关于感到幸福的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的感到幸福的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
感到幸福的作文 篇1
幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力时的激情。这句话，我是非常的赞同，因为我感受到了
叮铃铃，叮铃铃悦耳的下课铃声从播音器里传出，使我既开心又忧愁。开心呢，是因为下节课要见到我们幽默的余老师。忧愁呢，是因为下节课要写我讨厌的作文。
在我发呆的瞬间，余老师趁虚而入，全班同学刹那间安静了下来。只见余老师手捧厚厚一叠作文本，合着高跟鞋发出了啪嗒，啪嗒声，登上了讲台，啪！的一声把作文本重重地丢在了讲桌上。唰！的一下，教室里突然冷了起来。不用说，余老师生气了！
她严厉地对我们训斥道：你们这次写的作文太差了，我先念几篇好的范文，你们仔细听，注意观察这些作者是怎么写好作文的。然后你们再重新写一篇写人的作文！说完，余老师便开始了漫长的讲读。
说实话，我特别讨厌写作文，可当老师深情并茂地念同学们写的`作文时，我却听得专心致志！
也许这就是余老师讲作文的特有魅力吧！
哎！余老师停止了讲读，开始让我们写作文了。我拿起心爱的钢笔，可脑子里仍然没有任何头绪。这时，余老师不知怎的就突然提起一个大礼包。让我头脑飞快地闪出一个头绪：要不——写幽默的冷老师吧？好，就这么定了！
我连忙动笔，根据大礼包来写出冷老师的两个事例
写完后，我拿着作文本来到余老师面前，请她帮忙修改这篇自己觉得不错的作文。余老师修改后，总不忘在后面给个评价，这一次，她给我了三颗星，有史以来的三颗心！我这时激动得眼泪都从我眼眶里蹦出来啦！
难道这不幸福吗？对于我来说，得到一位好老师的认同和获得一次成就的喜悦，这就是幸福！
感到幸福的作文 篇2
首先，你知道幸福是什么吗?是衣来伸手，饭来张口的生活吗?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里，幸福是一个美好的小精灵，它感觉得到、看得到、闻得到、吃得到，它远在天边近在眼前，但需要细心和诚心来发现。在那个晚上，我感觉到了幸福。
那天是妇女节，我绝对不会去买贺卡或一些东西来打发妈妈。上次我亲手做了十四只千纸鹤并穿在一起，还写了上了七个大字“祝妈妈节日快乐”。这次我送什么呢?我苦思冥想，突然想到花店里的'康乃馨，但我没有买，一是我没有钱，二是买的没有意义，那我怎么办呢?毫无疑问，我只能亲手做康乃馨送给妈妈。
说干就干。我赶紧跑到电脑前，查看做康乃馨地方法。看着视屏上的姐姐做康乃馨，我惊呆了。真的好难做!我甚至想到不做了!但还是鼓起勇气做了下去。有好多材料家里没有，但我只好凑合凑合了。方法大概是这样的:先用绿色的胶带把钢丝包好，再把顶端往下一折。用瓦楞纸剪好六个大圆片，剪成六份(不要剪断)，再从中间穿个小孔……
“叮咚--叮咚--”“不好!妈妈回来了!我还有一个康乃馨没做完呢!”焦急的我在匆忙之间做完了最后一朵花。我开了门，然后迅速躲到离门最近的房间里，妈妈进了门，我突然从她后面跳了出来，吓了妈妈一跳。“妈妈，祝你节日快乐。”我蹑手蹑脚得从背后拿出五朵康乃馨递给妈妈，本以为妈妈会说我做的花很难看，但恰恰相反，妈妈说:“做的很好!”
然后抱住了我。我依偎在妈妈的怀里，感觉到了幸福。从妈妈洋溢着微笑的脸上，我看到了幸福。吃晚饭的时候，我闻到了幸福吃到了幸福。家里的每样东西都有幸福的足迹。
感到幸福的作文 篇3
每次吃到香椿芽，我不仅会想到姥姥家院里长了几十年的香椿树，更会想起和姥姥共度的美好时光，它已成为我心中的永远的珍藏，每当想起，就觉得幸福一直在我身旁……
小时候，因为父母工作忙，便把我送到姥姥家。姥姥家的内院几乎被西北角一棵高大的香椿树遮盖住了。夏天的傍晚，一家人围坐在大伞一样的树下，一起吃饭，喝茶，乘凉，聊天……有时候，我会拉着姥姥的手，缠着她陪着我玩，有时候，我会坐在姥姥怀里，让她给我讲故事。月光如银，树影婆娑，微风袭来，树叶沙沙，我伏在姥姥怀里，姥姥哼起古老的催眠曲，在姥姥的歌谣里，我渐渐的进入梦乡。
春天如约而至，香椿树上就会冒出一丛丛的嫩芽，像小精灵一样，好奇的'看着这个世界，随风左摆一下，右摇一下的打量着我们。这个时候，姥姥就会找出那根自制的，足有4米长，一头带着铁丝弯钩的杆子，仰着头，伸着脖子，眯着眼睛，在香椿的树枝间比划着，看准了一个，一钩，一拧，一拉，随着杆子的移动，一簇簇嫩芽从树枝上争先恐后的蹦下来，嫩嫩的，油亮亮的。我飞快的跑过去，捡起来，放在筐里。姥姥钩的起劲，我也捡的上瘾，一会儿功夫，小筐就装满了。可别小瞧这钩香椿的差事，没多大一会儿，我和姥姥脸上都冒汗了。看到满满一筐香椿芽，姥姥的脸上挂满了笑容，皱纹也舒展开了。
春天的香椿芽也算是个稀罕物，姥姥就把钩下来的香椿芽分成几把，给前院后院，左邻右舍都分一点尝尝鲜，剩下的，洗净，控水，切碎，加上葱花，香油，拌一盘香椿豆腐，鲜香扑鼻，大的香椿叶，裹上鸡蛋面糊，热油下锅，炸一盘香椿鱼，焦香酥脆，再炒一盘香椿鸡蛋，墨绿的香椿叶，金黄的鸡蛋块，吃上一口，清芬的香气洋溢在唇齿之间，回味无穷。
岁月如小桥流水，一刻也不曾停留，姥姥家要拆迁了，院里的那棵香椿树也就被砍掉了。如今，每到春天到来的时候，我都会情不自禁的想起那棵老椿树，想起姥姥钩香椿的情景，想起姥姥温暖的怀抱，呢喃的催眠曲，和舒展的笑容，回想起曾经带给我的愉悦，清凉和美好，顿时，幸福涌上心头。
感到幸福的作文 篇4
幸福就像一颗甜蜜的糖，入口即化，却回味无穷；幸福就像一阵春风，拂面而过，丝丝春意泛上心头。幸福对于我们来说并不陌生，它就像一朵洁白的云彩，时常伴随在我的身边。
春天，阳光明媚，处处能感受到春的气息。听妈妈说今天有雨，可我往窗外一看：阳光透过云朵照在了大地上，一切都显得格外生机。于是我就把手里的伞放回了柜子里。跟父母告别后，我带着阳光的温暖去学校了。中午时分，天气渐阴，乌云向四面八方汇拢过来，不一会，就下起了小雨。别的同学都回家了，只有我独自一人与蒙蒙细雨打着交道。这时，我在不远处看见了一个熟悉的身影，走近一看，原来是妈妈打着伞来接我回家。妈妈是一把伞，一把充满爱的伞，为我遮风挡雨。
我真的感到幸福！
夏天，骄阳似火，我由于贪玩而常常忘记了喝水。妈妈怕我生病，给我送来了一碗香喷喷的绿豆汤，我一口气喝得一干二净，妈妈这才露出了满意的笑容。妈妈的爱是一阵清凉的风，帮我扇走了夏日里的炎热。
我真的感到幸福！
秋天，硕果累累，放学回家后，看见桌子上放着各式各样的.水果。妈妈说，不要因为学习而忘记了自己的身体，这些水果都是为我准备的，我点了点头，把这份爱埋在了心底。妈妈的爱是甘甜的水果，使我健康成长。
我真的感到幸福！
冬天，寒风凛冽，即使关上窗户，也能感受到风在咆哮。我睡觉时，双腿禁不住被子的束缚，挣脱了被子。爸爸听见后，怕我着凉，于是忍住了梦魔的诱惑，起身过来给我盖被子。爸爸的爱是寒冬里的阳光，温暖了我的身心，让我在这雪的世界里不再感到寒冷。
我真的感到幸福！
幸福就在我们身边，用心体会，细细品味，我们就会发现它的价值。我沉醉在幸福里，尽情地挥洒心灵的感受和憧憬！
感到幸福的作文 篇5
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，但时间不等人，我离童年越来越远了，在记忆的墙上贴满了的童年趣事。但有一幅画，还栩栩如生，那是令我感到温馨的一件事。
那是发生在二年级的事。我记得那天，在上第一节课的时候，就感到头晕，但我没有吱声。继续坚持听完教师讲完第一节课。第二节课时，我就感到头晕眼花，教师看到我没精打采的，就指着我说：“你怎样呢？”我还没有说完我就昏了过去。那是我迷迷糊糊的。可是感觉到了教师正在摸我的头。一摸才明白原先我发烧了。他急忙叫数学教师代课。虽然那时的我是很虚弱的，可是我还是从那微小的眼缝中看得出来教师是多么的着急。不一会儿，教师就把我送到了医院。我躺在病床上，医生把教师叫了出去。我虽然不明白医生和教师说了什么，可是，我从教师的`脸中看出，教师肯定得到了好消息。这时，爸爸也匆匆赶来了。教师跟爸爸说：“只是感冒了没什么大事，放心好了”这下爸爸可把悬在半空的心放了下来。爸爸为了感激教师，就让教师到我们家去吃一顿饭。可是教师只是说了一句：“不用了，照顾孩子是我们应当尽的职责，我还要赶回去上课呢所以就不去了。”慢慢的教师就消失在了我的视线中。
经过这件事后，我感受到了不一样的感觉那就是温馨的感觉。这种温馨的感觉让吵闹的我不在吵闹。调皮的我不再调皮。变成了教师眼中的好学生好孩子。
感到幸福的作文 篇6
妻子今天下班后，把朋友家的孩子带到家里玩，她叫安静怡，上四年级，乖巧活泼，快人快语，很是讨人喜爱。
在吃饭时，我就问她，你最喜欢哪位教师？她不假思索地说：“我们的数学老师杨安娜老师”，“你为什么喜欢呢？”“她有时不给我们布置家庭作业，还有，就是我们没有做完作业，她不批评我们，只是让我们补完”。“还有，我们杨老师在讲课时，经常对我们微笑，我们感到很亲切，就像妈妈，即使我们犯错了，她也不对我们发脾气”。从孩子的语气和神态中，能够感受到她对杨老师的喜爱之情。小女孩吃完饭，就和我的孩子去玩电脑了。小女孩的话引起了我的思索。
我们的学生是多么知足呀！我们的学生又是多么淳朴可爱呀！我们偶尔的不布置作业，我们对他们的宽容，我们无意识的微笑，我们不对他们发脾气，竟成了他们喜欢我们的理由！而这些，不正是我们应该做到的么？而这些有时竟成了孩子们的奢望，确实应引起我们的思索。
我曾看到这样一则故事：约翰·麦克劳德是英国当代著名的解剖学家，曾获得过诺贝尔奖，而他之所以有这样大的成就，在很大程度上得益于校长给于他的“聪明”惩罚。约翰·麦克劳德读小学时，他对所有的动物内脏特别好奇，他很想看一下狗的内脏是怎样的。在这种强烈愿望的驱使下，他偷偷地将校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了，把狗的内脏看了个清清楚楚。校长得知此事后气得七窍生烟，他决定惩罚这个“无法无天”的学生，出人意料的.是校长既没有批评这名学生，也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所深深打动。从此以后，他发奋钻研解剖学，终于发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台，成为举世闻名的医学科学巨匠。
犯错误是孩子的天性，犯错误是孩子的权利，校园就是孩子犯错误的地方，孩子犯了错误就连上帝也会宽恕的，即便如此，许多老师面对学生的错误，不能用一种宽容的心态去思量，去寻求最佳的解决策略，而是实施一种纯粹的惩罚，是学生不敢再犯，这只会使学生幼稚的心灵受到难以承受的伤害，蒙上一层阴影。老师这时你是否意识到，你对他的惩罚即使在成功，也只能是彻底的失败，因为你在学生的心中已深深地种下让学生“讨厌”的种子，亲其师，才能信其道，学生不亲近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我们教育那些有过失或调皮学生时，一定要理智、冷静，既要严格要求，又要不伤学生自尊，只有理解和尊重学生，做学生的良师益友，才会成为一个学生喜欢的教师，才会有高效的教育，这是教育成功的真谛。
从某种程度上说教育就是对人的品性的浸染，我们的使命是培养未来具有幸福感的合格公民，因此在实施教育时要时刻把学生当做“人”去看待，“因为你是教师，你今天播下什么样的种子，明天就会开什么花，结什么样的果。”这句话应时刻在我们的耳边回响。
感到幸福的作文 篇7
星期天，我正在小区里玩耍。突然我看见我家楼上的李奶奶，一只手提着一个大大的篮子，另一只手提着一大桶油，艰难地走着。我急忙走过去，接过奶奶手中的篮子和那桶油。呵！篮子里的东西还真不少呢！有蔬菜、肉、咸盐……还挺重的`呢！
我一边走一边和老奶奶聊天，以掩盖我吃力的表情。好不容易到了楼下，趁奶奶开门时，我赶紧把东西放在地下，把两只勒红的手往裤子上使劲擦着。奶奶似乎看出了什么。忙说：“我来，我来。”我边说：“不用了”边提起东西飞快地向楼上冲去，等送到奶奶家我已经满头大汗，奶奶让我坐下休息一会儿，并拿出毛巾给我擦汗。
在奶奶家休息时，得知奶奶的儿女都在外地上班，平时不常回家。于是我和奶奶约定，把要买的东西都一一记下来，等我休息的时候，和她一起去买，再帮她拎回家。
让我感到最幸福的事就是助人为乐。
感到幸福的作文 篇8
今天是星期天，晚上和妈妈去逛苏果超市。
一到超市我就兴奋的不得了。那里的商品琳琅满目。有图书，衣服，玩具……我们买了红红的苹果，黄黄的梨，青黄相间的菠萝……
刚出超市，妈妈就拎不动了。反复改变拎法后，我看见妈妈很累，就跟妈妈说：“妈妈，让我来吧！”妈妈说：“不用，你还小拎不动。”我看着妈妈那吃力的样子说：“妈妈，我长大了，我能行！”妈妈无可奈何，只好让我拎。我一把夺过袋子，忽然，我感受到一股很重的力量把我往下压！走起路来很吃力。妈妈一把拉住我不由分说把袋子拿过说：“我说了很重，你不听，吃不消了吧，还是让我拎吧！”我没话可说，只好认输。
妈妈一路上拎得气喘吁吁，我想拎，但妈妈像孙悟空一样知道我的心思，用愤怒的眼光盯着我。所以，妈妈一直拎着。
妈妈为了能让我轻松点，但她自己则一直气喘吁吁。妈妈的`爱就是这样，象春风化雨，雨润我心田。
嘿，妈妈的爱真让我感到幸福！
感到幸福的作文 篇9
蓝蓝天空中，我是一朵白云，虽只是一朵白云但蓝蓝天空被我衬托得更加湛蓝，夏天的夜晚，我是一颗小星星，虽只是一颗小星星但黑黑的夜空因为我更加亮。浩瀚的宇宙；我是一颗小的行星，虽只是一颗小行星但浩瀚的宇宙因为有我更加奇妙。
——题记
让人们因为我的存在而感到幸福。在班级中，我是班级中的一员。面对老师，同学我会尊敬老师，礼貌对待同学，我是班中的组长，为老师减轻负担，为班上尽一份力，同学们有困难的地方，我会用我最大的力气去帮助他，并在帮他的同时，一起共同进步，让老师和同学因为我的`存在而感到幸福。 在家庭中，我是家庭的一份子，面对爸爸妈妈，我会为他们分担一些杂碎琐事，不让爸爸妈妈担心我，与爸爸妈妈产生了误会，我会与他们进行交流，面对姐姐，我会想姐姐学习她的有点，遇到她的缺点时，我会告诉他，面对弟弟我会多多的教导他，爸爸妈妈姐姐弟弟都喜欢我，让家人因为我的存在而感到幸福。 在社会中，我是一名合格的公民，作为社会公民，我会遵守中小学生守则，看见有人随手乱丢垃圾，我会及时制止，遇见认识的人，向人打招呼，过马路时“红灯停，绿灯行”，从小，从我做起，扶老奶奶过马路，看见有人摔倒，及时扶起。
我会让你们因为我而感到幸福，一朵白云，一颗星星，一颗行星，不管是谁，你会因为我，很幸福。
