精选收获幸福作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的收获幸福作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
收获幸福作文 篇1
幸福是什么？我们每个人都很渴望幸福，其实幸福往往就在我们身边。幸福是小朋友们快乐的玩耍；幸福是节日里大吃特吃的享受；幸福是老师和家长的一次表扬；幸福是考试得了一百分；幸福是某次辛苦付出劳动后成功的喜悦……；这些都是随处可见的幸福。
幸福是关心和呵护。今年暑假，我去北京参加奥数比赛，比赛最后一天我们去参观军事博物馆，我感到非常幸福快乐。但是在参观过程中，我不小心摔在坚硬的地板上，我受伤了，感觉幸福就象坐过山车，一下子从幸福的高峰跌到了痛苦的边缘。回到成都后，我忧心忡忡地住在医院里，得到了医生的精湛治疗，得到了爸爸妈妈和外婆的.精心照顾，特别是有一天叶老师和几位同学来探望了我，我又重新感受到了被人关心和呵护的幸福。
幸福是团聚在一起的乐趣。每天晚上，爸爸妈妈忙了一天的工作回到了家中，妈妈给全家准备了丰盛的晚餐，吃着香美的饭菜，我感受到了家庭的温暖和幸福。
幸福也是成就中的信念。有一次我期中考试，成绩很一般，我有点灰心丧气。但是爸爸鼓励我，失败是成功之母，只要改正考试中的粗心大意和做题方法，平时认真听讲和温故知新，一定会考出好的成绩。我按照爸爸的要求去做了，结果期末考试的时候，我打了一个漂亮的翻身仗，还评上了“新三好学生”。真是世上无难事，只怕有心人。我太幸福了！
幸福无处不在，只要我们用心去感受和实践，幸福就在我们的身边。
收获幸福作文 篇2
幸福，看似珍贵而稀缺，实则平凡而美丽。只要你留心，就会发现它其实就在我们身后，从未稍离。清晨起床时那桌上热好的牛奶，独自出远门前家人谆谆的告诫，遭遇挫折时朋友一个温暖的怀抱，深夜归来时母亲为你亮起的那盏灯……那时，你是否深刻地体会到，幸福像一棵开满花的树，让生活的每一个角落里都散发着清香？
家里有棵枝繁叶茂的桂花树，只是一棵其貌不扬的树，却馈赠我以深深的幸福。
每到金秋时节，桂花树就用它那独有的芳香提醒我，九月到了。我放下手中的作业，伸了伸懒腰，出去走走。偶尔碰上几个熟人，打打招呼，几声寒暄。幸福其实就那么简单。
等到满树的花朵全部盛开的时候，空气中的香气就会变得愈发浓郁了。在微风中，米白色的花朵羞涩地左右摇曳，把甜蜜的香味传到更远的地方。
幸福，随着这浓郁的芬芳，传递着。
邻家的几个“淘气包”也会跑到我家院里，蹲坐在门前的石墩上，嗅着那沁人心脾的芳香，一脸陶醉。偶尔飞来几只蜜蜂，它们蹑手蹑脚地趴到花蕊上，两只触角不停地摆动，尽情地采撷花粉，然后回巢，酿造出甘甜的蜜汁。
幸福，在周围弥漫着。
花朵开到极盛的时候，家人们就开始筹措着做桂花糕、泡桂花茶之类的'事宜了。他们用竹棍敲打着桂树的枝叶，花朵于是在鼓点般的节奏里纷纷扬扬地飘落，一阵阵桂花雨落得我满头满身。
幸福，如梦似幻。
桂花收集完后，通常还要晒三天。我喜欢站在窗前眺望远方，嗅着风干的花朵弥漫在空气中淡淡的清香。
桂花糕制成了，我轻轻地咬了一小口，浓郁的桂香便如一坛揭了盖子的好酒，芬芳急急忙忙流溢而出。再喝一口妈妈亲手泡好的桂花茶，我幸福地咂了咂嘴此后一年，我都要在这种芳香的陪伴中度过了！
丹桂飘香只一时，却让我收获了整整一年的幸福！
收获幸福作文 篇3
与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——
1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的'校舍，依旧使我倍感失落。
想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。
直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。
原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。
短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。
爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。
爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。
《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。
收获幸福作文 篇4
无论是聪明的人类，还是低级的飞禽走兽都拥有着收获幸福的权力。我们可以拥有幸福，也可以给予幸福。
我是一个既夸张又渺小的人，我不如花儿那般芳香、娇艳；又不如树木那样高大、凛然。但我依然可以像花儿那样拥有幸福，依旧可以像大树那样收获幸福。花儿受到他人的赞赏、树木拥有他人的夸奖，我照样不会孤芳自赏——因为我拥有幸福！
我来自父母的怀抱，拥有父母的爱，我很幸福；我来自大自然，拥有芳香，我很幸福；我来自幸运的学员我获得了知识，我很幸福；我来自同龄人的羡慕拥有友谊，我很幸福。我很庆幸我是一名学员；我很庆幸我是一个健儿；我很庆幸我拥有知识，我将收获幸福！
我每天回家都要经过一个老人的家，这是一个简陋的小屋，却注定它的主人不是平凡的.人。它的主人是一位老爷爷，虽说耳失鸣了，他却有着自己的理想，有位诗人说得好“有理想者就是一个大写的人”。我相信，老爷爷就是一个大写的人！他每天都会去救济一个和自己一样有困难的人，不过他救济的是比自己健康而且年龄小的人。他去资助那些上不起学的孩童，他每天都笑呵呵的，是因为他收获了幸福——他帮别人实现了上学的梦，我都为他感到快乐。
一个清新的早晨，谁也不会料到有什么事情发生。这时，一个手抱布娃娃的姑娘，送给了一个和她并不熟悉却需要娃娃的女孩。这个手抱布娃娃的女孩满脸喜悦，收到娃娃的女孩满脸激动。从此两个素不相识的女孩成了无话不谈的好朋友。当然，你无须知道其中有我无我，有谁是谁。但是我知道她们都拥有了幸福，收获了幸福。
人情冷暖，在于你付出了多少，而不在于你收获了多少，你只需记得：幸福就在你的掌握之间，给予幸福、收获幸福，那是任何生命都拥有的权力。
收获幸福作文 篇5
一年前的冬天，我收获了幸福。那种幸福我永远都不会忘记，那是大家对我辛苦努力的认同；那是大家对我们成功的赞扬；那是我获得自信的又一阶梯。
一年前，我们班为了艺术节排了两个舞。我也有幸加入其中。为班级出力。刚开始，我放不开来跳，很拘谨。总是缩手缩脚的。生怕别人笑话我跳得不好看。领舞的同学也对我进行了多次“心理疗法”。比如：“你不要怕，台下的观众当作稻草人或胡萝卜、白菜！”我听后，捧腹大笑，可随即，我又一脸严肃样。点点头表示明白了。回到家后，我开始一点一点儿慢慢跳，把每个舞步都记住了就连起来再跳一遍。我一遍一遍不厌其烦地跳着。后来，我开始对着镜子跳，纠正自己的舞姿。我知道我没有舞蹈基础，只能不停地练。慢慢的，我能大胆地把舞跳给家里人、同学、老师看了。而且越跳胆子越大，我不再胆怯了，我不再畏畏缩缩 了，我为我这一进步而欣喜万分，大家也都为我感到高兴！
就这样，一个多月的时间在我不停地跳来转去中悄悄溜走了。在表演的.前一天晚上，我激动不已，老想着明天该怎么跳，该怎样做。还不止一遍地复习舞步，生怕明天出错。
表演的时间还是不紧不慢的到了，我排练了一个月的成果，不知道大家是怎样看待的。临上台前我深吸了一口气，再吁出来，放松了以后就上台表演了。当时我在台上很认真地跳，没有多想什么，只想着要跳好来，不能给班上抹黑。在舞蹈接近尾声时，我听到了雷鸣般的掌声和喝彩声。下了台以后掌声经久不息，我的眼泪漱漱地往下流。我知道我成功了，大家认同我了。我好开心，那一刻，我收获了巨大的幸福，也明白了幸福确实来之不易！
收获幸福作文 篇6
幸福是什么？有多少的人每天都会幸福？我以前以为幸福离我很远，可以说是遥不可及，只可遥远的望着，就算靠的很近，也好像天空中的繁星点点，根本认不出哪一个是幸福，一不小心可能会选择了失望和失落。
现在我知道了幸福是满足，不是贪心，不是虚伪，是发自内心的`快乐。还记得那一次学校的美文诵读兴趣班招收人，我也有幸被选中了。他们一开始会淘汰一些人和选拔一些人做主角，我表现得还算好没有被淘汰。但是我不是主角，我感到很失落，但我立刻换了一种想法：我已经很幸福了，别人用尽心思，也没有被选上，我是不是要感到幸福呢？
我现在明白了，幸福是满足和快乐，只要不贪心，每一个人每天都会快乐。
收获幸福作文 篇7
生活中会发生很多事，从每件事中，我们会有很多种收获，或是悲伤，或是高兴，或是幸福......。
拉开记忆的帷幕回到那个令人幸福的时刻，那是一个阴云密布的一天，天阴沉沉的，阴的可怕。乌云在天空依稀可见，站在窗前，看着天空，总感受到一种压抑，风越刮越大，耳边传来玻璃窗击打窗框的声音，“砰、砰”的响动，像一颗颗闷雷，在心中响起，我不由自主的缩了缩脖子。一会儿工夫，乌云遮住了整个天空，视觉的感官，就是一片黑暗。教室里一片寂静，就连最调皮的同学，也没有发出声响。黑暗的来临，是那么的突然，让人感到丝丝的恐惧。“啪”的一声响传来，教室里的灯光忽然亮了起来。回头一看，原来是学习委员打开了教室的照明灯，可无论灯光是多么的刺目，我的内心却感受不到一丝的安全。心中想着：天会不会塌陷？也许在我的认知中，未知才是最可怕的。自习课依旧在继续，而我已无法集中精神去学习。
在压抑的焦急等待中，耳边终于传来了闷雷声，“轰隆、轰隆”的声响像是击碎了我心底最后的薄薄的'防线，我赶忙低下头，不敢去看。“咔嚓"一声后，伴随着刺目的闪电在天空亮起。闪电像一条黄金色的龙，在天空张牙舞爪，来回闪现，我感受到无限恐惧。一道道闪电，一声声闷雷，不断的敲击着我的心脏，此时的我，就像失魂的木偶一样蜷缩在课桌上。
在持续的闷雷与闪电后，大雨迟迟的落了下来。雨点“噗噗”的锤击着大地，小树在大雨中摇曳着，雨越下越大，渐渐地大雨在窗外形成了一片透明的雨帘。我已无心去观赏这美丽的自然风景，而是担心，这么大的雨，我却如何能回家。
雨一直下着，丝毫没有停歇的意图，放学的铃声还是如期而至。我磨磨唧唧的收拾着书包。
在一阵磨唧后，无奈的走出教室，走在过道上，大雨偶尔会穿透走廊，点点的雨珠飘打着我的脸庞，丝丝的凉意，时刻提醒着我外面正下着大雨。
学校的楼道上有很多家长，都等着接小孩。我的心中有羡慕，更有一种期盼。心中想着：也许我的奶奶也回来吧！
目光在四处游动，正当我失望时，在人群的背后，我终于找到了那熟悉的身影。奶奶那略显瘦小的身影，在我的心中无限的被放大，这一刻，我的心中充满了幸福。
这一刻，一直深藏在我的心中，因为那一天，我才真正的，实实在在的收获了幸福，原来幸福来的是如此的甜美。
收获幸福作文 篇8
春去秋来，14个流年的替换。当明天变成了今天，当今天变成了昨天。我恍知：原来时光，正推着我不断前进。是我抛弃了时间，还是时间抛弃了我？
庆幸的是，一直与我不离不弃的幸福，原来，从不会因时光的奔跑而流逝。当幸福来敲门时，我会记得要打开门；当幸福来敲窗时，我会记得推开窗；当幸福来敲桌时，我会记得拉开抽屉。幸福的喊叫声，很大，也很小。你一直以为的幸福没有出现，其实就在你身边，只是你浑然不觉；不要以为幸福会停留得很久，你没有珍惜，幸福留下的，不过是只有荒寂罢了。对于我来说，幸福不是当我拥有了无价的金银，也不是当我住进了堂皇的宫殿；就只是全家人围着桌子吃顿晚饭，就只是全家人晚饭后在公园的一起散步……电话那头，朋友间无声的问候；纸条贺卡上，师生间无息的关怀……
午后，慵懒的阳光斜射在每一寸土地上，叶片上的露珠折射出七彩光芒，鸟儿的鸣叫使人不禁想起天籁。一家人，我们就这样步入了自然的天堂。爸爸妈妈坐在树荫下，为我们准备餐点；弟弟淘气地去捕捉令他心动的蝴蝶；姐姐随着弟弟一路追奔“小心点儿呀”……天空是那么的蓝，与无边的海相连接壤，手中的`棉花糖不知何时飞上空中变成了云朵，依旧是那么的甜，那么的纯。树上不羁的精灵一路高歌，为我们奏响幸福的乐曲。爸爸会帮我们准备美味的点心；妈妈会抹去我嘴边沾上的果酱；姐姐会叮嘱弟弟慢点儿吃……弟弟讲一小段笑话，爸爸吟一首小诗，姐姐唱一会儿歌谣，妈妈讲一会儿故事……
天边泛起了橙霞，夕阳在向我们说再见，只是我们都知道，这一刻，这一秒的幸福永远在我们心中珍存。
幸福，实则很简单。但是不懂经营人生的人总是与其擦肩而过，最终成为生活的拾荒者。嗯，出发吧，去收获幸福，创造幸福，无须等待！
