生活更美好作文4篇(精)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的生活更美好作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活更美好作文 篇1
假如我是沙漠中干渴的旅人，书就是一汪清泉；假如我是茫茫大海里的一叶孤舟，书就是照亮我前行的灯塔；假如我是一个满腹疑问的书生，书就是学富五载的老人。要问是什么让我的生活更美好，我一定会斩钉截铁地告诉您：是书！是阅读！
在我很小的时候，妈妈就开始让我认字读书，小小的我便很认真地学习汉字，努力地完成妈妈布置的任务，但我并不明白为什么，心里就不免有些抵触甚至讨厌。可是，在读书的时候，书里的故事又带我去了另外一方小天地，让我自主地喜欢上了阅读这个小精神。
渐渐地，我长大了，看书变得囫囵吞枣，没有那么认真了。过度用眼使我早早地戴上了眼镜，过度地看书也并没有收获太多的东西。这时，我才猛然记起妈妈说过：“阅读才是认识书的最好方向。”我后悔万分。重新捧起了早就读过的书，仔细品味，却是一点也不再觉得枯燥，反倒是有了发现宝藏的乐趣。阅读不仅仅升华了我的思想，还提高了我的成绩。
不过，我虽博览群书，但仍觉得小说是我的最爱。小说里有洒脱不羁的魏元羡，善良单纯的谢玲，可爱娇嫩的`谢俞，人美路子野的倪伽，开朗阳光的贺朝，温和清润的沈清秋……他们就像是人间各类人物的代表，让我捧在心尖上仔细品味。当然了，小说里曲折的故事情节也是让我青睐的因素之一。
对了，还有漫画。漫画就像一颗糖，让我放松身心。夏尔、黑羽快斗、工藤新一、百夜优一郎、江应伶、贺炀、祁醉……都让我如数家珍。毕竟都是男神们。
阅读给了我改变自身的机会，让我拥有了这群书中的“朋友”。我又有什么理由觉得阅读不会让生活更美好呢？
生活更美好作文 篇2
西塞罗曾说过：有勇气的人才有信心。而我就是通过勇气来见识到更美的景色。
一次我激动万分地来到了美不胜收的奥露岛，奥露岛是马尔代夫众多度假岛中的一个。那里晴空万里的蓝天，皎洁细柔的沙滩，上海风徐徐轻拂，青葱翠绿的椰林处处随风摇曳，清澈碧澄的海因风吹过而迭起了层层纹线，那里的海是层层叠叠的，靠近海岸的地方是浅蓝并透明的海域，再往深处看是比前海区域颜色更深的宝石蓝，在视平线顶端便是那幽幽的深蓝，我真想化作一条小鱼去大海里畅游一番。
这时，爸爸提议去浮潜，我一听说要去海中浮潜，我的头就摇得像拨浪鼓，本来我的游泳技术就不太好，在普通泳池游泳还要呛水，更不要说在大海里了，我身穿潜水服，面带潜水面罩，战战兢兢小心翼翼的站在海栈道上从上向下看，海浪翻着花儿的'拍打着岩石，那一次次冲击似乎要把我吸引进去，我连忙把头撤了回来，之前的致信顿时烟消云散，本来我自信地基就不足，经过恐惧的洪水一冲，地基开裂，房屋哪有不倒的道理？更可怕的是一紧张，我便联想到以前在书中、电视中看到关于海洋的知识，无论是好是坏，他们都像小电影一样在我脑海里播放，我虽然身穿救生衣，可是大海毕竟深不可测，各种各样的顶级捕食者都深藏海里。
在爸爸妈妈极力怂恿下，我勉勉强强的将脚站在梯子上，海水抚摸着我的脚，我的心中打着退堂鼓；海水冲击的我的膝盖，我的心中暗暗尖叫着；海水没我的大腿，我的双手挣扎着，要不是妈妈抓住我，我早就一溜烟儿跑上岸去了。我紧张的快速喘息，我实在是受不了这种“折磨”了，于是我用力吸了一口气，憋住，“扑通”一声跳进海里。开始我还拼命的用手快速拍水，生怕自己掉下去，可后来小孩水的浮力和泳动下，我慢慢停下，海水的浮力和救生衣"拼命”把我往上顶，这时我心里的一块儿大石头才落了地，这才开始好好观察海中的动物。彩蛋蓝色的海水下是另外一个美丽的世界。若隐若现的缤纷珊瑚，悠悠自在的鱼儿，成群的小银鱼游来游去，珊瑚林立，鱼翔海底，奇妙至极。
上岸后我还沉浸在那奇妙的景色中，全然忘记了恐惧。
这次勇气为我打开了一扇窗，让我看到了更美好的世界。
生活更美好作文 篇3
在雨果眼里，最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，人的胸怀可以包容世间万物，可以化干戈为玉帛，一次偶然，我领悟了这个词的真谛。
一次，我和爸爸到楼下散步，这时我看见停车场那边有几个人在争吵，我好奇地围了过去。一个戴墨镜的青年指着保安骂骂咧咧，还时不时踢几脚身旁的红色轿车。通过路人的对话，我才得知，原来戴墨镜的青年将面包车停在了红色轿车的停车位，那红色轿车的主人一气之下将车停在了他的前面，面包车左面和后面都是墙。只有右边有一辆灰色的轿车，但车主也不在。
保安尝试联系红色轿车上的电话号码，可是却总是无人接听，正在事情一筹莫展的时候，楼上匆匆跑下来了一个人。
他在众人的注视下，大步流星跑到了车的旁边，还用手抺了一把头上的汗，他一弯腰闪进了车里，启动车子，把车向旁边开去，边开边向戴墨镜的'青年喊道：“还愣着干嘛，赶紧把车开出来呀！”那青年才恍然大悟，坐进车里把车开了出来，并向那人道谢。
正当我以为事情已经结束后，那青年竟开着面包车狠狠地向红色轿车撞去，刚才那人连忙下车，说：“你还在干嘛？因为你占了别人的停车位，别人借此报复你，可我已经让出位置了，你何必多加刁难别人呢？”听完那人的一席话，青年脸上似乎有了悔意，向别人道歉后就默默地走了。
的确，如果我们生活中多一些理解，多一些尊重，多一些宽容，再大的事儿，也能大事化小，小事化了。
生活更美好作文 篇4
我们班级有一个“开心农场”，里面有各种各样同学们精心培育的蔬菜：墨绿色的小青菜、水灵灵的生菜苗、粗壮的朝天椒、小巧可爱的蘑菇……
为了能成功培育出蔬菜，同学们可谓费尽心思。每到课间，同学们就会迫不及待地将蔬菜搬出去给它们做日光浴。每当虫子来骚扰小蔬菜时，同学们就会仔细地找出它们。时不时要给蔬菜补充水分，还要补充营养——虽然照顾蔬菜占用了我们许多课余时间，但这也让大家能静下心来观察植物，亲近自然。“开心农场”让我们的课余生活更加丰富了。
照顾蔬菜时，我们还遇到过不少困难。那天，我们发现向日葵因为茎过于细，叶子又太重，它们便齐刷刷地低下了头，无精打采的要趴下了。同学们见了，十分着急，脸上笑意全无。大家三五成群地聚在一起，讨论着解决方案。突然，我灵光一闪：“我们可以找几根小树枝，插在小苗的边上，让小苗有一个倚靠的支撑点。这样，它就可以立住了！”大家思索片刻，赞同了这个方案，开始干了起来。我们躬着腰，到一个个花坛轻柔地翻找小树枝。林依涵同学小心翼翼地将小树枝插进了土中，又小心地将向日葵苗靠在旁边，让小苗重新站立了起来。最后，王同学用喷壶，给小苗浇了些水。向日葵苗又变得容光焕发，又骄傲地抬起了头。同学们见了，这才喘了口气，我心中的石头也才落了地，也才有时间擦擦满头的汗。培育“开心农场”中的蔬菜，让我们真真切切地感受到劳作的辛苦，还锻炼了我们的.协作能力。
日子一天天过去，开心农场中的蔬菜也一天天长大，迎来了丰收。记得那一天，娄老师走进教室，满脸笑容：“同学们，我们的蔬菜成熟了！所以明天，我们可以品尝小青菜！”“真的吗？太好了！”同学们欢呼雀跃。第二天，大家有的带盐，有的带碗，有的带年糕，一起烹饪了一锅“小青菜年糕汤”。那水灵灵的青菜吃在嘴里甜甜的，再搭配上年糕的软糯，真是妙极了！吃着这甜甜的小青菜，我的心里也甜甜的。这是我们来之不易的劳动成果，这里面饱含着我们对小蔬菜们每一天的精心培育和呵护。“开心农场”的蔬菜让我们体会到收获和分享的快乐，也让我们明白了“一分耕耘，一分收获”！
在“开心农场”中，我们挥洒汗水，一起创造美好的课余生活。我爱“开心农场”！
