生活更美好作文(实用7篇)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的生活更美好作文7篇，希望能够帮助到大家。
生活更美好作文 篇1
什么让生活更美好？我一定不假思索地回答：责任心让生活更美好！今天，我便经历了一次比责任心的较量。
我是个负责收作业的组长，要把没写作业的同学报告给老师，这个官职不仅不大，还处处得罪那些没写作业的同学，才上任一段时间，我变成了组内同学的眼中钉，肉中刺，我总认为这个官职其实是个累赘。这天早上，我在收作业时，发现小明的作业没有写，我正想去举报，小明却一把拉住我，把一个小东西塞到我的'手中。哇！悠悠球！我好久没玩了，收下了不行，有人没写作业就要向老师报告！这是我的责任，但这我不禁瞟了瞟手中的悠悠球，没事，你放心好了，老师应该不会查到我的。小明看出了我的忧虑，胸有成竹地说。算了，不想了，老师应该不会查出来，不告了。我心想。
哈哈，我暗自得意，我没想到我这个九品芝麻官也能从中获利！就这样，我没有把小明告上班级大法庭。但我总觉得有些不对劲，下课时，我总觉得有一双眼睛在盯着我，去上厕所时也是匆匆地去，匆匆地回，我不再向以往那样活跃了，上课时我也没有了心思听课，觉得脑子直发热，脸也红红的，手不停地在桌子上摸来摸去，心里像有二十五只老鼠百爪挠心！老师似乎看出了我的异样，叫我起来回答问题，我站起来，不知如何是好，脸红得像个熟透的大苹果，双眼呆呆地盯着黑板，一脸茫然，总之，告与不告充沛着我的大脑，我难道要这样不安下去吗？我问我自己，我知道，这种不安是责任心带给我的，因此，我一下课便拿出了悠悠球，走到小明面前，说：对不起，我做不到！这个还给你。我把悠悠球往他桌上一放，继而大步流星地走向讲台。
这一刻，我不再像课上那样不安，我又回归到了原来的我，那个积极向上，活泼快活的我！同时，我也明白了：坚守职责就是拥有了一颗责任心！风从我的面颊上拂过，吹去了我的不安，我知道，这同样是责任心带给我的。当你拥有了它，它会给你带来自豪。
每个人心中都有一座天平，左边装着利益，右边装着责任心，只有天平向右倾斜，才能做个有责任心的人，当人人有责任心，便会组成一个有责任心的国家，我们的生活也会愈加变得美好起来，所以，责任心让生活更美好！
生活更美好作文 篇2
让我们感觉到美好的东西或事情也许很多，如：阅读、美食、运动等等。但我最喜欢的，还是歌声。
我现在在一个合唱团里唱歌。但我家长说只有不耽误学习才能继续去唱歌。所以我珍惜每一次歌唱带来的美好感受。每首歌带给我的感受都是不同的：有些歌带着我们去想祖国的未来；有些歌让人忆起送别的场景；有些歌让人感受到生命的美好；有些歌给我们送来关怀与鼓励。但无论是什么歌，你都能把自己内心的情感淋漓尽致地唱出来，不需要压抑着自己。因为在这个大家庭里，在这优美的歌声里没有人会嫌弃你，因为在这里的`都是同一类人——喜欢音乐和歌唱的人。
在歌声中，我不仅能抒发自己的情感，还能积累许多学校学不到的知识。我们的老师见识十分广，人也非常幽默。讲到一句歌词，他就会像讲故事一样，给你科普许多相关的知识。小至一个字眼、一个音符，大至国家的历史、做人的道理，他都会用语言和动作引导你思考更多。所以我们合唱团才会有这么一句话：“我们不仅在学唱歌，更是在学做人！”在这儿的歌声里我还学到了团结、责任、礼貌等许多好的品质。虽然我做到的还是很少，但这些东西还是在默默改变着我。
如今每唱到老师讲过的歌词，有关它的知识就会涌上我的脑海，因为歌声让我感受到了更美好的生活，也让我学到了很多东西，它给我带来了快乐，歌声让我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
“沙沙，沙沙”，毛笔在宣纸上勾勒着，一股淡淡的墨香扑面而来，我的兴趣爱好是画画，它让我感到放松，舒适。
毛笔它是一位调皮的姑娘，由一根竹杆和许多根细毛组成，拿着它细长的身躯，在纸上滑动，宛如一位舞蹈演员，在光滑的地板上跳着美丽的舞蹈，柔美的舞姿再搭配上婉转的乐曲，让人感觉身临其境般。
打开记忆的大门，让我回想起一年级时第一次画画的场景，还记得那时的我是个什么都不懂的小女孩，在一次美术课上，我第一次接触画画，我拿起毛笔，胡乱地沾了点颜料，就卷起衣袖，挥舞着画笔，洒脱地在纸上画起，用手腕推动着笔，使画笔成功的在纸上划了一条弧线，我继续画着，没过多久，完成了，但是，被班级里的同学嘲笑，在那时，我就下定决心一定要学好画画，让同学们惭愧。
经过多次练习，我还是没有完成过一幅好的画，我垂头丧气地趴在桌子上埋怨“画画怎么那么难啊，我再也不想学习画画了”。正当我想放弃时，耳边想起了一句话，“世上无难事，只要肯登攀”，这句话让我从新振作起精神。
终于，我反复的.练习，掌握了技巧，画也有画的样子，我拿起笔轻轻沾了点颜料，清晰地墨线，色彩的渲染，提笔的点缀，自信的在纸上挥动，画笔巧妙地划动起来，勾勒这一幅完美的中国画，让人已经陶醉在这美丽的画中。
是啊，“世上无难事，只要肯登攀”，世上没有做不到的事，只有你想不到的事，现在我可是班级里大名鼎鼎的“小画家”啦！
我爱画画，画画让我的生活更美好！
生活更美好作文 篇4
我是一个特别喜欢小动物的人，尤其喜欢小兔子。我养过许多小动物，每次都会让妈妈焦头烂额。起初，妈妈还比较乐意，但次数一多，时间一长，她就厌烦了。所以，每次我养小动物，总会发生一些争吵。这不，又一次“激烈”的“辩论”开始了。
最近，在我的苦苦哀求下，外婆给我买了一只特别可爱的小白兔。它的`毛软软的、白白的，远远望去，就像一只滚动的雪球，可万万没料到，我一只脚刚迈进我家的大门，妈妈就如离弦的箭一般，从小卧室里冲了出来。我被吓了一大跳，抱着小兔子的手一震，小兔子差点从我手中掉在地上。
我看了看小兔子，又抬头看了看妈妈，两种目光对视在一起，显得很尴尬。这时，冻僵的气氛被打破了。“这是……小兔子?”很显然，这声音来自于妈妈。我心一惊，这是暴风雨之前的平静啊!
妈妈一旦打破沉默，就开始切入问题模式：“你以前养了那么多小动物，都从来不看我的表情吗?”“你养小动物不觉得浪费时间和精力吗?”“难道你不觉得家中有一种难闻的气味吗?”“如果外婆来我们家，受不了怎么办?”……
嘻嘻，凭之前的经验，我早就料到妈妈会这样问了。我不慌不忙地说：“妈妈，我觉得你还是比较喜欢小动物的。再说，小兔子还是外婆给我买的呢!我国也有《动物保护法》，你总不能把它扔掉或退回去吧!如果别人虐待它怎么办?这不是纵容别人犯法吗?”我问到这里，妈妈已经哑口无言了。
终于，在我的努力下，小兔子留了下来。是呀!只要努力，才能让生活变得更加美好!
生活更美好作文 篇5
儿时的我一直认为梦想只是一件微不足道的事，而现在我却认为是梦想指引着我朝着成功奔去，是梦想给了我新的勇气和力量，我的梦想是——服装设计师。
这天，我像往常那样朝着画画教室走去，只听见老师说：“今天的主题是设计，你们可以设计很多东西，比如服装、服饰……”紧接着就是给我们一些灵感，首先映入眼帘的是一件中国风的连衣裙，这裙子上面绣着精美的凤凰，真是高贵极了。
对，就是设计服装，我的脑海里呈现出各种衣服的画面。就在这一刻，我知道了什么叫梦想，梦想也许就是喜欢这件事，爱这件事已经到了骨子里吧。
突然灵感涌现，让我想到了可以突出中国风的旗袍，于是我拿起笔开始画，先画外形，旗袍的.外形就是一件大袍子，没有了袖子，接着就是最重要设计旗袍，我在心里想要突出中国风还要高贵优雅。对了，可以画牡丹，因为它国色天香，最后就是在裙子上点缀一些娇小可爱还不失优雅的小花，现在这件旗袍画好了，我拿给老师看，老师说：“你觉得这件旗袍你会给谁穿？”“我会给我的妈妈！”
因为这是我设计的第一件旗袍，这件旗袍上有着我对梦想的渴望和追求，最重要的是上面承载着我对追求梦想的自信和勇气。
这天是我最值得记忆的一天，因为我在这天找到了我的梦想，这种感觉是快乐的，自信的，再想想以前不知道梦想是什么的我，唉，让现在浑身有力的我销毁掉从前那个我吧，现在是一个全新的我，因为我拥有一个属于自己的梦想。
生活更美好作文 篇6
谈起来美好就不得不谈起奖励。我认为奖励就是激励，让做事变得更有效率，让生活变得更美好。
在刚上一年级的时候，妈妈带我去了欧尚去采购。我一眼就看中了一个闪亮的小东西，被精致的装着，我走进了看，原来是一个用铁做的小陀螺，这个陀螺的背后有一个解析，我耐心地看了看，谁知我更爱它了。因为它是可以组装的，而且是买一赠一，还有一个更好看的陀螺当作赠品。这两个陀螺的外形不一样，可是它们的内部结构一模一样，所以这两个陀螺可以拆了后再组装出几个新的陀螺，我请求妈妈买一个一百九十九元的陀螺，妈妈不同意，说："你只要好好学习我就立马给你买。"我皱了皱眉头悲伤的`说："那如果被买了呢？"妈妈想了想说："如果被买了我一定会再给你找一个一模一样的陀螺。"妈妈说完，我可就算是把心放下了。从这一天起我每天都好好学习；几乎每堂课都回答问题；每天回到家连饭都不吃就写作业；做完作业还复习之后的单元，就这样为了我的陀螺受尽了苦头，但我坚信苦尽甘来这个成语，我的陀螺就是我学习的动力。让我的学习一点也不让家长糟心，不久我考试了。我小心翼翼地答完了所有题并耐心地检查，考完试我满脸自信地走出了校门。在公布分数时我简直惊呆了，我的分数已超出了我的目标，我这回满脸笑开了花，令我过年时都格外的开心，最重要的是我可以去买我的两个小陀螺了。在我回到家时，映入眼帘的正是我的两个小陀螺。
我觉得这个小陀螺不单单是妈妈给我的奖励，更是我美好生活的推进器，让我走向美好的生活。
生活更美好作文 篇7
皎洁的月亮从远处大树的枝丫上探出来，挂上树梢，透过银雾般的薄云，拂过层层重叠的翠叶，又模模糊糊地洒在窗台边的一把小提琴上。那月光犹如一双大手，轻轻地抚过每一根琴弦，发出一阵若隐若无的琴声。我望着那把落满灰尘的小提琴，不禁陷入了沉思……
二年级的时候，学校组织了一支弦乐团，我十分好奇：“弦乐是什么呀？”妈妈为我找了一些图片，图中的那些人右手握弓，左手持琴，弓如流水般从弦上滑过，发出优美的乐曲声，甚是好听。我十分崇拜，经过妈妈同意后，我成功地进入弦乐团，接过小提琴的那一刻，我激动得不能自己，仿佛自己已经成为了一名音乐家。
然而，梦想是美好的，但是实现梦想的路却是坎坷的。我来到了学琴的第一关——夹琴持弓。老师为我们示范了一遍，先装上肩垫，再把琴放在左腮帮与左肩膀之间，然后夹紧，用左手的虎口掐住琴头的下端，接着是握弓将右手大拇指卡在弓下方的凹槽里，小拇指按住弓的末端，将弓翘起，食指搭在凹槽外的上方，其余手指搭在食指的下端。我听得似懂非懂，笨拙地装上肩垫，架在肩膀上，又胡乱地抓起弓。老师耐心地帮我纠正指法，让我保持十分钟。前几分钟，我还挺轻松，心里不禁洋洋自得：“唉，练琴不就这样吗，对我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟！”可是到了后面我就有点吃力了，双手像灌了铅一样沉重，比扎马步还难受。
“加油，只剩最后一分钟了！”妈妈在旁鼓励道。
“啊？”我坚持不住了，双手都快失去知觉。我泄气地将琴放在桌子上，整个人瘫在椅子上：“妈，我不想学了。”
“这怎么可以？你不是想成为一位音乐家吗？”妈妈苦口婆心的劝说我，“俗话说‘台上一分钟，台下十年功’，那台上琴手的优美身姿和动听琴声的背后是多少年的汗水与付出！他们追梦的路上也会遇到许多困难，可是他们选择了迎难而上，你怎么能知难而退呢？”
我豁然开朗，脸一下子红到了耳根。对，不能轻言放弃！我暗自加油，又拿起琴练习起来。
经过几周的`不断练习，我的姿势又进步了不少，于是我又来到了学琴的第二关——对应五线谱。五线谱，听起来简单，可学起来难。那一个个音符像一只只灵活的小蝌蚪，在五条电线里上窜下跳，四分音符、八分音符、二分音符，光是看着就头晕，更别说对应到指板上了。老师帮我在指板上找出一把位，在一、二、三、四指的位置上贴上了胶带，又整理了一张音符与把位的对应图让我背诵。我背了整整三天却依然记不住，上学时背，放学时背，做完作业也会再拿出来读一读。最后，在我的不懈努力下，我终于牢牢地记住了。接着，我又来到了第三关、第四关……
在学琴的路上，我遇到了许多困难，可是我没有放弃，没有退缩，而是迎难而上，坚持着梦想。妈妈的鼓励，老师的陪伴，以及我坚定的信念都化为我坚持前行的力量。没有一个人可以一步成功，追梦的路上总是充满困难，但我们却越战越勇！
现在，我不仅考过了三、五、七级，还在许多比赛中获奖。这些成绩离不开我对小提琴的热爱，更离不开我对梦想的坚持！坚持，让我的生活更充实、更美好！
