也无风雨也无晴作文

[热门]也无风雨也无晴作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的也无风雨也无晴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

也无风雨也无晴作文1

漫卷诗书，曾被陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静闲适、“不为五斗米折腰”的傲骨所折服；也被李白“明朝散发弄扁舟”的从容和“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的狂放所惊叹。当我了解到苏东坡“一蓑烟雨任平生”的旷达胸襟，还有他“尘满面，鬓如霜”的离索心境，我不由感叹，苏轼真是旷世奇才，无论人生几多风雨，苏轼，你的心中总是“也无风雨也无晴。”

花褪残红之时，燕子双飞之际，苏轼去寻找心中之爱。“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑”，轻盈的笑声激起心中的涟漪，他等待着，然而，“多情却被无情恼”，燕子飞去，只留下多情长叹。

数十年后，两鬓已白，他只有“千里孤坟，无处话凄凉”的悲伤。短暂的爱情，十年的生死。驻足孤坟前，想着再见面时的情景，时光模糊了回忆，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”。

人生是艰苦的`，世态炎凉，人情淡薄，苏轼虽不像易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的那般直白，但在黄州也发出“世事一场大梦，人生几度秋凉”的感叹。

当苏轼因“乌台诗案”挤出繁华的都市时，他来到荒凉的黄州。“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”残月漫步，又有谁知？“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，这是他不变的人生态度，即使无枝可依，还有自己的脊梁可以支撑，他不怕孤独坎坷的一生。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生！”淡淡一笑，他淡淡承受所有打击。世上的艰辛本是虚无，他一定会“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

苏轼的一生，一贬再贬，仍不失“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的乐观与豁达。岁月已逝，可他蹒跚在兰溪旁，喊道“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”老了又何妨？“酒酣胸胆尚开张”，我还可以“锦帽貂裘，千骑卷平冈”！

我读苏轼，读出了那份执著，那份乐观，那份自信！你的气质穿越千年，是中国人心中永恒的星，我们同样经历坎坷之时，只要一想到你，心就淡然，心就“也无风雨也无晴”。

也无风雨也无晴作文2

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。人生几十载，遇到众多纷扰。甚至于天昏地暗时，你会如何抉择？再回首，怕也道是，“也无风雨也无晴。”

身为一介学子，最渴望的，莫不是取得一个满意的成绩。初三时的一次次成绩都是我现在奋斗的动力。那时，我一次次刷低分数，几近绝望。初三犹如一架有些裂痕的梯子，我就要触到最顶端，却偏偏折了腰。

那段时期，我如同废人般整日浑浑噩噩，不知怎么办，也什么都没有办。直至那年暑假，我去了江南。

江南，如同水墨画一般，与北方的'气势截然相反。它秀美婉约，淡泊恬静。恰逢雨天，行走在街道上，看那人来人往，别有闲致。

眼前出现一间小木屋，装饰得很朴实。我推开门，走了进去。入目，是各色各样的油纸伞。粉如桃李，红似骄阳，白芳雪霜…还有那泼墨画，锦绣河山尽在伞上，好一副大气磅礴！渲染这烟雨迷蒙。

“姑娘，要买伞吗？”一阵清脆又似与这环境相得映彰的声音飘进耳中。我抬起头，是一个清秀的姑娘，这现在还有人卖油纸伞？

“是啊，来看看。”我不经意地回答。很出奇，她竟也不推销一下，好奇心驱使了我。“这伞好卖吗？现在卖这种伞的可不多见了。”一瞥，她竟拿着一本唐诗宋词。

“在这里卖伞，只是喜好。我爱这唐诗宋词，亦爱那种气韵，便想来这卖伞，获得精神上的满足。”她很淡然的笑了笑。殊不知，这句话却引起了我对生活的思考。

“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”姑娘恰巧读到这句，唤回了我的思绪。“还买伞吗？”“当然，就来这把。”我离开了小屋。

是了，也无风雨也无晴。她这不为世俗纷扰，不为功利所惑，只为了精神方面的满足，这一颗赤子之心，世上不多了。我尤为感叹。

来这一遭，我的心态平和了不少，实在是值得。回到学校，再无乌云笼罩，而是斩钉截铁地收获了成功的喜悦。现在细想了，这些事都是小事，没什么大不了的，只有功夫深，铁杵才磨成针。只要做好手头的事，终会破茧成蝶，飞过那沧海，直达桑田。

学习生活其实都一样。遇到困难，放平心态，勇敢向前。拈一颗素心于流年，不乱于心，不困于情，闲看云卷云舒，也无风雨也无晴。

也无风雨也无晴作文3

“在我面前有两条路，一条路通向高山，一条通向河流。”

多情的诗人在《未选择的路》中如斯咏叹。独自凭栏，登临远眺。记忆将风蚀成碧血的形状，轰轰烈烈。宁静如诗的山峦缀遍一深一浅的足迹，仿佛命运多桀的舞者在琵琶弦上诉尽相思，仿佛清浅河汉抖落半生繁华半生荣辱，在落英葳蕤的季节里千回百折，叩问烂漫足迹的前世今生。

无奈，有人被足迹困住了。当千里楚地褪尽帝国的荣光沦为权谋的坟墓，当惶惶众生如涸辙之鲋无知奔走，故园的日落睥睨着屈子一生最挚爱的国君庭院的荒芜。一生耿耿，言之謇謇的屈子也不能不怀疑他一以贯之的足迹。无疑，虽九死犹未悔的足迹踏尽了屈子所有“与天地同寿，与日月齐光”的坚守。郑袖进谗，朝臣昏庸，或许他的足迹早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而，异族的铁骑直逼京华的一刻，他的足迹注定要以消亡作为永恒许诺。

“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”于是，举身赴清池，用坚贞足迹回应世俗的浊浪，用灵魂的清白回应只属于自己万般执拗的归宿。精神人格被困方圆，是忠贞足迹撞破囹圄的命定前奏。

以死亡为镜，从此懵懂千年的古国文化有了最诗意的结局，最坚守的足迹。而总有染血的零散芳踪，不作风花雪月的滥觞，却俨然仰之弥高的精神圣峰，供后世瞻仰膜拜。

茂林修竹，弦歌不绝，寒潭霜彻，碧水幽清，一派世外桃源的味道。林中数客，举酒相属，至情至性守望人格麦田里的几许不羁足迹。只可惜这些足迹太敏感，太易碎，仿佛林中徘徊的琴音随时会被黑衣如夜的精灵虏去，化作万劫不复的`永恒轮回。

郑愁予曾说：“我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”世间的人潮喧嚣地涌向无数个莫名的远方，留不住的前行足迹，今日一醉方休而明日生如陌路，恰似挽不住的菊残红谢。知交叛离，至亲万里，嵇康浑浊的老泪中，是否也窥见了足迹无常、人心易变的无奈？纵然彼此的轨迹拥有如暗夜流星般姹紫嫣红的邂逅，往昔杨柳今日雨雪又在嗔怪谁白发三千丈的悲哀？

也无风雨也无晴作文4

很喜欢苏轼的定风波这首词，年轻时总觉得上半阙最后一句“一蓑烟雨任平生”这句话很对自己的胃口，以至于曾经很长一段时间用这句做过自己的网名，前几年在镇江西津渡，傍晚时分偶遇风雨，站在山中高处，看长江烟雨飘摇，星星点点的灯火隔岸瓜州，总觉得人生应该有一种风雨独行的寂寥和勇气，我只管走自己的路，何在乎身边的风霜雪影呢，但走到江边时才知因为雨天，所有过江的轮渡都停了，自然没法渡江，我面临两种选择：或者另外走润扬大桥，或者干脆就夜宿江边休憩一晚，次日再行;那天我就住在了西津渡的一个仿古驿站，至今记得红红灯笼挂在驿站门口，风吹雨打但依旧给人方向的身影，于是想，也许人生之需要勇气并不能解决所有问题。

“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”。定风波的下半阙读了很久才明白苏轼当年的心境，也许因为和他当时创造这首作品同龄的缘故(他当时四十五岁)，也和我一样面临中年危机吧，世人都知道苏学士才华甲绝天下，但其性情耿直，既敢于得罪新党司马光的人，又不把旧党王安石众人放在眼里，于是反而为双方所不容，被以“愚弄朝廷，妄自尊大”的罪名逮捕入狱，经历了人生最悲惨的阶段，幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间既定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。想想自己有时候也恃才傲物，一些思考人生的话不合时宜，就能体会到这个阶段人生的坎坷了，有些道理都懂，但谁说出来就是谁的错，有一些君子可以得罪，但有一些小人你避之惶恐不及，偏巧我又是那种不平则鸣的性格，于是碰壁自然多些，不过习惯了伤痛，也就觉得伤痛其实只是一种经历，甚至是一种难得的.财富，这就是中年之后的悟道：我自由自在的活着，自由自在的努力就足够了，不合时宜可以影响我的心情，但影响不了我的方向和步伐。等我到达一定高度后回头看看，也许那种小人嗡嗡会和音乐一般动听呢。

回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。

也无风雨也无晴作文5

斜风细雨，秋意萧索的山路上，红衣长袖的男子眼光明澈如月微微地拂往身上的降叶。腰间，系一把长剑。

这就是我心中的苏轼，一位洒脱不羁的剑客，一名浪迹天边的书生。

“亮月多少时有，把酒答青地”这是尔取他的首次邂逅。只替了爸爸许诺的“违书有奖”，即囫囵吞枣地硬腹下了这篇《水调歌头》，至于词面到顶讲的什么意念这是一律不知。事名上，过后五六岁的我雅不欲“把酒问青天”，口中最盼望的是把着“娃哈哈”听爸爸道故事。该然，再起初能在疏敌或同窗们眼前时不断地晃显一句“但愿己久长，千里共婵娟”，到让我赢得了“才干横溢”的'臭名。

实正迷上了苏轼这野伙，是偶尔间读到他的“一点浩然气，千里钝哉风。”那种舒服的感到，至昔犹觉得心中生津。好像间，碧波千里之间，一船当风，斯人引吭高歌，何等豪放！那时候，只五六年级的我，捧着大砖头般的《唐宋词鉴赏辞典》，可劲儿“拜读”东坡学生的煌煌大息，恍惚间就把本人应成了弹铁琶、持铜板的山东大汉！至今想来，可不就是他，让我尝到了唐诗宋词的芳香，引领我探索向文教的殿堂，使我成长的途径撼曳多姿！

匆匆地，从“大江东去，浪淘绝、千古风骚人物”中，望到他临江当风的雄姿，学得一份激情；从“十年生逝世二茫茫，不思质，从难记”中，感慨他心中的诚挚，学得一份柔情；又在“谁讲人生无再多？门前淌水尚能东。戚将文领唱黄鸡”中，感悟他爱护时光、乐观入弃的精力，习得一份开朗……

呵！“一蓑烟雨免平生”，漫漫我生，漫天风雨是处之泰然的从容，是雨功天晴的自负。“回想向去萧瑟处，回去，也无风雨也无晴”，不仅是尘埃涨定的咸定，更是品读了时间、升华了人生的赞歌啊！

透过历史的窗纱，那人已朦胧。而霍然看去，凝眸间依然清楚如昨。东坡，先生，我的师我的朋啊，你未成经典，而我仍然要用这些不成熟的文字，向你献上心中的礼赞。

也无风雨也无晴作文6

何谓青春？便是至今乃令你魂牵梦绕的岁月。——题记

千树万树梨花开?童年

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，”对于童年时的我，幸福如裹着斑斓果纸的糖果。甜蜜美好，触手可得。我们不必理会世俗的无味叨扰与喧嚣，没有每天纷纷扬扬如山高的试卷，只需要每天躺在妈妈的怀里，满心诚意地献上一首“世上只有妈妈好”，静感妈妈怀抱的温暖与轻柔的抚摸——便足矣。

灯火阑珊人未眠?少年

窗边的仙人掌依旧如买来一样，青葱稚嫩，时间的流逝似是没带给它一丝影响，但我明白，无论是它还是它，冥冥之中，有些事早已按照既定的轨道前行。

比起童年时的幼稚淘气，如今的我，已变得更加成熟，我已可以背诵几十首古诗，可以对中华文化如数家珍，可以脱口而出几句成文的英语，可以面对众人面不改色的演讲......

岁月，以它独特的`方式教我们成长，让我们在后来可以百折不挠，积极乐观。

漫随云巷云舒?未来

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们仍会风华正茂，却会变得更加成熟。如何让青春无悔？不说泰戈尔的使“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，不说文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，作为当代中国少年，便应以“国家兴亡，还夫有责”为己任，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而抱负，少年强则国强，少年富则国富，惟虑有一天，我们可以用实际行动回答□东百年前的发问“问苍天大地，谁主沉浮？”用实际行动，诠释真正的“无悔青春”。

……

我愿以二分纯真，四分坚韧。四分淡然拼接出一个洒脱向上的自己，用纯粹的梦想兑换一个属于我的“斑斓青春”。

回首向来萧瑟处，归去,也无风雨也无晴。年华似水，青春正义它独特的方式，奏响我们光辉的乐章。