创造幸福作文

2023-10-26 21:48:50
【精品】创造幸福作文5篇

【精品】创造幸福作文5篇

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的创造幸福作文5篇,欢迎阅读与收藏。

创造幸福作文 篇1

这天,狐狸爸爸和妈妈看见乌鸦嘴里叼着一块肉,眼馋了。他们决定骗取乌鸦嘴里叼的那块肉。于是狐狸爸爸说:“乌鸦你的嗓门多么嘹亮,能不能给我一展歌喉。”乌鸦被狐狸吹得晕头转向大声唱起来。

结果,那块肉掉进了狐狸妈妈嘴里。狐狸爸爸和狐狸妈妈骗取乌鸦劳动的果实,这引起了小狐狸和众多动物的不满。小狐狸经常劝解爸爸妈妈。它说:“爸爸妈妈,你们不能骗取别人的东西,咱们不能自己种地获得自己劳动的果吗?”爸爸妈妈不但没有理会小狐狸,还不让小狐狸结识其他动物。无奈之下,小狐狸只好瞒着爸爸妈妈认识了长颈鹿阿姨、猴子哥哥、跳跳鼠和老牛伯伯。

这些动物并不因为小狐狸的'爸爸妈妈而嫌弃小狐狸,他们每天都送给小狐狸许多好吃的还陪小狐狸快乐的玩耍。小狐狸觉得爸爸妈妈真不应该。有一天,狐狸爸爸和妈妈都生病了,小狐狸慌了神。听说狐狸爸爸妈妈生病了,动物们没有坐视不管。小白兔送来了蘑菇汤和胡萝卜;小猴子送了两个有大又甜的桃子;小狗送来了富有营养的骨头汤,小燕子还送来了草药。狐狸爸爸妈妈看着这一切,流下了幸福的泪水。这时他第一次感到这么幸福。从此以后,狐狸一家靠劳动获得果实,和森林里的动物和睦相处,快乐地生活着!

创造幸福作文 篇2

小时候,幸福是父母贴心的呵护,遮风挡雨,无微不至;慢慢的,幸福是一颗甜甜的糖果,含在嘴里,溢在心中;现在,幸福是我们自己的行为,努力拼搏,勇往直前。当幸福从别人的行为变为自己的感受,再变成自己的行为时,我们开始渐渐明白,正是自己的行动创造了幸福。

改变心态,幸福不请自来。

每个人都在不断追求幸福,什么是幸福?对寒冷的人来说,面前的一碗热汤就是幸福,对沙漠中赶路的人来说,一捧清泉就是幸福,对辛劳一天的人来说,一张舒适的床就是幸福。不同的人对此会有不同的答案,因为不同的人的追求是不同的,因而满足也就不同了。正是不同的心态决定了不同的幸福感。如果你总是在不停地赶路,那就放慢你的脚步,平复浮躁的内心静静等待幸福的光临。如果你总感觉不到幸福,试着改变自己的心态,换一个角度想一想,幸福就会叩响你的大门。

做自己喜欢做的事才是幸福。

行为的对象同时也决定着幸福的厚度。这世上有两种人,幸福和不幸福者,他们都在忙碌着,前者的生活如蜜,后者的生活便如黄连,有苦说不出。做着自己喜欢的事的人总与幸福为伴,强迫自己的人却与幸福背道而驰。李白的幸福是“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,他若“摧眉折腰事权贵”,那就只有“不得开心颜”了;范仲淹的幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。所以“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的他一定是幸福的.。在生活中,如果做自己喜欢的事,自然事半功倍,而做自己不喜欢的事,不仅落得个心里不快,而且事倍功半。所以谨慎选择自己的事吧,一旦确定,就努力向前,克服一切艰难之后一定可以品尝到幸福的果实。

努力行动才能创造幸福。

人生来是为行动的,就像火总向上腾,石头总是下落。对人来说,一无行动,也就等于他并不存在。说到底,幸福就是我们一步一个脚印踩出来的。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞愧。没有人能不付出行动就换得精彩的一生,只有脚踏实地的努力,才会为自己的生命留下永不磨灭的痕迹,否则回首过去,只是一张光洁如新的生命之纸,而光阴却已经飞逝,那么等待我们的必将是无尽的懊悔。

朋友,抓紧一切时间行动吧。行动在当下的美好时光里,为我们的生命交上一份幸福的答卷。

创造幸福作文 篇3

亲爱的同学们:

大家好!

今天,我要演讲的主题是“用劳动创造幸福”,在我们现实生活中,有些同学不理解劳动,不愿意劳动,有人说学习太忙了,劳动占时间。有人说科技进步,劳动可以交给人工智能。或者说劳动很苦很累,让别人去做好了。我觉得这样的想法是不尊重劳动的表现,在此,我倡议大家“热爱劳动,从我做起”,用自己的劳动创造幸福。

同学们,热爱劳动是我们是我们中华民族的优秀传统。小时候我们从唐朝诗人李绅的《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土”了解到劳动的不易。王维在《宿郑州》中云:“田父草际归,村童雨中牧。”细雨蒙蒙中,老农归来,村童放牧。老农播下种子,种下希望。姚鼐的《山行》:“布谷飞飞劝早耕,春锄扑扑趁初晴。”布谷和白鹭都在来回奔忙,一幅繁忙热闹的春耕图,从古诗词中,我们也看到,劳动的画面是充满生机的,是美的。

确实,就像有同学说的,劳动很累,为什么不花钱让别人做呢?在地里耕种的农民,每天都是日出而作日落而息,几乎没有休息的时间;工地的工人,浇灌钢筋混淋土,打桩砌墙,无论风吹还是雨淋,也是日日无休;马路上的环卫工人,在三伏天热浪袭来时,在寒冬皑皑白雪一路三滑的马路上都有他们的身影........劳动很累,但是有一些岗位总是需要人坚守,总是需要有人付出,每个人都选择安逸,如何推动社会的发展,如何推动国家的进步?

同学们,让我们用我们的劳动,去创造属于我们的幸福。幸福就只是生活安逸吗?幸福就只是在觥筹交错之间,只是满足口腹之欲吗?不是的,辛苦劳动过后,为别人创造幸福,会为自己带来更长久的幸福感,抗震救灾的志愿军战士,昼夜不停,用自己的双手,用自己的血肉之躯,为灾区人民筑起安全的屏障。他们的劳动是有意义的`,用自己的劳动换得了他人的幸福,自己也会有更深刻的幸福感。

同学们,也许你们会说,我只是一个在校的学生,我们还不能感受到陶渊明的“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的境界,还没办法用自己的劳动为他人创造幸福。同学们,可以的,我建议大家从身边做起。在学校我们用自己的劳动搞好教室、学校的卫生,给大家一个温馨干净的学习环境,在家里,帮父母做一些力所能及的家务。热爱劳动,体现在我们生活的点点滴滴,做好生活的小事,也能给身边的人,给自己带来幸福感!

同学们,我再次倡议大家“热爱劳动,从我做起”。就如我们的校名“复兴中学”,要实现民族复兴的愿景,也需要用劳动来创造。就像诗歌《劳动者》里所说“天下最容易接近的是泥土,以劳动的方式,同这个世界真情对话。”让我们用劳动同这个世界真情对话!劳动是他人,也是自己幸福的源泉,希望大家用劳动创造幸福!谢谢大家!

创造幸福作文 篇4

天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

当简爱说:我们是平等的,我不是无感情的机器,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:若为自由故,两者皆可抛,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:拿走爱,世界将变成一座坟墓,我懂得了为他人奉献爱心的重要。

大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的'罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。

未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……

幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福

有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!

远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。

幸福是什么?是功成名就、受人敬仰吗?是恬静悠闲、无牵无挂吗?是高朋满座、儿孙绕膝吗?我说:幸福是……。

人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

创造幸福作文 篇5

“人往高处走,水往低处流”。随着现代科技的发展,人们的生活,无处不体现出科技的发达。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。电脑现已进入每家每户,小小儿童都能熟练操作。

电脑给我的生活带来了无限乐趣。

学校开展了计算机课,在学习photoshop中,我们美化图像,制作图片,看着本来普通单调的图像,在我手中轻轻一变,变成了一副意趣横生,美丽的图像,看着那些七零八碎的事物,被自己组合,调整,美化成为一种向往的意境,梦幻的世界。还有我的照片,我看到照片上我的黑脸蛋很不开心,突发奇想的我用这个软件更改了我的皮肤,老师说:还可以更改身材呢!原来别人那些美丽的照片,仙女一样的人物都是经过处理的。那一刻我不再羡慕他们,因为我知道我也有那一面。看着我的作品我从心中感到一阵成就感,满足感。

电脑给我们的生活带来了无限方便。

幻灯片制作可以为我们更详细的阐述一件事情,一篇文章,可以有图片说明,更直白了解。这是我们的学习更全面,简便。还记得在五年级的时候开始接触幻灯片,那是我第一次亲手制作幻灯片。

我做的主题是花的世界,首先收集资料,然后分类。在制作过程中,我遇到了不少问题,怎么链接,怎么播放,如何是内容有条理,使人一看就明白,如何让它的操作更简单,如何使每个人都可以利用它来讲解等等。老师给我们一一作了解答,顺着老师的`引导,问题逐个解决。终于我的幻灯片完成了,在这个过程中,我深深体会到了老师上课准备教案的辛苦,原以为有了计算机老师的工作变得轻松,不在劳累,这次幻灯片的制作,我知道老师为了上好一堂课,课下花了很多时间和精力,为了上好每一堂课他们真的太辛苦了。我的幻灯片在全班同学面前展示,大家回以热烈的掌声,那一刻我特别高兴。

后来,老师用幻灯片上课是我们可以很快理解,记忆深刻。使每一节课都趣味依然。我更加理解老师的辛苦,每一个幻灯片中都有他们太多的心思,没一个图片,每一个文字都斟酌再三,才显示在我们的面前。

科技,是我们的生活快捷,方便,使我们了解了外面的世界,使我们这个偏僻的地方不再闭塞。科技创造了我们的幸福生活。

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