享受幸福的作文

2023-07-03 07:38:15
有关享受幸福的作文9篇

有关享受幸福的作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的享受幸福的作文9篇,希望对大家有所帮助。

享受幸福的作文 篇1

幸福,人生的美酒。我敢说,我们的幸福,都是父母给予的,都是大自然赐予的。

当父母节衣缩食却为你买来好吃的东西时,你想到了什么?当你硬缠着父母给钱而父母面露难色时,你又想到了什么?当数九严寒太阳露出笑脸时,你还想到了什么?

其实,我们一直都在幸福着,只是我们尚不知道幸福是什么?

有人说:“幸福就是拥有利益。”有人说:“幸福就是有好运气”。还有人说“幸福就是惟我独尊。”形色色的,但请你认真地想一下,难道一家人在一起开开心心地生活,不就是幸福吗?

不必虚伪地否认,我知道,我们都是不知足的人,我们只要认真地想想,5·12大地震的灾民们,对他们来说,一家人的团聚不就是幸福,不就是最大的奢望吗?

其实,所有人都可以幸福,但只是没有人发现,当你生日家人为你忙碌时,你是否想到一些贫苦地区的孩子连学也上不起;当你依偎在家庭的挚爱之中,你是否想到灾区的孩子失去了自己的父母;当你厌烦老师与父母的唠叨时,你是否想到灾区的`孩子已经永远听不到他们的声音了,当你……

世界上的幸福太多太多,可能都被我们不经意间给忽略了。现在,让我们把我们所忽略所丢弃的幸福找回来吧!相信我,相信我们都能一直幸福下去……

享受幸福的作文 篇2

世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱……”这是我最喜欢的歌——《世上只有妈妈好》。

是呀,当你生病时,妈妈每时每刻都会陪伴着你;当你被批评时,只有妈妈会耐心地教导你……妈妈,你真好!

记得我上大班的时候,有一天傍晚,我突然发了高烧。妈妈当时吓坏了,急忙用毛巾小心翼翼地敷在我头上,喂我吃退烧药。我睁不开眼睛,隐隐约约看见妈妈脸色煞白,手忙脚乱地照顾我,我十分感动。过了一会儿,我睡着了,妈妈终于放心了。

可是过了不久,我又开始发烧了,比上次更严重。妈妈又急了,立马给我倒了一杯开水喝,还给我换上湿毛巾,喂我吃药。妈妈搂着我,抚摸着我的头,着急得眼泪都流下来了。

“世上只有妈妈好,有妈的.孩子像个宝,投入妈妈的怀抱……”《世上只有妈妈好》的歌声又在我耳旁响起,瞬间,我觉得好多了,心里充满了幸福。

我看着妈妈,妈妈也看着我,似乎也听见了这美妙的音乐。她亲了我的脸颊,我流下了幸福的眼泪,含着泪对妈妈说:“妈妈,你真好。”妈妈笑了。

对于那件事,至今我还记忆犹新。那首歌,那首《世上只有妈妈好》让我感到了幸福,感受到了妈妈对我的关爱。我想对妈妈说:“妈妈,谢谢您!”我更想大声呼喊:“我爱音乐,因为音乐让我幸福!”

享受幸福的作文 篇3

 秋天虽不若冬天寒冷,但它特有的萧条,让人心生寒意。

半夜,“好冷啊,咦,被子呢?又掉了?”我小声嘀咕,刚想起身去捡,突然听到锁舌与门槛撞击发出的声响,我顿时停住了,赶紧装作熟睡。“哎,睡觉都不老实。”原来是爸爸,片刻,被子回来了。心中的.寒意顿时被驱散了。我赶紧拉住被子,生怕这份幸福再溜走。又是一阵关门声。爸爸走了。

幸福是亲人之间的无微不至。

享受幸福的作文 篇4

窗外秋阳静好,室内茗茶飘香。整整一个下午,都在雪小禅的文字里沉沦,庆幸人世间还有这样的女子,清澈,宁静,智慧,内敛,让我们对这纷杂的尘世,又多了一份热爱,一份眷恋。

一直喜欢张爱玲的文字,真诚犀利而富有才情,有一种阅尽千山万水的通透,尤其喜欢她《白玫瑰红玫瑰》中的经典名句:一个男人的一辈子都有这样两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久了,红的变成了墙上的一抹蚊子血,而白的还是“窗前明月光”。娶了白玫瑰,白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。如此描述男人的心理,形象鲜活,而又入木三分。但每读张爱玲,眉目之间,都会读到看透人世的那种悲凉,无论文字多么灵动,才情多么妖艳,但底色都是灰暗的,就像她对人生的评价:“人生是一件华丽的旗袍,里面长满了虱子。”总让人心生凄楚。

雪小禅与张爱玲有着一样的才情,她看透人生冷暖之后,又多了一种豁达通透,能够在勘破人生谜底之后,依然淡然地微笑,依然浅笑着欣赏。看花,其实在读各式各样的人;读贴,其实在读操守和性情;看到“风中的鸟巢”,能够想到冬日的坚守;看到破旧的自行车,能够想到人老后的落寞;甚至看到恐惧的蛇,看到它怒张的血口,看到它阴柔的妖艳,想到“那不可抗拒的妖娆孤独,那绝世的冷艳的凉”,正像某些至情女子梦中的爱情,最后学着蛇的样子,对着意中人高喊:“来,来。让我将你吞下。生在一起,死,也要在一起。”

在雪小禅的世界中,可以“听雪”,可以观禅,可以雅也可以俗,大俗即是大雅。如果把人生比作一枚树叶,嫩叶初绽是诗,绿叶迎风是歌,秋叶斑驳是画,冬叶飘零是禅,枝枝叶叶都能给人带来生命的欣喜,带来人生幸福的感受。

我们往往期盼,在经历了人生的.大起大落中,在跨越了命运的一切坎坷磨难后,才有机会享受幸福的盛宴。其实,风云变幻中有波涛汹涌的幸福,静如止水的时光流淌中,照样有静谧祥和的幸福,就看你以怎样的情怀去面对,以怎样的心灵来体会。芥川龙之介在《侏儒警语》里写道,“为使人生幸福,必须热爱日常琐事。云的光影,竹的摇晃,雀群的鸣声,行人的脸孔——须从所有日常琐事中,体味无上的甘露。”

佛家修炼的最高智慧是在生活中修炼,把每一件事都当做修行的助缘,把每一个时刻都能当做修炼身心的对境。正向某位活佛所说的,与他人相处时,是认真学习的好机会;在个人独处时,是反思自省的好机会;与善人相处时,是积德行善的好机会;与恶人相处时是修习忍辱的好机会。如此,则无一时不是好时,无一日不是好日。

幸福是心灵涌现的暖流,来势汹汹的,往往轰然而过,暗香浮现的,却可以静水长流。生活中,能在大红大紫的成功喜悦中捕捉到幸福的人,只是寻常之辈;能在时光的琐屑中,在平淡的生活中,在季节的枝枝叶叶中,仍都能寻觅到幸福真谛的人,才是真正的智者高人。

享受幸福的作文 篇5

 冬天可谓是我最讨厌的季节了,冷空气肆意而为。

周日早晨,家中没人,我更不想逃离被窝的怀抱了。可是突然闻到的烟味却让我不得不起来一看究竟,赶紧起身,却只见厨房上空萦绕着缕缕炊烟“该不会是着火了吧?”我顾不得什么了,赶紧飞奔下楼,看到的却是隔壁邻居和一桌好吃的饭菜,我一脸茫然,邻居道“见你家没人,想到你肯定没吃饭,便过来给你送了点。”我连忙端过,吃着这些可口的.饭菜,咀嚼着邻里之间的温馨。

幸福是邻里之间的和睦温馨。

我很幸福,因为我的生活中有许多让我感动的时刻,时时捡拾幸福,你会发现生活如此美好,所以,让我们懂得享受幸福,做一个享受幸福的人吧!

享受幸福的作文 篇6

清晨,坐在电脑前,打开校信通网站,查阅昨天上传的文章是否被推荐?从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起,天天写博,读博,成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章,被推荐时,一种冲动,一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年,但写作的激情还没有消减,我感觉这种坚持是幸福的。

有时,被日常琐事所困,一天没有写博,晚上就寝,感觉心里空荡荡的,一种无名的烦恼,不由自主地在脑海中浮现,挥之不去,忘却不掉。只好悄悄披衣下床,拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟,写后,感觉心情舒畅。此时,我感觉自己是幸福的。

有时,自己也瞎想,这就是一个教育工作者所要的幸福吗?

细细想来,教师的确是个充满劳碌的职业,语文教师的工作更是繁重琐碎,劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活,如茶一样初尝苦涩,细品清香,心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。

教师的幸福,浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人,一间斗室,一杯茶水,一卷好书,坐看庭前花开花落,笑对天上云卷云舒,享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书,聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧;聊杨红樱充满童趣天真的语言;聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖,更是温暖心灵的春风,享受阅读,就是享受一份淡淡的幸福。

教育的幸福,弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本,就像走进了一个大千世界;我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔;我们感悟过战争的残酷,也感动于人间真情的温暖,更感动于人与大自然的和睦相处。

在我的课堂上,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心;在我的课堂上,有掷地有声的慷慨陈词,也有皱眉凝眸的苦苦思索;有对国学大师季羡林的顶礼膜拜,也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生,深深爱着我的课堂。在我的'课堂上,可以看到学生奋笔疾书写作的倩影,可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着,我幸福着。

教育的幸福,流淌在真诚的表达中。学生上传的博文,是最有人情味的作业,那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真,守着一个美好的梦境。透过文字,我看到了孩子们远大的志向、美好的理想,分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福,分担着他们少年的小秘密,每日每月不同,每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端,或是一句贴心的安慰,或是一句分享的快乐,真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中,暖暖的幸福在心头氤氲。

教育充满劳绩,也更具有幸福的诗意,我愿静静地享受教育的幸福,更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。

享受幸福的作文 篇7

接过妈妈亲手熬制的鸡汤,我一饮而尽。那一刻,一股暖流涌遍我的全身。

因为我个子比同龄人要矮。妈妈就找来了一个偏方,用没打过鸣的小公鸡熬汤给我喝。为了让我长高,妈妈每个周六都去几十公里外的.一座山上买鸡。每天早晨起床,妈妈都会笑着递过一碗鸡汤:“快趁热喝了吧!凉了就没作用了。”我轻轻接过那晚还冒着热气的鸡汤。仰起脖子,一饮而尽。

有一天凌晨。约莫五六点钟时。我起床上卫生间。看见厨房里闪着几点灯光。我向着光亮走过去。透过玻璃门,隐约看到妈妈坐在凳子上。躬着腰,盯着砂锅儿,我鼻尖一酸。眼帘有些朦胧了,我转身跑回了卧室……

清晨,妈妈又一次笑着递过。盛着冒着热气的鸡汤。我又一次一饮而尽。与以前不同的是,我的眼眶有些潮湿。我似乎还想说些什么,却又一时哽咽,只笑了笑。

一个月过去了,我似乎长高了些。但一想到妈妈五六点钟起床给我熬汤的情景。我就对妈妈说:“妈,别熬了吧。你太辛苦了。”妈妈摸了摸我的肩:“没事儿,看你长高了我就很开心了。”

当我再一次仰起脖子喝尽碗中最后一口鸡汤时。我想:“有妈妈的爱,真是太幸福了。”

享受幸福的作文 篇8

飞鸟过往间,生生灭灭,千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢,为你擦亮迷离的双眼,去看透那世间万物的悲欢离合,喜怒哀怨。轻驭遐思,终懂得精神幸福才是真正的幸福。

小四曾说,青春是一道明媚的忧伤。这忧伤也许会让人哭泣,让人颓废,然而当旭日东升,美好的一天又再次降临,我们的灵魂仿佛也经历了尘世的洗涤,变得熠熠生辉。此刻幸福的感觉溢于言表,但我知道,这才是我们所要追求的幸福——精神上的幸福。

清风徐来,明月可掇,独自漫步于明月松间之下,醉读于伤婉离愁之中。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这痛彻心扉的悲鸣啊,怎能不叫人为之所动容,生在帝王家的他,在外看来,是如此的.风光,然而又有谁知道多少个寂静的夜晚,李煜独立于天地,轻轻地吟唱着“自是人生长恨水长流”,又有多少个夜晚,他被那“流水落花春去也,天上人间”而浸湿了双眼。那让万人追捧的王位扼杀了他一心归隐的梦想,灵魂上的空虚,让他彻底迷失了自我。然而时光荏苒,命运似乎是在可怜这个帝王,沦为阶下囚的他,在孤寂的黑夜中,不断追寻着他最初的梦想,终于,巨大的情感积淀化为挥笔的动力,让他心中的悲鸣,从此变得铿锵有力,也许这就是精神幸福的魅力所在,无所谓身份,无所谓贫贱,只需心随灵魂所动,顺其自然。

精神上的幸福,永远是人们追逐的对象。难怪老庄不知是蝶化人,还是人化蝶,笑对万物;难怪梭罗愿“在瓦尔登湖畔上诗意的栖居”;难怪还有那梅妻鹤子之主,采药童子之师。君不知,他们早已与万类和合,超然物外,将灵魂寄托于天地之间,追寻属于他们自己精神上的幸福。

精神上的幸福对现在的我们来讲也许是虚无缥缈的,但随着年龄的增长,我们对生活的感悟逐渐明晰,对自己的目标也逐渐有了确切的规划。也许会有那么一天,面对生活的窘迫,你不再烦恼,反之更加积极乐观,那么这个时候,纵使无法拥有优越的物质享受,但你所拥有的却是有些人一生也无法企及的,那便是精神上的幸福。

握一卷好书,品一杯香茗,足以让我畅叙幽情;独立于天地之中,亦可让我“闲观好山当户碧云晚”,“静赏古层贮月松风凉”。也许生活中有万般的无奈,有过多的坎坷,但我仍愿忍受下去,只为享受那一刻的精神幸福。

享受幸福的作文 篇9

幸福的定义有很多,对于深陷沙漠的人来说,一杯水就是幸福;对于身患重病的人来说,健康就是幸福;对于四处漂泊的游子来说,回家就是幸福;而对于我来说,能捧着“你”读上十来分钟,就是最大的幸福。

犹记得刚刚踏入小学校门的我,告别了《中国儿童画报》、《嘟嘟熊》等一些列婴幼儿画报,在懵懵懂懂中结识了你的一部分——低年级版《阅读》,从那刻起,你的双语特色一下子博得了我的青睐,其中的“阅读长廊”和“英语万花筒”是我的最爱。随着年龄的增长,我又先后遇见了中年级版和高年级版的你,至此,我已经完全融入了你的大家族,我的手里常常有你,甚至梦里也经常会有你的身影闪现……

今年寒假,我在你的“美文天地”栏目中读到了老舍爷爷写的《北京的春节》一文,顿感温馨与美好。在年味渐渐淡去的今天,细读这篇文章,就如同沐浴着冬日午后的阳光,听一位老北京人将那些老北京的民俗风情娓娓道来,而这些分外热闹的春节,在老舍笔下全然没有热而闹的感觉。他的笔调是温馨的,胡同里的叫卖声仿佛都成了曲调,在笔下起起伏伏。在他的眼里,北京的春节是有味道的,值得细细琢磨品味的,因此,舒缓的笔调,从容的行文,错落有致地描摹,让老北京的.年味变得更加浓郁醇厚了。

当天晚上我做了一个梦,梦见自己成了老北京城的一个小孩,兴冲冲地与小伙伴们一起去逛庙会、看野景、骑毛驴,还在庙会上买到了那些新年特有的玩具……我兴奋极了,梦里不停地在“咯咯咯”傻笑,直到笑醒为止。妈妈诧异地看着我问:“什么事这么好笑啊?说来听听”。我眉飞色舞地说:“我梦见自己在老北京过年啦!”妈妈摸摸我的额头,又摸摸她的额头说:“没发烧啊,难道是读书读傻了?”“妈,我没发烧,也没有读书读傻了,您就别瞎操心了。”说完,我又沉浸到梦中那一幕幕精彩的画面中去了……

每当我捧起你的时候,就仿佛置身于浩瀚的知识海洋中遨游。对于知识的渴望和满足让我感觉到无比的幸福。

谢谢你——《阅读》,是你带给了我阅读的幸福!

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