感悟幸福作文

2023-05-23 15:38:31
【推荐】感悟幸福作文三篇

【推荐】感悟幸福作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的感悟幸福作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感悟幸福作文 篇1

幸福是什么?

“幸福是拥有一份稳定的工作。”下岗工人说。“幸福是看到每一个病人都健康快乐地离开医院。”护士说。“幸福是他人对你投来的肯定的目光。学生说。“幸福是看到每一个孩子都快乐学习,快乐成长。”老师说。

在草原上,一只小狮子问她的妈妈:“妈妈,幸福是什么?它在哪儿?”母狮轻咬了咬它的小尾巴说:“幸福就在这儿——你的尾巴上。”小狮子听后,便追着自己的尾巴,在原地打起转来。过了一会儿,他累了,躺在地上问:“妈妈,为什么我追不到幸福?”母狮舔了舔小狮的脸说:“这就是幸福,当你刻意追求时,它总与你保持距离,但当你昂首向前时,它已跟在身后,伴你前行。

其实每个人都是幸福的,这只在乎你的理解,你的感悟。

当你在阅读这一段文字的时候,朋友,你已经很幸福了,在这个世界上许多人无法接受教育,你比目不识丁的人要幸福得多。

当你一觉醒来,冰箱里有食物可吃,祝贺你,你的生活要比那些无家可归、忍饥挨饿的人要幸福许多。

如果你四肢健全,身体结实,父母双全,家庭和睦,自己有事可做,有屋可睡,有零钱可花,那么,恭贺你,你是世上幸福的人之一。

幸福就是如此简单。那些叱咤风云的.政治人物,翻江倒海的资产大鳄,挥手阔绰的明星大腕,自有他们的幸福。而我们的幸福是平平淡淡的,是那么真实,幸福属于每一个人……

我们时常仰望着别人的幸福,自觉卑微,却不知道我们自己的幸福,也正被人仰视……

感悟幸福作文 篇2

我觉得教师的职业幸福是一种感觉,是自己的一种心态,它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说,幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢?我是从以下几方面来做:

首先, “享受教育,享受人生”。教师如果能以享受的态度从教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了,学生才会感到幸福,因为幸福的教师才能够真正去爱学生,师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

其次, 要懂得享受课堂。对于一名老师而言,课堂就是他展现才华的主阵地,就是他的.生命线,你可以对于社会的教育环境而抱怨,你可以对学校的是是非非而抱怨,你也可以对生源的素质而抱怨,但是我想,我们唯一能改变,能做主的也许就是我们的课堂,透过我们的努力,能否在课堂上教会学生一些知识,给学生一些启发,令学生有所收获,进而对他的人生有所影响,这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复,那必然厌倦,无幸福可言;但是如果对教学进行了研究,并对自己有合理定位,那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感,那就有了幸福感。

要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业,我们就可以在这里收获快乐,付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验,可以从爱孩子开始,学会了爱孩子,自然会喜欢教师工作,就会追求教学水平的进步;学会了爱孩子,我们自然会主动靠近学生的心灵,在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值;学会了爱孩子,我们自然会努力提高自己的素养,因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师,我们可以感受到许多乐趣。

所以教师这个职业,爱是幸福的基础,能够和学生感情相融、心心相印,就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学,和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

用一句话来总结教师的职业幸福,便是:一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

感悟幸福作文 篇3

你幸福吗?

是否理想之于现实,就像朱自清的《荷塘月色》里那朦胧的月光之于煤屑路上的乡愁游子?或者像鲁迅的《社戏》里那渺茫的歌声之于乌蓬船上的听众?你是否每每从黎明里那“一日之计在于晨”的憧憬中坠入到黄昏街灯下那“今日又是等闲过”的.嗟叹之中?你是否也曾嗫嚅着“我并不幸福”?

幸福真的是如此之难吗?我却不这么认为,每个人都拥有属于自己的幸福。

“采菊东篱下,悠然见南山”是躬耕田园的隐者的幸福。商隐有他安然的幸福:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”志摩有他恬淡的幸福:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”雨生有他恣情的幸福:“醉卧亭台,笑傲五洲,狂歌一曲,不管天地悠悠……”

小溪在流淌时,流淌是一种幸福;小鸟在飞翔时,飞翔是一种幸福;心灵在成长时,成长是一种幸福。为何要自寻苦痛,让凄楚扼住幸福的通道,而不去感受“会须一饮三百杯”的畅快淋漓呢?为何要抽刀断水,面对不竭的江水发出无奈的嗟叹,而不去体验一下“散发弄扁舟”的快意与潇洒呢?

去读书吧,“每有会意,便欣然忘食”,那是书卷的幸福吧;去运动吧,“会当凌绝顶,一览众山小”,那是登山的幸福;去游历吧,“明月松间照,清泉石上流”,那是山水的幸福;去写作吧,“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋”,那是索居的幸福。

那么,为什么还不幸福呢?

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