【精选】暴风雨作文六篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的暴风雨作文6篇，欢迎阅读与收藏。
暴风雨作文 篇1
“分分分，学生的命根；考考考，教师的法宝。”这句话我们学生再熟悉不过了。是啊，在家长和教师看来，成绩、名次比一切都重要。从教师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好了就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光教师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学了一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。
期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为了迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考了三科，忐忑不安的心终于不慌了。
考完试直接放假了，整个假期我都没过好，终于2号开学了（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到了那天。我等着教师念我的成绩，教师一念我的成绩我傻了：语文95数学91英语100排名20、我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓了一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝了）我还是没反应，给我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点了。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对教师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办了。从那天以后，我这个好学生开始不好好学习了，教师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈了很长一段时间的话，具体什么我也不知道了，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给了我很大的鼓励和信心。从此，我努力学习，做回了教师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记了：失败了不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败
暴风雨作文 篇2
有些人喜欢风和日丽的晴天、凉风习习的阴天，可是我不一样，在炎热的夏天，我更喜欢那一场又凉爽又壮观的暴风雨。
暴风雨来临前，班上又闷又热。同学们尽管吹着电风扇，可身上的汗还是像决了堤的洪水一样止不住的往下流。班里的空气里都弥漫着汗臭味。这样的闷热持续不了多久，不一会儿，外面空旷的操场上就刮起了大风，那样的大风使我不得不拿橡皮紧紧压住书本。可是我的心里乐着呢，期盼已久的暴风雨就快来了！那阵阵凉风真是沁人心脾，洗去了满身的汗。抬头看天，天上乌云密布，层层叠叠，厚重的向我们压来。我最喜欢看这时的天，变幻多端，充满了思考的空间。
我想：马上就要下大暴雨了。不出我所料，开始有小的雨点滴在窗户上。可是不一会儿，雨就越来越大，大颗的雨点砸在玻璃上，立刻化成一片水印，最终下起了倾盆大雨！老天爷好像生气了一样疯狂的用雨水抽打着地面。雨水在空中织起了密密的网，分不清网中的线，还伴着一阵阵鞭炮似的响声，在地上形成了一条条的“小河”，真壮观啊！这时，我的心情总是很澎湃，好像自己也是这千万条中的一条，宣泄着暴风雨前闷热的心情。
暴风雨总是来得快去得更快，不一会儿，雨就停了。窗下灌木丛被大雨刷洗的格外鲜绿，叶子上盛满了晶莹的雨珠，有的即将从叶尖滚落，滚圆一颗，能印出人影。一放学，我和同伴们就啪嗒啪嗒地踩着一个个小水洼玩耍，雨后清新的空气总让人忍不住的深吸几口。
这就是大自然特有的美，一种狂热奔放后转为宁静的美，我爱夏日的暴风雨！
暴风雨作文 篇3
天阴沉沉的,伴着轰隆隆的响声……
不久，从天的那端，雨铺天盖地地涌来。天，地，似乎正进行着一场可怕的密谈。瞧！雨儿正忙着捎信！我用手小心地触摸着她的肌肤，冰冰凉，冷透骨。雨儿，她呼嚷着，风儿，肆意地卷起天地间无尽的尘埃。在灰色的绸幕下，两三只鸟奋力鼓动着翅膀，迎头向前。我看到。它们在与暴风雨抗争，同时，也是在与死亡抗争。雷，轰隆隆的，是在为它的伙伴助阵吗？
数日前，我也曾经受暴风雨的洗礼。雨点，扑打着我，冷！站在雨中，充满着无助、恐惧。雨，像恶魔，一点一点侵噬着我的勇气。我，继续挪动着我的脚步！
风再狂，雨再大，燕儿无所畏惧，因为，它有一种执着。
风雨再大，终有停息的一刻。我愿做搏击风雨的燕儿，无所畏惧……
暴风雨作文 篇4
那是开学后的一场暴风雨，然而那次暴风雨的经历却是令我始终难以忘怀。
那天的中午，乌云密布，狂风大作。只见校园里的小草、花朵、甚至大树都开始摇摆起来了。接着，一道道闪电伴随着震耳欲聋的雷声划破了漆黑的天空。把同学们吓得慌忙地躲在课桌底下，这时邹老师跟我们讲：“不要害怕，学校的教学楼都装了防雷装置的！”正当同学们想从课桌底下钻出来时，一阵闪电又把他们吓得缩了回去。紧接着，豆大的雨点很快飘来，风也越刮越猛了
暴风雨来了！渐渐地，它露出了那狰狞的面目：猛烈的狂风，滂沱的大雨，似乎想把这个世界毁灭似的。此刻，就连原本震耳欲聋的雷声也被雨水声掩盖了，整个世界仿佛都被这滔天的雨水淹没了。朦胧中，我看见了东倒西歪的小草、倍受摧残的花朵、以及快要连根拔起的树木……
不知过了多久，雨停了。这时候，展现在我们面前的是一幅崭新的画卷：小草青翠欲滴，犹如一个朝气蓬勃的少年，对自己的未来无限憧憬；闪着露珠的花朵正在怒放，好似一名情窦初开的少女，身上金光闪闪的露珠给她增添了几份妖娆的色彩，分外迷人；远处的树木枝繁叶茂，仿佛是一把把巨伞，给小生命们搭建起了一个天然的保护屏障，隐约间我甚至听见了小鸟的歌唱……
这就是我们经历过的那场暴风雨，它看似要毁灭人世间的一切，但实际上是在考验人们。正像“阳光总在风雨后”里唱的那样：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹同样，困难也是如此，每个人都是在它的不断洗礼和磨练下成长起来的！
暴风雨作文 篇5
今天，我们迎来了一场暴风雨。
这场暴风雨，真是好“暴力”！你们听，“呼呼呼”疾风吹，“哗哗哗”大雨下，“乒乒乓乓”的圆形冰雹，组成了一首“风雨圆舞曲”。
可是，雨越下越大，最后竟像“狼嚎”一般。窗户像被重物击中了一样，发出的响声令人胆战心惊。钢琴老师家的大花盆被闪电击得失去了平衡，歪歪斜斜的倒在了地下，还砸倒了旁边的小花盆，两个花盆里的植物也没有“好下场”，全都变成了“落汤花”。其它的`花盆更惨，就像是发生了“洪涝灾害”……
大约过了一小时，雨渐渐停了。我和妈妈出去一看，呀，路上的树木都“折了腰”！有的树从半截断了，有的细树枝垂挂在空中，好似时不时就会掉下来，还有的……
这让我回忆起了很久之前的四川大地震，想一想有多少群众一夜间失去了自己的家园，又有多少人伸出了援手！
自然灾害真可怕！但很大程度上灾害的发生是人类破坏环境造成的。我们一定要保护好环境，保护好我们生存的家园——地球。
暴风雨作文 篇6
狂风伴着暴雨，正袭击着美丽的双峰县城，它为我们驱赶了酷热，带来了清凉和农业丰收的喜悦。看着豆大的雨滴，心里感叹着，终于可以好好的睡上一觉了，然而远在乡里的朱从义老人那搭在田间的“家”，不知道怎么样了？是否经得住这样的大风？又是否抵御得了如此大的雨呢？想着想着，望着大风大雨的肆掠，不禁为朱从义老人和他的“家”担忧了，于是我冒雨驱车赶到朱老的“家”。
在今年全县开展“二对一”帮扶大行动中，我的帮扶对象是井字镇同乐村的朱从义老人。第一次看到他搭在田间的“家”，要不是亲眼所见，我还真不敢相信。朱老的“家”就是搭在田间的一个棚子，仅仅是用树挂起的“半张床”而已，简陋到和农村里平常用来守西瓜而临时搭建的棚子没有两样，让人看着就心酸。
今年68岁的朱老，老婆孩子二十二年前离家出走后，便杳无音讯，只剩下朱老一人到处流浪。抱着叶落归根的愿望，朱老去年结束了流浪生涯回到了家乡。可回到家乡后却无法体会到家庭的温暖。因为多年在外，又加上没有亲戚、亲行，仍是孤身寡人，无依无靠。无奈中只好在田间找块空地搭建了个临时避风遮雨的“家”。
说句心里话，当我第一次走访时，发现我的帮扶对象是这样的情况时，潜意识里就觉得自己不能做出太多的承诺，要是惹上麻烦怎么办？所以，我第一次去朱老家走访时，除了解一些基本情况，送去一点微薄的“心意”外，并没有更多地思考该怎么去帮扶，也没有做出什么承诺。
接下来，按照纪委对委局干部每个月至少去对象家走访一次的要求，我又去了第二次。这次带上了水果、米之类的小礼物，他总是反复不断地在嘴里念叨：“只怪我没有用，又麻烦你了，怎么受得起啊！”当我提到他这样无依无靠，孤苦一人，何不申请“五保”时，他断然拒绝我说：“我现在还“动得”（意思是还能够干活），不需要政府来养。”听着听着，我脸红了，为当初我的“顾虑”感到羞愧……朱老虽然苦，可是从没有来找过我，朱老虽然穷，但内心很坚强，也没有为政府添负担。当时我便在心里暗下决心一定要为这位可怜又可敬的朱老做点力所能及的事。后来，我多次与镇、村衔接，解决了朱老的米、种子、化肥等问题。因朱老在外流浪了二十几年，至去年才回来，所以没有参与村上低保的评选，经两次与村支部书记交流协商，村支书表示，年底的时候一定让他在村上享受低保。第三次去时，我把这些他应该得到而没有享受到的党的温暖，一一告诉朱老时，他哭了……
雨还继续下着，可我却没有开始的兴奋了，倒是希望这雨早点停，因为朱老的“家”是经不起它折腾的。朱老的房子问题，该怎么解决呢？又有一团阴云堆积在我的头顶。
