【实用】描写幸福的作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的描写幸福的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写幸福的作文 篇1
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时进在咫尺。给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福、一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福、幸福是心灵的的感觉，幸福是生命的体验。
幸福是父母的一句叮咛；幸福是老师的一声鼓励；幸福是朋友的一个动作。在这之间我都感受到了幸福，使我健康、快乐地成长。童年时的我并不理解幸福的含义，现在我终于明白其中的含义。我曾问过妈妈，妈妈说：“幸福就是一家人在一块和和睦睦地相处，快快乐乐的生活。”我曾问过老师，老师说：“幸福就是拥有一个优异的成绩，得到同学们的赞扬与鼓励。”我曾问过同学，他们说：“幸福就是能够得到老师们的认可，同学们的赞许，能够在一个积极向上的班级体里快乐的学习。”
我终于明白幸福如此简单，幸福如此易懂。这才发现幸福无时无刻都伴随在我身边。下面就由我来讲述一下发生在我身边的.幸福事件吧！
那是发生在我和妈妈身边的事。那件事已经过去很久了，但仍铭记在我心中，浮现在我脑海里。记得小时候我的体质很差，经常生病。一天夜里3点是我发起了高烧，当妈妈发现我浑身发烫时，就立即把我叫醒了，打开灯对我说：“文文，你发烧啦。”当时我已经烧得迷迷糊糊的了，由于医院离家里很远，爸爸又没在家，妈妈就立即拿出备好的酒精，用棉团蘸了蘸酒精给我擦手心、脚心等处，就这样一直到天亮，妈妈忙碌了一夜。妈妈那细致的动作，布满血丝的双眼永远铭记在我心中。
就在这一刻，我感受到了幸福，我感受到了母爱。幸福有很多种，奉献是幸福；给予是幸福；获得是幸福，享受是幸福。长大的我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。不是拥有无穷无尽的财富，衣食无忧的生活，受人敬仰的地位，无边的权力。而是爱，一家人其乐融融地坐在一起，当打破命运的玻璃，一家人团聚的时候。那就是爱，就是幸福啊！朋友，你是否发现了在你身边所发生的幸福呢？
描写幸福的作文 篇2
我的幸福有许多，几乎随处可见，有时候考试好了是一种暖暖的幸福，得到老师和父母的夸奖是一种金灿灿的幸福，帮助同学是一种快乐的幸福……
幸福，说到这个词的意义，我觉得包含了太多太多，而我对幸福的理解也有许多：团结同学、关心班集体、尊重老师是一种幸福，在画画时可以展开想象的翅膀也是一种幸福，和小伙伴一起快乐玩耍更是一种幸福……
幸福，就像一股清风，随风而来，把自己的`快乐分给需要幸福的人们。幸福，有时也像一个游人，走到哪里，就把幸福带到哪里。
幸福，陪伴着我的童年，让我的童年变得五彩缤纷，让我的童年更加灿烂、更加快乐、更加多彩。
描写幸福的作文 篇3
幸福是什么？幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，散发出芳香和甘甜；幸福是花蜜，滋润人们的心田；幸福是乐曲，激起人们对生活的热情……
幸福就是秋天里农民伯伯捧着金黄的麦穗，脸上荡漾着的幸福笑容；幸福就是在妈妈累了的时候，我给她捶捶背捶捶腰，妈妈脸上那幸福的笑容；幸福，就是失散的亲人重逢，他们那眼眶中饱含着的激动的热泪；幸福，就是我们住在简单的小房子里欢乐的笑声；幸福，就是我们每天能够健健康康，在爱的阳光下茁壮成长；或许，幸福就是美美地吃上一顿，美美地睡上一觉！
你们看过那一则广告吗？
在一户一楼的住户家中，一位女士正在看电视，她的`丈夫回来了，看见阳台没人，灯却是开着的，正准备去关灯，这位女士，也就是他的妻子，轻声地制止了他。他疑惑地看着妻子，妻子将头伸向阳台外，这位丈夫也随之伸出头去看，顿时，他明白了，微笑地点点头，轻声说：“今儿，咱不关灯了！”
原来，阳台下，马路边的长椅上，坐着一对老年环卫工人，他们正在灯光下吃着自己从家带来的饭菜，那个老奶奶不停地把自己饭盒的菜夹给老爷爷，老奶奶歪着头，幸福且满足地看着吃饭的老爷爷。
多么温暖的场面啊！老爷爷老奶奶是幸福的，没关灯的叔叔阿姨也是幸福的！
其实，幸福无处不在，幸福就在生活里。幸福，也许就是那一瞬间的美丽，却足以温暖我们。幸福就是如此简单，就是一瞬间！
描写幸福的作文 篇4
想不到还真有人鼓掌啊，诶，这就算开张大吉了。其实我心里明白，您这掌声是欢送我下场呢吧。我没名啊，不过，刚才在楼道门口，有一同学认出我来了，“你演员吧，演阿凡达的吧。”认错人了吧？！好，咱们切入正题啊，咱们现在多幸福啊：玩具一大堆，中国话还不会说呢，就给报英语班了。现在，我们什么玩具没有啊？全带电的：电脑、电玩、电棍，这可不让玩啊。我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让我摸。那时候可没有这么多课外书，也不好好学习，写作文时那叫一个抓瞎。
小学二年级，老师让写《我的某某某》，我呢，写《我的保姆》。头一句：“我的保姆有一张瓜子脸。”这“瓜”我少写一“钩”、少写一“点”。我们老师一看：“我的保姆有一张爪子脸。”“爪子脸”，什么德行啊？接着往下看吧：“午夜十二点，我来到保姆那屋门口，”这孩子不知道深更半夜上保姆那屋干嘛去、不知道抽什么风。“看着保姆屋的'门周围还闪烁着烛光，”我的保姆是节电标兵。“保姆连夜给我检查作业，”小学这点作业其实几分钟就能查完了，我们老师手慢，得改到夜里。“望着保姆鬓间的白发，我的眼睛湿润了。”那年她才21，少白头啊？！“保姆忍着病痛为我查完最后一本作业，欣慰地合上了眼睛，永远地离开了我们。
老师还让我们天天写日记。小孩每天有什么事可记的呀？看我怎么胡说八道啊：“今天风和日丽，老师带领我们攀登珠穆朗玛峰，同学们展开了登山竞赛。体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶，山顶是一片果园，有西瓜树、冬瓜树、圣诞树。农民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜树，灵巧得像一只大花猫。农民伯伯摘了最大的一个西瓜扔给我，我用左手稳稳接住。穿过果园是故宫博物院。同学们在故宫博物院里点燃篝火，听女老师讲她打仗的故事。老师说只要考出好成绩，就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——香山。老师说要带我们去香山摘香肠。”经常组织春游，每回我们写《春游见闻》，全班同学都一套词儿：“我们怀着兴高采烈的心情，来到了公园，首先映入眼帘的是假山，山上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪，同学们有的捉迷藏、有的吃点心，大伙度过了愉快的一天，依依不舍地离开了。同学们说：‘明年春天还来公园。”
有一年春游，学校组织扫墓，让我们写作文，我们还用这套词套：“我们怀着兴高采烈的心情来到坟地。首先映入眼帘的是坟头，花圈上的鲜花红得像火、粉得像霞、白得像雪，同学们有的捉迷藏、”胆儿够大的，跑坟地捉迷藏去，也不怕撞见小鬼儿。“有的吃点心，”把贡品给吃了。“大家度过了愉快的一天，依依不舍地离开了，同学们都说：‘明年春天还来这里。’”这不吃饱了撑得吗？
