生活更美好作文（精选4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的生活更美好作文4篇，欢迎阅读与收藏。
生活更美好作文 篇1
世界上有许多东西可以装点生活，让生活更精彩，而什么东西能让我的生活更美好呢？那就要从我九岁生日说起。
那天，妈妈回来，带来了一个红色的塑料袋。我一看，原来是一株芦荟！她还带来了一堆多肉，不同的品种，都很好看。我们把它们栽种到阳台的一排小花盆里。但是，全部栽进去了，还有空着的花盆。怎么办？多肉生命力顽强，从别的上面摘下一片肥嫩多汁的叶子，往土里一插，就是一株新的多肉。这些多肉有的像莲花，有的像串珠，有的`像仙人掌……虽形态各异，但组合起来五彩缤纷，很好的组合在了一起。
至于那株芦荟，我把它移植到了一个超大的花盆里，因为妈妈说芦荟可以长得特别大，我也因此给它取了个名字——芦荟王。我又怕它孤独，在它的旁边插了两片多肉的叶子。这样，一切都大功告成了。
由于这两种植物都是沙漠植物，所以对水的需求量不是特别大，不用特别关怀。
转眼间，时光飞逝，到了我的第十个生日。先前插下的叶片已经长成了它母亲的模样，芦荟也真的长成了“芦荟王”，无奈之下只好挖去被芦荟挤压的那两棵多肉，移植到水泥森林中难得一见的一块绿地上。我看着它们与我一起长大，心中充满了自豪感。
虽然最后那株芦荟终也因撑破了花盆而被流放，但是它带来的快乐是不言而喻的。不管是显眼的芦荟，还是排成一排的多肉们，都给生活装点了一抹绿，都让生活更美好。
生活更美好作文 篇2
不知从何时开始，“低碳”这个词流行起来，凡是说起关于环保的话题，总会和它扯上关系。我原以为这种“拯救地球”的大事和我无关，但上网一查，才发现原来“低碳”也可以从我们做起。
在网上查到的“低碳”含义五花八门，从减少汽车尾气排放这种大问题到一般的节水、节电，似乎都在它的范围之内。也就是说，其实即便是我们小学生，也是可以做到“低碳”的。先不说家里、路上，光是在学校里，便有许多地方可以注意。
还记得有一次，我们班前的水笼头坏了，水一滴一滴往下流。我们看在眼里，急在心里，如果不快点修好它，会浪费多少水啊！于是，我们给校长写了信，送到了校长室。我永远不会忘记那一天，我们的.信被当着全校师生的面朗读出来，下午就有工人来修好了笼头。那时，我们的心中充满自豪。现在想来，那其实就是我们为“低碳”生活做出的努力，如果每个学生都能这样，“低碳校园”将不是梦想。
我和同学提起过“低碳校园”，没想到他们竟提议多在学校里种几棵树。我不由感慨：你们少倒些饭菜，少浪费些纸张，难道不比种树更方便吗？当我们在操场上奔跑、跳跃，当我们在音乐教室里歌唱、吹奏，教室里一个人也没有，灯却亮着，电风扇却转着，电脑却亮着……我们对这些熟视无睹，却用更多的时间、精力去“植树”，未免有些本末倒置了。其实，我们根本无需做额外的事，只要节约身边的每一种资源，就已经是在为“低碳”生活做出贡献了。
再把范围缩小一些，请你打开文具盒，数一数有多少多余的文具？我就曾见过一位同学足足带了十余支笔，却只用其中一支。比起节电、节水这些人们常说的节约，这些细节往往更容易令人忽视。你多带一支铅笔，就多浪费一些木料、笔芯；你多带一把尺，就多浪费一些塑料；你多带一本本子，就多浪费一些纸……你注意到这些了吗？“低碳”，便应这样从身边想起、做起。
倘若有一天，所有学生都不再浪费一把尺、一张纸、一支笔，那么我们的校园定然会更加美好；假如有一天，任何人都开始节约一度电、一滴水、一粒饭，那么我们的地球势必将愈发美丽。“低碳”，让校园更美好，让生活更美好，让世界更美好！
生活更美好作文 篇3
坐在窗前，纸笔放在手边。窗外的柳木有清明的绿色，柳浪中莺燕浅唱。微黄的阳光与湛蓝的天光透过窗玻璃，在我眼中汇合成碧透的湖水。可我却是在考场上，为那篇文章苦苦思索。怎么下笔呢，阳光晒在颈脖后方，让我浑身不自在，燥热无比。
蹙眉远望窗外。忽然有轻灵的影子从我眼前掠过，一只小鸟轻快地飞落在离窗台仅几步之遥的矮树上。一个近在耳旁的鸟声响起，不疾不徐，清脆悦耳。
眼前像是开朗了许多。我静了静心，任由这天空的吟诵继续。
原来鸟叫中还有这样多的门道！一只鸟能够自由地控制住它的嗓音，让音调和谐搭配，让音节婉转流泄。让歌声如清泉润过溪畔矶石，或如璎珞和琅轩细碎而密集地敲打寒冰。窗外，明媚春景会因某只鸟的伴唱而越发柔婉，也会因某只鸟的哀歌而呈现一丝冷冽。
鸟声，虽源自无心，却于无心之中成就别样之美。鸟儿因为它对生活对自然的热爱，也有了美妙的歌喉。
渐渐地，我耳中不再只有身旁那一只鸟的吟唱，更多的鸟声被我的听觉细胞所感知。近处的，远处的'，同类的，异类的，竟因为它们一样的心态，而形成了一支无意的歌唱团，默契得像是同一只鸟儿，你呼我应，一唱一和，好像在齐奏一支曲谱，庞大而训练有素。一支来自自然界的鸟类合唱，就这样被考场中的我真切聆听。
韶光流音，在我眼前耳旁流转。阳光与天光于我眼中形成一泓碧透的泉水。清明澄澈，倒映出柳木草地，似锦繁花，倒映出像鸟儿那样对生活的热爱，于是，我感到生活美好处处有文可作，心间缓流过一条条清澈透明的溪水，通透，融会贯通。
我掐表，提笔，心想，要像鸟儿，无心而唱。
生活更美好作文 篇4
朋友会久别，但真诚让友情不老。
我和小a第一次见面是在五年级时，她是我们班的转学生，被同学们称为“智商堪忧”。她是一名特殊的朋友，经常在上课时自言自语，做点小动作，但是老师也不会骂她，因为她的智商只是一名六岁小孩的智商，她经常在放学时拿着一根棒棒糖，蹦蹦跳跳的。
一次，她跑向我的面前，说：“今天我很高兴，因为……”说着举起手上的巧克力。她总是把我认成小C，她告诉我，小C是她以前的一位好朋友。我经常和小a放学一起走，她经常自言自语，大家总是用怪异的眼光望着她。她对友情是真诚的，尽管她可能并弄不清楚什么是友情……
一次下着大雨，雨珠像断了线的珍珠一般，天黑压压的，我站在楼道上，风哗哗的吹着，如一把把小刀刺着我无助的心，我迷茫的看向操场，许多家长都来了，我的父母呢，怎么办呢？我会不会回不去了？正当我在思考时，那熟悉而又充满纯真的声音，又一次的响起：“李钰，你好呀，你怎么没有回家呀？”
我微笑着看向她说：“我没带伞，所以没有回家哦！”她停顿了片刻，然后又一次的问：“你要我的伞吗？”
我下意识的'问他：“那你怎么办？”她的脸上有了一丝伤心与失落，看得出她认为我像别人一样拒绝了她，我想到站在我面前的，只是位六岁智商的小女生，我环顾四周，雨依旧下得没完没了，我"嗯"了一声，向她敞开微笑，她脸上浮现出喜悦，如同收到了棒棒糖一样，是那么甜，随后她打着伞，和我一蹦一跳的向那倾盆大雨走去，一路上她依然兴奋的告诉我她家里的趣事：“我昨天吃了大螃蟹呀，小猫又生小宝宝啦，她折了个爱心要送给我啦……”我知道她待我是真诚的。
五年级下学期她又转走了，虽然她和我只是交往了几个月，但真诚让我们的之间的友情长久……
