体验幸福作文

2023-10-26 22:48:15
实用的体验幸福作文8篇

实用的体验幸福作文8篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的体验幸福作文8篇,希望对大家有所帮助。

体验幸福作文 篇1

岁月荡漾着一丝微凉,抹去了脚底的年轮,无论何时何地都有一只宽厚的手掌遮挡……

唯美,只因为无私的幸福。剧情之中,林志颖与Kimi是父子抗战,Kimi年龄很小,独自前往,与小朋友们争抢着要准备的食物。拽着爸爸,嘴角翘起,害怕之余,林志颖并没有放弃,无耐地推开儿子的手独自前往,煅炼Kimi勇敢的本能,让儿子尝试着勇敢努力。

唯美,只因为你我要懂得珍惜。有健壮的石头想要吃老爸拿手的煮方便面;有最大的大哥哥天天,内柔外刚,代替各位爸爸照顾弟弟妹妹;为了能在比赛中给孩子美好的'生活,选择了顶级房间的王导给孩子们的乡村旅行增添了一丝魅力。

浓厚的乡村旅行一步步结束,困难的旅行使他们懂得了成长,也深深震撼了我的心灵,没有了Kimi因为一间破房子的埋怨,有了林志颖的一丝坚持,有了对困难敢于挑战的勇气,面对困难的不气馁是生存。

从枯黄的秋叶到崭新的嫩芽,茁壮成长,因为体会到了幸福,见证了成长,因为彼岸是无穷无尽的力量与勇气。

体验幸福作文 篇2

为了激发我们对文化和艺术的兴趣与爱好,为了让我们在浓厚的学习气氛里学习,这个学期的学科节在今天,正式开幕了!

今天早上在国旗台上,曹校长以快乐学习,拥抱知识,体验幸福为主题,与我们分享了关于知识的三个观点:

第一,知识能够改变命运。曹校长与我们分享,鼎鼎大名的诸葛亮就是因为他勤奋好学,才取得了上知天文,下识地理的成就。还有亚洲首富孙正义,两年阅读了4000多本书籍,现在正在挑战比尔盖茨。说到比尔盖茨,这也是一个不简单的人物,他不仅是世界金钱上的首富,还是知识的巨富。

第二,知识之间是相互贯通的'。这让我想起了季羡林爷爷说的话,中西贯通,古今贯通,文理贯通才是21世纪的少年。曹校长还说了一句:数学要学好,同时,语文、英语、科学、音乐、美术、体育等各科都要学好,同学们从小就要打好各门学科知识的扎实基础,学好每一门功课,这也是奠定我们幸福一生的基础。

第三,就是快乐学习,拥抱知识,体验幸福。学习不仅能让我们学到丰富的知识,还能让我们体验和享受到幸福感。

听了曹校长的三观点后,我颇有感触,了解到知识的重要性,了解知识能够改变命运,还明白了知识之间是相互贯通的,最重要的是,让我们在一个快乐学习,拥抱知识,体验幸福的环境里学习知识。我们将在英语学科节中演唱英语歌《baby》与《mylove》和朗诵韵律诗《fivelittlemonkey》,在学科大观园活动中积极参与。学科节将因为我们大家的积极参与而变得更加精彩!

快乐学习,拥抱知识,你我携手,共同参与,体验幸福!

体验幸福作文 篇3

清晨,一抹金灿灿的阳光从一棵高大枝繁的大树的树叶的间隙中洒向大地,河水,土壤,一片金茫茫的,温暖不失美丽,华丽的外表下,一颗心正在融化……

小的时候,父母离了婚,我变成为了所谓的单亲家庭,父母的离异使我过早的成长起来。我明白,自己要坚强,只能坚持。因为我好似已没有什么可以依靠,只有自己保护自己,有坚强的外表,才不会被同龄人耻笑,亦或被欺负,母亲不会管我。她连自己也打理不好,我向来这样以为。

而我,则是这场婚姻的牺牲品,我发誓,我长大了,绝不会让我的孩子有这样的痛苦……夜晚,坐在床上,我抱着双腿,瞧着在那方幽黑天空上的一轮苍穹,心中泛起一阵又一阵的涟漪,是痛苦还是寂寞;是悲伤还是抱怨?易!什么味道?好酸,好酸……窗纱之外飘进一阵凉风,我抖了下,才猛然发现自己泪流满面。于是掀开被子,把蜷缩在床单之上的身躯包裹好,以免寒气再次袭来,让我饱受身心煎熬。今晚,又是一个不眠之夜……

我自然是希望父母能够复婚,让我破碎了八年之久的.家庭重温旧火,让我饱受刀绞的心暂时恢复宁和。可是我千盼万盼的父亲,与然是另一个人,一个我不知名,不知姓的陌生人。

那天,一向魂不守舍,对我不理不向的母亲,竟笑着对我说,孩子,你终于有父亲了。我茫然的望着她,看到了她那眼角的鱼尾纹,和黑发之中夹杂着的刺眼的白发。看着面前这个因幸福而涨红脸的女人,我对她几年的仇恨一下子化为乌有,毕竟血浓于水,何况,她也不容易,一个人撑着这个家。而我,一个做女儿的,从未也没有关心过她……不知泪已落下,撇在地上,无声但沉重。但我对他——我的新爸爸,还是有排斥心理的。他对我们很好,但他越是对我好,我越是排斥他,母亲也曾苦口婆心地对我说,他怎么怎么好,要我接受他,其实我也挺愧疚的,自他来我从未叫他一声“爸”!

一天早晨,我要上早自习,看到餐桌上的饭菜,不觉感到奇怪,但不会是母亲,难道是,…“起床啦”××,来,吃饭吧,我做了小米粥!说罢,他憨憨地笑了两声。我心里一惊,自随机恢复了那冷酷的样子,当我正准备喝粥时,烫了下,火气一下上来了,对着他凶了一顿,他连连道歉,我的手不知怎的,一下打翻了那碗粥,正准备拿起书包走,瞥见了,他手上的粥,我走出了门。望向那片树林,灿灿的冬日,融化了冰冻的小溪,我也该融化了吧?!转身走进屋子,一下子抱住了他,说:“爸,对不起,”这刻,我体会到幸福的滋味,体验到感动的感觉。夕阳下,冬日,依旧迷人。

体验幸福作文 篇4

身为学生的我们,每天都在知识的海洋里穿梭。一本密密麻麻的书,一本工工整整的笔记本,甚至一张满是红勾的试卷,让我们沉浸学习之中无法自拔。拿起笔,一股幸福的感觉涌上心头。

一声清脆响亮的上课铃,催促着我们回到座位。伴着老师轻快的步伐,精心的课件瞬间吸引了我们的目光,一节美妙的课就此开始。今天的主题是“细节描写”,我的目标停留在屏幕上的.几句话上,思维也随之跳跃。一位同学大声地读着,我便也在心中默念,渐渐有了感觉,几句话之间的差别呼之欲出。老师斗志昂扬地在黑板上甩下一排苍劲有力的板书,我于是把它们小心翼翼地抄在笔记本上。心里想着:我又积累了一笔财富啊!内心便被浓浓的幸福感所包围。到了练笔的时候,望着自己的笔记,顿时脑中文思泉涌,文字如轻风流水般在笔尖游走。一气呵成,欣慰与喜悦感在我的心头蔓延。同时不忘竖起耳朵聆听同学们的文章,某个词或是某个句子让我停下来,一边感叹:原来还可以这样写!为什么我没有想到呢?一边拿起那支富有文学气息的签字笔,在我的文章里添上几处点睛之笔。一节仅有四十分钟的语文课,让我在学习中收获——幸福。

下课铃的奏响,意味着一堂课的结束,更意味着另一场学习的开始。飞快地从抽屉里拿出那一张被打了三角符号的作文纸,然后快速跑下楼,像一只小鸟一样奔进语文办公室,伫立于老师身旁,眼神里尽是求知的光。轻轻地把作文递给老师,然后尽情诉说着自己的思路和看法。老师便用她那湖水般的眸看着我,不时还点一点头。老师把作文放到我跟前,告诉我我的不足,我哪里还可以提高。于是,那些饱含深情的话语就深深地刻进我的脑海,反反复复地在我耳边回放。这是我和老师之间的交流,独一无二的交流。当我迈着兴奋而又激动的步伐回到教室,我有一种说不出的快乐。10分钟的课间,也能让我在学习中收获——幸福。

回到家,坐在书桌前,静静地回想今天学习的收获。从书包里拿出数学作业本,放眼望去,数学试卷的压轴题错综复杂的辅助线让我眼花瞭乱,难以下笔。于是努力使自己平静下来,埋头沉思,笔墨在草稿纸上飞舞,复杂的线条在脑中排列。又猛然想起老师上课时的情景,于是会心一笑,仿佛困于深林之中无路可寻,又突然发现身后的光明大道,又好似瀑布从高处落下,豁然开朗。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”一声有力的落笔声,让我有莫大的成就感。课后对自己的挑战,让我在学习中收获——幸福。

学吧,学吧,张开怀抱去拥抱学习。纵身投入学习之海,不断实现对自我的提升,不断克服困难,不断丰富自己的思想,幸福不就藏在这之中了吗?

体验幸福作文 篇5

群里面一个老师发出了这样一个公告:

各位老师,我想做个账单调查,请大家帮忙啊。

1.学校给了你什么?

2.我给了学校什么?

3.我给了我什么?

并说目的在于“主要想对比一下,教师对学校的期盼度、教师对自己的职业幸福感、教师对个人目前发展情况的满意度。

做个调查是好事,做学问做研究也是好事。可是对这个问题我却有点自己的看法。学校给老师的难道只有一张账单么?这样来讲,对学校太不公平了。

这个观点的立场就是偏颇的,是先入为主的,调查就不会起到客观作用。

正如宁波仁爱中学的刘波老师所说:“给了你一个饭碗,一个做事的平台,一个成长的空间。”这不只是一个账单所能说清楚的。

有老师说学校给老师就是按月发饷没有别的。真的是这样么?就好像我们教过的一篇课文《一份账单》一个意思,学校给你办公室、办公桌、办公用品,还有水电暖等。且不说其他方面的,就这些鸡毛蒜皮能算清么?可是,很多人却并不可能这样看的,这些怎么是学校给的呢?到哪里不都一样要有的么?所以,这个问题,就是一个没有界定的东西。

还有的老师说“学校给老师的只有少得可怜的工钱;教师给学校的是青春与生命”。这代表的是许多人的观点,可是,学校也一样给了你无数颗幼小而天真的生命啊?他们的未来代表的是无数个家庭的未来,一个国家和民族的未来。这些,和我们自己的未来,你误人子弟一个,就是莫大的'罪过了。

可是,问题能这样比较么?

刘波老师点出说:“你完全可以不选择这么杯具的工作呀,没人拿枪逼着你呀。”是的,这是一种自由的选择,另一位老师说“学校和教师在关系是管理和被管理在关系”,这只是一种关系,所以,我们不能把二者对立起来看问题,人为的把二者对立起来看问题,就有可能有失偏颇。

作为学校,给我们的,我们是否能够明确到,这钱是从哪里来的?学校和领导有没有一个比较?领导是否能完全代表学校?对老师的关心和培养等无形的东西算不算?老师们有些问题未必能理解学校的做法,这些怎么算?领导的情感投入是不是算学校的情感投入?

就像我们从同事身上学习到的东西和与学生之间收获的东西,算不算学校给的?面对孩子多少年以后对你自己所作出的回报,算不算是学校给你的?也许你会说,这是我自己挣的。是啊,你从谁那里挣来的呢?换个角度去想问题,如果根本没有人给你回报,你又会是什么样的心态?这些是不是应该想一想,究竟为什么会没有人回报的问题呢?

不这样考虑问题,就无所谓去谈职业幸福感。反过来说,这些无形的东西对一个人来讲,比物质的更重要。

而我们给学校具体做了哪些呢?上课,改作业,除此还有什么大事么?把劳动也算上,交总结。如果只把物质的堆在一起比较,学校可以毫不客气的说,给的真不少。

但是,我们要从更多的是无形的角度比较。

可是,这些东西有标尺么?无从比较的东西,就不会比较出客观的内容,只有先入为主的自我臆想。

这位提问题的老师解释说:“我主要就像通过三个问题的思考,对比,与老师分享一种客观看待学校在教师成长中的角色,看待老师在学校中的职责等,看待个人的心态选择。之所以说是账单,是包含所有物质的与非物质的。”恐怕很多人不会这样考虑的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是悬殊的,根本没有比较的价值。任何一个单位,有幸福感的人少得很,更多的人并不认为自己是幸福的,这个比例和整个社会的幸福感比例一样的。这种比较能得到什么样的结论呢?比例失衡。

这位老师又谈到:“我们在这种生存状态下,是关注那棵弯着的树,还是关注满树的硕果,还是关注到树下那荡秋千孩子的梦想?每一种选择都是一种生活的心态。但这样起码让老师们觉得选择幸福是主要的。那我也希望我身边的人,选择幸福地生活的人更多。”

正如这位老师所说,这是一种生活的心态,是个人看问题的角度,不是比较得来的结论。每个人对幸福的概念和体验是不同的。所以,幸福感是不会因为某些人的观点而改变的,更强求不得,这取决于一个人的人生观和价值观。幸福感是个人化的。

体验幸福作文 篇6

幸福一个很熟悉的字眼,幸福,你是否真的体验到了呢?幸福原有的意思就是使人心情舒畅的境遇和生活,或者用以形容生活,境遇称心如意,但是,这仅仅是这个词的含义,我们体验了吗?幸福是什么呢?往往没有具体标准。什么才是真真的幸福呢?人们的理解往往见仁见智,就有了价值的高下,和种种的不同了。物质的需求,权利的欲望,想拥有无数的财产的满足,能算是真正的幸福了吗?

其实,只要静静地品味一下,你就会发现幸福就在你的身边,早上,妈妈为我端来的.热气腾腾的早餐,这里有幸福;不开心时朋友的一句安慰一句慰问,这里有幸福;尴尬无奈之际,路人那宽容的微笑,理解的问候,这里有幸福———太多太多的幸福。

幸福并非遥远得如海市蜃楼,可望而不可及;幸福往往是最平常,最简单,最不容易被人觉察的。

只要我们平时多关注一点,轻松愉快的做着,都会发现幸福时候都在我们的身边,好好体验吧,要学会懂得幸福,做一个幸福的人!

体验幸福作文 篇7

幸福,是一朵开在客厅里的花,每天看就不再觉得它美丽;幸福,是一碗端在手上的白米饭,每天吃就会觉得有点腻。让自己偶尔吃一点苦,体验一下生活的不容易,也许更能真切地感受到当下的幸福。

有时候,我会庆幸,呱呱落地的我,四肢俱全,能看见周围一切美好的事物,用心灵去感受它的美,还能用耳朵去听那些动人的声音,也能唱出那优美的歌韵;有时候我会庆幸有一个幸福美满的家庭,有爱我的爸爸妈妈,有我那可爱的书桌,还有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想,这一切是多么的来之不易,也可以想象,爸爸妈妈为了我的快乐和成长付出了多少心血啊!妈妈为了悉心照顾我,放弃了自己的工作,爸爸为了我们这个家辛勤地工作,可是,我们经常对爸爸妈妈的这些付出视而不见。

有时候,我会庆幸,我可以在明亮的教室里学习,想起那些战争年代的孩子,他们整天都在战争之中生活,日日盼望着祖国的和平,希望可以放飞一只只和平的`象征——鸽子,他们是多么地渴望和期盼和平的环境啊!比起他们,我们又是何等的幸福!但我们有些人拥有了这些,却不懂得知道珍惜那烈士用鲜血换来的和平。

很多人都有一种习惯,失去了自己拥有的才会感到痛惜,有时候我想:如果有一种实验,能让人在成年之前体验几天失去幸福的感受,那该多好啊!那这个人一定是全世界最幸福的人了,因为他懂得珍惜,懂得幸福,他一定会对眼前的一花一草一木都觉得格外珍贵。

但遗憾的是,很多人把自己当下所拥有的幸福视作理所应当。比如你问身边的人:“你不觉得自己很幸福吗?”或许你会遭遇一个惊愕的表情,那表情分明是说:“搞什么?你吃错药了吧?”不是他不懂得感恩和珍惜,而是他从未体验过一种不幸福的生活。试想一下,假若有那么一天,一个人失去了现在所拥有的一切,请问他还会觉得现在不幸福吗?

列宁说:“劳动的人最快乐,因为只有劳动的人才知道休息是一件多么美妙的事情。”

让我们不妨多吃一点苦头吧,免得生在福中不知福!

体验幸福作文 篇8

幸福是什么?如果你不知道就来看看我的幸福吧。

我的幸福就是每天早晨醒来都能看到爸爸妈妈冲我微笑,吃完早饭,妈妈送我去学校,等我进去了她才回到家中,她又打扫有整理房间。只要有她在家里就会变得井井有条。

有一次,我生病了,放学后,我晕的倒在沙发上。突然,妈妈从门口跑了进来,原来他去找班主任老师了,听老师说我上课精神状态不卡。妈妈急忙让我躺在床上,她拿出体温表,给我量体温,五分钟后,妈妈走了过来,她把体温表拿了出来,“呀,发烧了。”妈妈赶忙把我领去医院,路上下了点小雨,在去医院的路上,又遇上了爸爸,爸爸没带伞,妈妈也没带,爸爸只好把自己的'外衣脱下来,让妈妈放在我的身上,爸爸背着我,飞飞快的奔跑着,终于到了医院,此时此刻的我已经睡着了,隐约中,我听到了一阵咳嗽声,醒来后看到爸爸妈妈躺在另一个病床上……

这就是我的幸福,羡慕吧。其实幸福就在身边,只要你认真体会一定能体会到。

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