【必备】拥抱幸福作文6篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的拥抱幸福作文6篇，希望能够帮助到大家。
拥抱幸福作文 篇1
我看完了一本叫《拥抱幸福的小熊》，这本书给了我极大的改变，给了我温暖，给了我坚强……
作者伍美珍，网名美美,又被称为"阳光姐姐".现为安徽大学文学院副教授,安徽大学儿童文学创研中心主任.
生活和职业的经历,使她走上为青少年创作的道路,自20xx年起,她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等,作品多次登上全国少儿书畅销榜。
故事是讲：小念在童年时代，因家庭遭遇变故，变成一个自闭女孩。陪伴着她的，是一只熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸之后，幸免于难的小念，丢失了陪伴着她的小熊。但是她认识了医院里年轻的林医生。林医生送给她温暖的微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福!”小念出院以后，生活越发灰暗起来。在学校她受尽欺负，度日如年。她很想念林医生，经常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的帮助和鼓励下，一直以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……林医生是个伟大的预言家，又或许，是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使，终于有一天，童话般的奇迹发生了……这是一个浪漫而温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。
这是一个温馨而浪漫的故事，我看了一遍又一遍，感动总是一遍又一遍的萦绕在我的心头。我被善良的林医生，聪明可爱的霍雨欣，坚强的小念的妈妈，善良执着的.小念，深深地感动了。
泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊，温暖了小念，温暖了我，也温暖所有的读者。生活总不会一帆风顺，在通向梦想的道路上总是铺满荆棘。但只要我们以积极乐观的心态去面对生活中种种的艰辛，苦难和挫折，一切的不幸都会过去的，所有的苦难都会被微笑过滤掉，随风而散。幸福其实不仅仅指小熊，生活里还有许多幸福在我们身边，等待我们去发现。
是《拥抱幸福的小熊》教会我发现善良，保持乐观，学会坚强，更加懂得了生活！相信每个人都能拥抱幸福的小熊。
拥抱幸福作文 篇2
爱与被爱都是一种幸福，每时每刻我们都在享受着来自父母老师和朋友的爱，同时又以同样的方式爱着身边的人，这难道不是幸福吗？
幸福有时是暖暖的。
小考那阵，学习特别紧张，一天上十节课，作业还特别多。每天回到家都感到累极了，睡觉常常要到十点半、十一点，在那时，早点睡觉成了一种奢求。一天晚上，我又写作业写到很晚，这时，妈妈走进来，递上一杯热水，什么也没说，又走出去了。我捧着那杯热水，感觉有股暖流，这是幸福吗？我想是的.。
幸福有时是淡淡的。
在一个很平常很平常的日子里，突然收到一条短信，是好朋友发的：祝你天天快乐！我一看第一个想到的就是“今天是什么日子”？好朋友说：“怎么，不是特殊的日子就不能祝福朋友吗？”我蓦然，这是幸福吗？我想是的。
幸福有时是冷冷的。
有一次考试我取得了好成绩，向爸爸报喜，可爸爸却给我泼了一盆冷水：“不要骄傲！”这是在警告我吗？我顿时心灰意冷。长大一点我才明白不是爸爸不高兴只是为了我下一次能更加努力。这是幸福吗？我想是的。
幸福就在身边，一刻也不曾远离。你有爱你的父母，有的人却没有，这是幸福；你有真挚的朋友，有的人却没有，这是幸福；你有耐心的老师，有的人却没有，这是幸福……一位智者说过，最珍贵的不是得不到和已失去，而是你所拥有的，珍惜拥有就是珍惜幸福。
不需提醒，不需寻找，张开双臂就能拥抱幸福。一个“拥抱”，把幸福珍惜，让幸福永驻心田。
拥抱幸福作文 篇3
幸福，是人们心灵慰藉；幸福，是人们快乐源泉；幸福，也是生活中不可缺少感受。
当清晨一缕微风吹来，看到阳光明媚，你是否感到幸福？当坐在明亮教室里，听着朗朗读书声，你是否感到幸福？当晚上回家时，一家人围坐在饭桌上吃饭，聊家常，你是否感到幸福？
幸福，在与人相处中产生、在温馨家里产生、在被人信任中产生。
其实幸福就藏在身边不起眼地方。如果你发现了它，它将会带给你无穷快乐，造就一个善良活泼个性。可如果你一味抱怨人生残忍、丑恶而不去寻找幸福，那么你就会变得自私自利，不善解人意。
因此，我们要学会寻找幸福，在平常生活中累积幸福。当你长大远走他乡时，回想起自己小幸福，那么吃再多苦，受再多累，也会觉得很欣慰。
回家时妈妈一声嘘寒问暖，买东西时售货员一个微笑，遇到困难时好心人一个帮助，都会给我们带来幸福。
幸福是星空中那一颗完美流星；幸福是春天那柔和细雨；幸福可以让人生变得美好，会让人们得到快乐。
生活中幸福处处可见。幸福也是一种能力，发现幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在怀中，这需要一颗感恩心灵。让我们去拥抱幸福，去发现幸福真谛吧！
拥抱幸福作文 篇4
说到幸福，应该是最常有的了，却也是最不寻常的。人们常说幸福是美貌，幸福是金钱，幸福就是不用上学。其实幸福一直藏在困难的背后。还有的人却不理解幸福是什么，那就由我来告诉你吧！
幸福，是一个个快乐的音符，它能消除人们的疲倦；幸福，是一枚枚胜利的奖章，它能用自己的荣誉鼓舞大家；幸福，是家人一次又一次的鼓励，它能让人们拥有再次挑战的勇气；幸福，是中秋节的一轮明月，它能让家人聚在一起谈笑风生。
其实幸福在每一个不同的人身上有着不同的定义。幸福，在我的口中，就是一个手机游戏。为什么呢？因为在上学时，我连想都不能想一下手机。也就只有到了周末，却也只能玩十分钟到二十分钟的游戏。如果突然有一天，我能玩三十或四十分钟，那我就会感受到无比的`幸福。可是，幸福在我妈妈身上，又变成了另一种形态。她希望自己的收入会变高，希望我的学习变好，不用操心，这样她就无比幸福了。这和我的幸福，完全是截然不同的啊！所以，由此可见，每个人口中的“幸福”的定义是永远都不会一样的！
而我也就因为这件事，发现了一个道理：幸福，是因为不曾拥有，突然有一天拥有了想得到的，才会感受到幸福的滋味。我想这个，才是“幸福”这个词的真正含义。
拥抱幸福作文 篇5
“生活和幸福原来就是一个东西。一切的追求，至少一切健全的追求都是对于幸福的追求。”这是德国哲学家费尔巴哈说过的一句话。我们对幸福的追求是无止境的，然而，幸福教育，是对生命的终极关怀。幸福教育，始于幸福教师的出现。
但是，老师的心情常常是压抑的。每天下课来到办公室，总会听到老师们说起班里的某某同学有多么笨，怎样不听话，上课开小差，老师说他几次也不听，连最简单的什么题都不会等等。每当这样说起，老师们的表情都是很愤怒的，甚至丁很激动。有时你也能感到他的怒气也传染到了你c可想而知，课堂上的表情一定恐怖至极。孩子们不能理解老师的苦心，甚至于有些学生还会记恨和咒骂老师。我们从事的就是这么一个费力不讨好的职业，你一心一意地为了他们，而他们却不领情，于是我们的心情总是极度地压抑着。
我们该怎么办呢？
拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。降低自己的要求或欲望，在达不到目标时，不妨宽容一下己；遇到挫折时，试着去做其他令自己放松的事，学着疏导自d、释放自d、解放自己的心灵；不管取得什么样的成绩，都不要得意忘形，忘记自己姓甚名谁；遇到困难，多和朋友交流，争取得到更多人的支持和鼓励。要追寻真正的幸福，就要拥有良好的心态。处于这种状态的人就可以说自己得到了幸福，不是残缺的、贫乏的和相对的幸福，而是圆满的、充实的、使心灵无空虚欠缺之感的幸福。
一个健康、向上、内心充满幸福感的生命个体，就具有了成为幸福教师的前提条件。那些有着感人事例的优秀教师们，是多么让我们钦佩，然而他们在实现自己理想的道路上付出了艰辛的代价，在他们的内心深处，却始终有一股强大的.力量在支撑着他们，那就是：一种视吃苦奉献为幸福的幸福观，那是一种无比高尚而伟大的信念。
最近很喜欢一个词：小确幸。这是出挺好的日本著名作家村上春树的随笔集《兰格汉斯岛的午后》，它是指生活中那些“微小而又确切的小幸福”。
这种小确幸也许是学生不舍得自己吃的那块糖留给自己的老师，也许是学生主动跟你打招呼，也许是午后伴着窗外和煦的阳光捧着本心爱的书籍静静阅读，也许是爱人晚归后你端出热汤面时他的一句谢谢，也许是为病中的父母跑前忙后从未离开你身影的关切A光，也许是见到久违的老朋友时发出的惊喜，也许是完成一件自认为满意的工作后来自领导的点头赞许等等。小确幸随处可见，只是看你是否用心去体会、去寻找。而想要做一位幸福的教师更应该有感受这种小确幸的能力。
我曾经看到过这样一篇文章，讲的是很多人，从美国各地到西雅图的一个鱼市场买鱼。这个鱼市场规模不大，地理位置也不好，为什么那么多人大老远跑这么偏僻的地方来买鱼？原来这里的工人X作时，带着满脸灿烂的笑容，彼此之间配合默契，根本不像在干活，更像是在玩游戏一样，充满快乐。他们的快乐和热情影响着前来买鱼的顾客，人们心情愉悦，买东西变成一种快乐。是啊，假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐，我们也就开启了幸福之门。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等的交流，完全没有高高在上的架势。这样的真诚交流让我感到很踏实，很满足，很幸福。
当班内学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他，真诚交流，架起了一座座友谊的桥梁。记得我班有位叫王逸文的孩子，父母离异，家庭条件不太好，爸妈都在外面打工，她跟着奶奶住。了解到这样的情况后，我给这位学生买了学习用品，用行动换来真情。还有一个叫张芙蓉的孩子’妈妈因车祸在她5岁时就离开了她，爸爸在外打工没法照顾她，一人跟年迈的爷爷奶奶住在一起。有时发现她穿着破旧的衣服来上课，课间时我会叫她脱下来帮她洗洗。
我的教师之路还很长，还需要通过不断的学习和实践来充实自已在我的成长过程中，《钢铁是怎样炼成的》、《母亲》、《教育的智慧》等等书籍对我的影响最大。它们教我成长、不断进取、有爱心、能像名师一样把追求永远当作一种幸福，把奉献当作一种愉悦的人生总而言之，生命的精彩只靠自己不靠别人。从来没有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我们身边每一个朋友的共同努力！
只有我们真正懂得了幸福，我们每天才不会有那么多的牢骚；只有我们真正读懂了幸福，我们才能被学生的快乐所感染；只有我们真正察觉到了幸福，我们才能把快乐和幸福传染给学生们。因此，让我们都做一个健康、快乐和幸福的教师吧！
拥抱幸福作文 篇6
“人无完人”，这本书便是以一些常见的缺点事例来鞭策我们，教我们如何改正克服我们学习生活中的种种困难。我就是一个粗心的人，每次考试，尽管试题很容易，可我反而没有得高分，相反的，我坐家里的奥数题时往往都是90分以上。为什么会是这样的呢？
原来，我做难题时，头上的“兴奋灶”比较强烈，不易受其他“兴奋灶’干扰，而做容易的题目是却恰恰相反。那该怎么克服这个坏毛病呢？书上说：做容易的题目时多用点心，做后多检查，少写错别字，写字时，要注意观察字的结构，便能改掉这个缺点了。就拿《别总拿我和别人比》这篇文章来说吧，我的父母就是一个典型的“望子成龙”，所以，无论是行为还是成绩，我在他们眼中总是不够优秀，还总是拿我和别人比，每当考差了，就会被他们叫去“谈话”，从他们的表情，我可以看出他们很生气。每当他们怒火中烧，开始责备我的时候，我的头脑一片空白，而且心中充满了叛逆，我觉得我的心跌落谷底，觉得自己的自信心在一点点的丧失，甚至对父母充满了仇恨，觉得他们不是真正的关心我，直到我看完了这本书的最后一页，我才真正发现了父母对我的是一种特别的爱，尽管看起来有些粗暴和简单。
“可怜天下父母心，”哪有父母不爱自己的孩子的，他们为我们付出了这么多，只是希望自己的孩子能够更完美一些吧，看来我也应该反思一下，跟他们好好的沟通来处理我们之间的不和谐。这本书如同一盏明灯，它让我的.生活充满阳光，我爱它，它镀亮了我的人生，让我的人生拥有了如水月华。书像什么？书像人类进步的阶梯——这是高尔基眼中的书；书像全世界的营养品——这是莎士比亚眼中的书；书犹药也，善读可以医愚——这是刘向眼中的书；书像一位聪明的向导——这就是我眼中的这本书，它让我改正错误，让我懂得道理，是我在生活的无限空间能够找到正确的人生道路，这正是它的魅力所在。
