关于风雨作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风雨作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风雨作文 篇1
打记事起，我就开始记得那些温情小事，记得那天……
那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，两滴，不一会儿唰啦唰啦地，雨下大了，道边的大树被风吹得左右摇动，仿佛在说：“风太大了，小一点吧！”
树上的鸟儿也早早归巢，坐在巢里不肯出来。
突然，一辆摩托车飞驰而来，醒目的红色大雨衣在风雨中摇曳，我便知道这是妈妈来了。我高兴地奔向妈妈，扑入妈妈的怀抱。突然，天空划过一道深蓝的口子，天仿佛分一为二，“轰隆”一声，这下我慌了，对天上大叫：“雷公雷公不要电死我，我，我没做坏事。”话音未落，四周的路人都惊奇的看着我，妈妈却在一边咧着嘴，眯着眼，一边呵呵笑一边说：“这是雷公在打鼾，你放心好了。”
我心想：“妈妈只会讹我，下次不理她了。”
想着，车子早驶出老远了，一看妈妈，呀！脸上苍白苍白，头发也乱乱的，想从前，妈妈的脸是红润的`，头发象一匹光滑的黑绸，乌黑发亮飘在肩膀，看起来又年轻又漂亮，那时的我，常为妈妈的容颜感到自豪。而现在，妈妈却像一个半老的妇女了，想着想着，泪水不由自主的在眼中打转。
风，呼呼地吹着，这时雨更大了，噼呖啪啦地打在树上，地上，也拍打在妈妈的车子上。而妈妈却像勇敢的骑士，稳稳地驮着我，勇往直前……
突然，发动机‘轰’的一声，只听妈妈说：“到家了！”
这时，天上的雨小了很多，而我心中的雨却在倾盆而下……雨幕中，我依稀看见的是母亲年轻美丽的容颜。
窗外，淅淅沥沥的雨仍然在下，冲洗着地面，冲洗着世界，冲洗着一切，可我不希望它冲洗妈妈如花的容颜。
风雨作文 篇2
阳光总在风雨后，没经历过风雨怎能见到灿烂的彩虹呢？只有经历到生死离别才能体会生命的珍贵。
在二零一六年八月三日的晚上，学校组织我们九年级的同学听了一场特殊的报告，它是由七位大哥哥大姐姐为我们做的报告，或许你会问这哪里有什么特别之处呢？因为这七位大哥哥大姐姐他们都是在“五。一二”大地震中的幸存者，他们坚强勇敢，他们是大英雄！
或许当他们站着的时候，你不能看出他们的特别之处，而当他们行走或是下楼梯的时候你会发现他们的腿不能弯曲，上下楼梯时都只能拖着一条腿，行动缓慢。看着十分辛苦，而据他们所说这是他们几个月的艰辛的.康复训练的结果。更令人痛心的是，有一位姐姐曾在废墟下昏醒后发现自己右手没知觉了，结果就借着微弱的光才看见他的手已经血肉模糊。但他来不及无痛苦去悲伤，最后也不知是经历了多大的疼痛才爬出了废墟。听完他的介绍后，我脑海中浮现出那几个画面，体会它曾遭受过的痛苦，不由发自内心的对他肃然起敬，而这位大姐姐，这位英雄，现在是一位心理学的研究生，为什么会选择心理学呢？只因他想帮助更多像他一样的人吧！
而在那个晚上，我的心受到了极大的震撼。他们所说，他们经历过这件仅次于死亡的灾难后，觉得现在能呼吸道一口新鲜的空气，能活在这世上就已经很满足了。他们都曾与死人睡过觉，与死神擦肩而过，都经历过最为黑暗的日子、活着真好！俗话说：大难不死必有后福。他们都是上帝的宠儿。
他们是英雄，他们坚强勇敢坚持不懈。他们考研考博考雅思，出国留学或是自主创业，他们活出了自己的精彩，他们不只是一个人的生活而是肩负着死去的同伴老师家人的希望，而他们没有辜负着希望。
他们是英雄，永不言弃，活出了自己的精彩，描绘出了一道道绚丽的彩虹。
风雨作文 篇3
林语堂笔下的苏东坡，他守正不阿，放任不羁。他又曾言苏东坡这样元气淋漓有生机的人总是不容易理解的。我以前对于苏东坡的认知只停留在“明月几时有，把酒问青天”；在妻子去世后时的他“十年生死两茫茫”；在欣赏美景时发出的他吟“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”近几日走进林大师的文字，我认识了不一样的苏东坡。
我们都知道，把谁作为自己的偶像，大都会基于几个标准。无论从性格，品德，还是语言举止。你能从他的身上看见不一样的闪光点。这样的闪光点吸引着你，那是你身上所缺失的，你仿佛看到了那样完美的他，你却可望不可即。这样的人是我们穷极一生都无法成为的，每当群星陨落时，正是群星闪耀时，苏东坡便是那颗耀眼的星。
我对于东坡先生的认知有了三方面的了解，其一便是，他虽被贬，但是也一样的豁达乐观，我称之为“北宋最强美食家”。第一次被贬到黄州写下了“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”鱼美笋香，隔着屏幕都能闻到满满的香气。第二次他出知杭州，苏东坡一留在杭州就是三年。温润的风许诺，深翠的山许诺，碧玺的水许诺，这三年，苏轼的杭州是柔软的'。杭州的苏轼，也是柔软的。第三次一贬再贬，由英州，惠州一直远放到儋州，在惠州写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，没想到吃货苏轼一天能吃三百颗荔枝！果然称得上“吃货”。最后苏东坡流放儋州，儋州父老教会了他食用牡蛎这道美味。曾记得自己做到一篇文言文，讲的就是苏东坡被贬至儋州尝牡蛎，隔着文字都能闻到烤牡蛎的味道！
你看，就算是被贬谪，还是保持着一颗积极乐观的心态，走遍大江南北，尝遍各地美食。
其二便是，他的自强不息，我称之为“北宋最强心理学家”。或许是因为他的才华过于横溢，就连上天都要嫉妒他的姿色。纵观整个历史的长河，多少文人墨客的人生道路是平坦的？也许正是这些路上的绊脚石，促使东坡先生的意志不断地坚强。倘若东坡先生的一生是顺风顺水，衣食无忧，即便他的文字确实影响着历朝历代。但是绝不会对现如今的影响如此之大！他的精神影响着一代又一代的人，洗涤我们的心灵。
最后一点便是，他的为官。我称之为“北宋最强官人”。他所处北宋末年，一个即将覆灭的王朝，一个朝代为什么会灭亡，归根结底就是内部不断地腐败贪污，那些腐败贪污的人归根结底就是自私，只要求自己的利益不受侵害。东坡先生为官清廉，为百姓呼声。为那些受尽苦难的人打抱不平，敢为王安石新法所欠下的债，向皇帝请求免除。这是何种的伟大，何种的无私？
愿这世上像苏东坡，林语堂，鲁迅这样的人越来越多，他们敢说真话，敢做真事。读完《苏东坡传》，一睹一个朝代的繁盛与衰落，内心感慨万千，东坡已逝，但精神永存！
风雨作文 篇4
在我们的学习和生活中很多时候，我们都会受到别人的帮忙和关爱，而我们也会经常帮忙和关爱别人，关爱的相互的。
记得刚刚踏入一年级的时候，我遇到了交到了一个好朋友，她和我住的很近，就住在我家楼下，每一天上学、放学都走在一齐。但是她有一次，数学算数弄不懂，立刻又快到期末考试了，于是她来到我家里向我请教算术题。
我平时又是最善长数学算数，所以想都没想就教她算数，她学会后，连声对我感谢，我感到高兴极了，我想这就是帮忙别人的.快乐吧。在那次期末考试中，我的数学算数考到了全班第一，她也考了90多分。因为教她的时候，我也自我复习了功课，因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白，关爱的真正含义--关爱是相互的，我和她在算数的海洋里共同进步，互帮互助，才有了这天的好成绩。
也许你曾关爱过他人，别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐，这就是你内心深处的升华。在那一刻，每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话：只要人人都撒下一点爱，爱将布满人间。
伸出自我的手，行动起来去关爱他人吧，做一些力所能及的事，让我们把爱传播!
风雨作文 篇5
我们所站的位置不同，但所朝的方向是一致的。我们在不断地找寻捷径，找寻方法去更加接近我们的目标。
学习没有捷径，正如空中无法建成楼阁。我们能做的只有找到适合自己的方法去提高学习效率，走在求知的前沿。
前方道路纵横，却没有一条可以直接通往人生的巅峰。我们需要的是夸父的精神，尽管前方荆棘丛生，也要风雨兼程。因为我们心中有希冀，等待才不会无奈；因为我们常常收获，耕耘才会不辞劳苦。所以，为我们的人生确立一个目标，为我们的学习明确一个方向，以目标管理人生，以方向规范生活，去拼搏，去奋斗。
爱因斯坦说：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。艰苦劳动可以做到，正确方法可以找到，而少说空话似乎并不容易实现，包括我自己。看看每次考试失利后自己许下的雄心壮志，想想每次反省后自己定下的目标计划，坚持不懈的有几人？伟大的无产阶级革命领袖列宁曾说：“不要做语言的巨人，行动的矮子”。所以今天要做的事情勿等明天，自己能做的事情勿等他人。毛泽东曾说，“自己动手，丰衣足食。”习题多做一点，不劳他人，不待他时，那收获才是自己。
作为高三学子，我觉得，构成我们学习的最大障碍往往是已知的`东西，而不是未知的东西。对知识的掌握总自以为是，却屡屡在考试中受挫。其实哪一个知识点老师不曾讲过，哪次考试不是立足于书本，只因为我们不曾透彻掌握，以致留下盲区，最终导致失败。
学习的方法很多，而只有适合自己的才是最好的方法。
身为高三学生，我比你们多的只是两年的时间，我们的过去无法改变，你们的未来却还是空白一片，等着你们去书写辉煌。这段高中阶段最美好的时光对我们来说只剩下回忆，对你们而言却还蕴含无限的可能。所以不要轻言放弃，不要消沉退缩，否则就对不起曾经的努力和辛苦，更加对不起自己了。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们用我们坚实的步伐，再创一个追日的神话。
