【精品】优秀幸福作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的优秀幸福作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀幸福作文 篇1
幸福是什么？
或许是读者掌开眼帘身临其境的欣喜若狂；或许是绝望者内心深处温暖的一泓甘泉；或许是情窦初开的腼腆少女收到第一封信书的春心荡漾；或许是久违了的花甲老人难得的欣慰一笑；或许是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的'神秘新娘朝你莞尔一笑……形形色色。“幸福”对于不同的人有着不同的释义，财奴的幸福就是被关在密室里数着成叠的钞票，悲矣！正如花儿一样，有些未到盛开之时却早已按耐不住摇曳花枝，娇艳欲滴，殊不知能够收获更意想不到的，反复询问自己：自己为何这般红？叶子的飘落，是风儿的热情还是大树的不挽留？云昙一现，如花火，虽璀璨一时，骄傲自喜一时，却不曾思考过消逝，只是一瞬间，昔日的辉煌便烟消云散，不得不使人发自肺腑感慨道：幸福真的是这样吗？它时有时无，飘忽不定，再不客气地说：幸福处于天堂地狱，水深火热之中，前一秒还是一颗火烫烫的心，紧接着就体无完肤，一头雾水依旧无济于事。苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，如果不够悲伤，就无法飞翔，可没有梦想何必远方呢！不经历风雨怎能见彩虹，一只不堪的毛毛虫经过蜕变也可以大放异彩！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”幸福之路通向何处？“但愿人长久，千里共婵娟。”珍惜所拥有的，而不是惋惜所失去的，很少有人做到但这是真正的幸福！
优秀幸福作文 篇2
是什么？忽然滑过心头，留下幸福瞬间。
是什么？轻轻染色心田，留下幸福色彩。
是什么？轻轻扣动心扉，留下幸福人生。
幸福微笑
微笑，向着幸福奔跑，给予他人温暖，留给自己一点的幸福。在商店里，柜台前的服务员微笑地迎接你的到来，微笑地送你离开；在餐馆里，门前的姐姐们，微笑地欢迎你，微笑地向你介绍菜式。在学校里，在地铁站里，在街道上，它们微笑，他们幸福。因为他们知道微笑滑过他人的心里，留下了甜蜜幸福给自己，就是一瞬间，他们也是幸福的因为他们拥有微笑。
幸福色彩
公园里，花朵长出来了来了来了，冒出了一个个五彩缤纷的花儿。看老人们那可想返老还童的`心，也显现出来了，它们像小孩子们玩耍，嬉戏……再看，那个小女孩，她正在花丛中散步。再仔细看，原来她是一个盲童。她独自在花丛中散步，脸上露出了淡淡地微笑。无意间，他抚摸到了一朵花儿，他俯下身，用鼻子闻了闻。突然她在花丛中跳起了舞，那优美的舞姿，引来了正在采蜜的蝴蝶们，正在嬉戏的老人们，小孩们。蝴蝶围绕着她飞舞着，老人们，小孩们都静静地欣赏着那无比优美的舞姿。此刻她感到无比的幸福，因为她知道她自己正沉淀在充满着幸福色彩的，有蝴蝶飞舞的世界中。
幸福聆听
在学校里，每一节课上课前都能听见那整齐，响亮的读书声。读书声停止了，老师有开始用那清晰的声音来给我们上课了。每一节课，我都认真地听着老师讲的每一个字，每一句话，做好每一次的笔记。此时我也感到非常的幸福，因为我可以坐在课室里认真的聆听老师的话语，可以学到许多别人学不到的知识。在那遥远的山区里，许多小孩因为家里穷，不能到学堂里聆听老师讲课，不能聆听那朗朗上口的读书声……在回过来想想你自己，可以到学堂里聆听老师讲课，可以在课室聆听那朗朗上口的读书声……你幸福吗？
在生活中，每一点，每一滴都是幸福，那是需要我们自己去发现。从中感受到幸福给予我们许多东西：微笑、色彩、真诚、纯洁、快乐人生。
优秀幸福作文 篇3
幸福是什么？是雪中送炭的恩情；还是同舟共济的友谊；是来自亲人的温暖怀抱；还是来自长辈的劝勉与鼓励；是母爱的细腻，还是父爱的严厉；我们很难给此下一个定义。
幸福是什么？看似很难回答的一个问题，却有着数千万甚至上亿的理解，正如一万个读者心目中有着一万个哈姆雷特。
幸福，一个简简单单的字眼，却已跨越了哲学，心理学等多个领域。幸福，是人类的一种心理感觉，它更是一种满足感，它来自我们身边，看似熟悉，却又有几分陌生。
人们常说：“我们的世界从不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛”。幸福的发现亦是如此。有人说：“生活之中，我们总在仰慕、渴望他人的幸福。却孰不知有许多人在仰望渴慕着我们的幸福。幸福总是存在于他人眼中，不被察觉。人正如此，身在福中却不知福”。
幸福就是如此简单。正所谓：知足者，常乐也。幸福这种感觉不只是开怀的大笑，亦可以是感动的眼泪，也可以是扬起的嘴角。幸福是多种多样的，不同的人有着不同的诠释：
幸福可以是坚持真我，不忘初心。享受人生的挫折与坎坷。不为他人的嘲讽，改变自己的道路，体验只属于自己的快乐。勇敢的面对每一天的早晨，向着东方的.黎明呐喊，不忘真我。
幸福可以是简简单单，快乐至上。永远铭记着“宰相肚里能撑船”的原则。乐观大方，积极向上，总爱任性地坚持快乐就好的原则。不怕他人嘲笑，不怕他人讽刺，把这一切当做友好的调侃，这就是幸福。
幸福可以是求知的渴望，憧憬着新鲜的事物。用好奇打造一个科幻的世界，钻研知识，探索发现，总有未知的事物激发我们的快乐。
幸福总在我们身边，幸福原来如此简单。
优秀幸福作文 篇4
每个人都有自己的幸福，当然，我也有我的幸福！在家里爸爸妈妈视我为掌上明珠。
每当我睡觉的时候，妈妈就会把我脱下的.脏衣服洗掉；每当我让妈妈也吃好吃的时候，妈妈总是说，你自己吃，我不爱吃；每当我生病的时候，妈妈都把苦咽在心里，不辞辛苦的照顾我。
有一次，我发烧的厉害，妈妈问我怎么了，我说：“我难受。”妈妈连忙那温度计，结果，三十八度五。差点没把她吓晕。她什么话也没说，连忙背我去医院。醒来之后，妈妈在我身旁睡着了，顿时，我的眼泪就止不住留出了，轻轻叫了一声：“妈--”
还有一次中午，突然，倾盆大雨，我想爸爸今天市里检查，肯定不会来接我了，正在我发愁的时候，一辆白色的车停在我的身旁。是爸爸，我上了车，问爸爸：“你不是市里检查吗”爸爸擦了擦汗说：“孩子，你是我的心头肉，即使再忙也要接你丫！”忽然，一股暖流流入我心间。
我觉的我是世界上最幸福的孩子，大家一定很羡慕我吧！
优秀幸福作文 篇5
很多人和我一样生活得很幸福，只要细心观察，用心体会，会发现幸福每天都在我们的身边。
我们小区的小广场上一群小朋友在玩耍，他们有的踢球，有的打羽毛球，有的在滑滑板……他们个个面带笑容，他们是幸福的，我想我不也一样吗？
邻里中心的.鸽子广场上，小弟弟小妹妹们在喂鸽子，鸽子飞在他们的手上、头上，他们笑啊、叫啊，他们是幸福的，鸽子也和他们一样幸福。
中央公园的草坪上，一个宝宝在学走路，妈妈张开双臂在前面迎接他，他摇摇晃晃地扑入妈妈的怀中，妈妈一把抱起他，把他举得高高的。他们都笑得好幸福啊！
夜晚的中央公园，广场中间一大群奶奶阿姨们随着音乐在跳舞，广场一边身穿白衣白裤的爷爷奶奶们在打太极拳，另一边的爷爷奶奶们在跳交谊舞。孩子们在中间穿来穿去，老人们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
我希望世上所有的人都生活得快乐、幸福！
优秀幸福作文 篇6
我三四岁的时候，爸爸总是很忙，每天晚上下班都是8、9 点才回到家。不过就算再忙，他也会抽出时间做一件事——研究地图，这是他和我的共同爱好。
一个周六，爸爸从我们家收藏的一大堆地图里抽出两张，一张十七世纪的世界地图和一张二十世纪的世界地图，在地上铺开，让我观察有什么不同。
不比不知道，一比吓一跳。我发现二十世纪的沙漠面积比十七世纪的多了差不多3 倍！我国新疆的'柴达木盆地最为明显。
这个新发现让我震惊，我拿着笔在地图上圈圈点点。而爸爸呢，也拿起笔，在上面写下一些我看不懂的东西。然后，我脱下鞋子站到大大的地图上，开始“世界之旅”。我一会到美国黄石公园游览，一会登上中国珠穆朗玛峰，一会坐上“爸爸号飞机”到法国巴黎，一会来到埃及看金字塔。世界就在脚下，我无比自豪，无比快乐！那种心情，不是三言两语可以表达。我脏兮兮的袜子在地图上留下一个个印记，好像一朵朵黑色的“小花”。
如今，我11 岁了，再打开那些地图，上面“黑色的小花”依然可见，爸爸的笔记我也看懂了。原来，爸爸记录的并不是什么科学论点，而是我的发现。一股暖流涌上心头，我和以前一样，脱掉鞋子重新站上地图，跟着我的脏脚印，一步一步回到童年……
一股强烈的幸福感悄然而至，在我心中涌动，就像我留在地图上的脚印，似不起眼，却很深刻。原来，幸福不是金钱和物质，而是一种感觉和态度，而且它无时无刻不在身边，就看你是否感觉得到。妈妈给你倒杯茶，你应该感到幸福，爸爸为你掖掖被角，你也应该感到幸福，小伙伴等你一起放学是幸福，老师给你补课是幸福，甚至陌生人也可以给你带来幸福感。幸福就在生活中，就在我们身边，只要细细观察，细细感受，一件不起眼的小事也能带来幸福。
优秀幸福作文 篇7
工作在幼教战线上，似乎我们每天都干着同样的事，重复的生活终究会让人厌倦。于是我们在寻找能给我们生活带来涟漪的东西。有时，我们会沉浸在师生间的融洽中；有时我们又将自己置身于对孩子不满的愤怒中；和孩子们相处，这其中的故事只属于我们。
或许每个人都需要那么点感动，或许真正能打动孩子的只是老师细微的一个动作，一句温柔的话语；或许能打动老师的就是多听听来自孩子的声音。因为孩子的世界真的很奇妙。都说教师的职业很崇高，身处其中的我们却不一为然 ，但我们不得不承认：老师对孩子的影响是深远的、深刻的。
刚开学没几天，由于班中有几个特别调皮的孩子，再加上心情急躁，面对一群活泼可爱的小精灵，他们叽叽喳喳的，一点都不守规矩，曾经很自负的我却一筹莫展。那几天，失落与郁闷冲斥着整个心绪，孩子们花朵般的笑脸不再可爱，脆嫩的声音不再悦耳。心情急躁的我开始大声呵斥，不料嗓子却喊哑了，身体和心理的共同影响下，我无精打采。嗓子疼地几乎不能上课。
第二天，我刚进教室，我就看见讲桌上放着几包润喉片。孩子们看见我来了，围了上来：“老师您的嗓子哑了，这是松松带给您的润喉片，他妈妈说一吃就好了。”“老师松松说这个药不苦，可甜了……”听着这些童言稚语，我心灵一颤，望着一张张可爱的小脸，我一时无语，默默得坐了下来。他们那一张张红扑扑的脸上写满了真诚，他们那一双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，却得到如此“丰厚”的回报：一颗颗盛满关爱的童心！我的心房顿时光芒万丈，阴郁不在。
通过这件小事，一件微不足道的生活琐事，使我感到了作为一名幼儿教师沉甸甸的责任。同时也深刻体会到了“爱”的真正含义。老师的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我带病坚持给小朋友上课原本是一点应尽的职责义务而已，却得到了孩子感人的爱。
幼儿教育是特殊的启蒙教育，它在孩子童真的心灵洒下第一缕阳光，引导孩子谱写出人生的第一支动人旋律。幼儿教师，真可谓任重而道远，同时，也让我深深地感觉到，作为一名幼儿教师，爱和尊重是教育的前提。只有爱幼儿尊重幼儿，才能了解幼儿，才能走进童心世界。老师每天和幼儿朝夕相处，他们看到的、听到的，甚至模仿的都是教师的一言一行。教师的一举一动都在幼儿的心里留下了烙印。我为自己的粗鲁和消极感到羞愧，我为自己对孩子的.急躁与呵斥感到无比的悔恨。
曾在网上看到这样一个故事：有一位老师带着孩子在树下徘徊了很久，好象在挑选工艺品一样。有人奇怪他的举动，他告诉那人为了儿子的自然课，他们正在采树叶，那人不解的问，树上有那么多树叶，为什么还要找树叶，一把拉下来总有自己满意的树叶呀。孩子告诉那人，老师说过，多采了就是破坏绿化了。我深深的佩服那细心的老师，我不知道当年那个采一片树叶的孩子是不是还记得这件事，但在我的记忆中已烙下了永远的印记。
不管是采一片树叶，还是捡一片树叶。我都为老师的心细所打动。我们常说教育无小事，教师的一个无意的举动，一句贴心的言语，也许会影响孩子的一生。
面对新的一天，我会重新找回自我，调整心态，用爱心精心编织孩子的未来。秋日的暖阳依旧灿烂，每个孩子都是一份纯洁和快乐。我奉献着，也收获着。和他们在一起，次生足已，我的追求将始终如一。
