生活更美好作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的生活更美好作文4篇，希望对大家有所帮助。
生活更美好作文 篇1
爱，一个美好而温暖的字，因为有了爱，生活会更美好，世界更和谐。爱让生活更美好600字
中国，一个伟大而含蓄的国家。中国人，对于情感的表达总是比较含蓄。因此，总是把爱化为行动，爱与被爱的人，都心领神会。
爱，是一种无形的力量，对于人来说，爱就是一种支撑。支撑着我的勇敢，支撑着我永不倒下。家是爱的代名词，有爱才有家。我们不会每天都对家人说：“我爱你”，但家人之间的关心、爱护，我惊异于这种爱的伟大和深沉。正是基于这种爱，家才会圆满，生活才更美好。
因为爱，母亲可以听得出我们的呼吸；因为爱，父亲可以纵容我们的小过错。时间，飞也地过，吹皱了母亲的眼角，吹白了父亲的又鬓。唯一不能改变的是那份深沉的爱。
有人说：我们都是远视眼，忽视了最近的幸福。是啊，我们多少次对父母的关心孰视无睹。在我们的思维里，父母的关心成了唠叨，总是嫌他们管得太多，因此，我们学会了判逆，学会了作对，并以此为乐。但有一天，我们蓦然回首，生命的长廊里，父母留下了深深的印记。于是，我们才开始反思，才会发现，父母是有多爱我们。我们的生命因为有了他们的爱而更绚烂，生活也更美好。
我总是感叹现实的苍白，在这钢筋泥筑起的世界里，爱，好像快要销声匿迹了。于是，我心怀感动一路寻找，其实，世界不缺小爱，只是常被我们忽视。
生活，是一件很平淡的'事，爱，让生活更绚烂。
在这个物质横流的时代时，让我们拾起爱，朝着美好的生活出发。无论是在灾难中见到的大爱，还是我们个人的小爱，它们是爱，都是伟大的，爱赋予我们的力量，是造物者也不可比拟的，生命创造了爱，爱点亮了生活。爱，让生活更美好。
生活更美好作文 篇2
什么让生活更美好？我的答案是种花。把种子种下去等他们发芽看着他们慢慢长大很有成就感。
我喜欢上种花是从喜欢上多肉开始的，不知道从什么时候，我喜欢上了多种似乎一瞬间就对着萌萌的小植物产生了好感，每路过一个卖花的地方，我都会仔细看我在看这个地方有没有卖多肉，每当考好了考试，我都会上花店买上几盆多肉。
我记得有一次我没考好，我的心里空唠唠的生怕回去妈妈知道了，吵我一顿，我回家时看到我种的`多肉开花了，我满心欢喜我去厨房找妈妈给妈妈看考试，卷子妈妈心平气和地没关系啊，妞这次输了，下次考好点，注意点就行了，妈妈你这次为啥不吵我，我问道要不是看见你的小多肉开花了，才不会不吵你了妈妈说。
种花是很快乐的，如果他们开花了，你们不仅会开心，还有让你足够的成就感。
生活更美好作文 篇3
在之前，第一次学素描的时候，老师先给我讲了讲具体步骤，便让我开始画了。第一步，我先观察这个正方体，观察完就可以开始画主体，画的时候要注意上窄下宽，勾勒出正方体的形状，第二步，就是把正方体的细节刻画好，把黑、白、灰找出来，一次画好，正方体大概的关系就出来了，过了一会儿，老师说：“这个正方体的形还不错，但是颜色太重了”，听了老师的话，我马上拿起橡皮，在纸上哒、哒、哒的擦了起来，就这样，正方体的颜色就变浅了。到了第三步，画阴影，阴影是这幅画中最重的.地方，于是，我拿出另一支颜色更重的铅笔，在纸上画了起来，我心想：离物体越近，颜色越重，离物体越远，颜色越浅。想着想着，阴影就画完了，到最后一步了，就是画背景，这时老师过来，给我试范了一遍，物体越浅的地方，背景越重，上重下浅，这样，一幅好看的素描画就画好了。
画画要积累，水平才能提高，这要经过一个漫长的过程，才可以获得成就。
绘画可以让我具有成就感，绘画让我的生活更美好。
生活更美好作文 篇4
科学，需要我们探索发现，有一双爱观察的眼睛就能发现生活中的科学。只要有一颗探索真理的心体会它，科学就可以让我们的生活变得更美好。我这边就有一个关于科学小实验让生活更美好的故事。
一节语文课上，王老师端了一个小盆和几张白纸走进教室。老师这是要干什么呀？我心里奇怪得很。再往旁边一看，同学们都睁着圆溜溜的大眼睛，活生生一群“好奇宝宝”嘛！在我们的好奇目光攻击下，王老师终于说出了原因——做实验。嗯，的确是做实验，因为前排同学已经看见小盆里的实验材料了：酒精灯、打火器和皱巴巴的白纸。王老师清了清嗓子：“咳咳，今天我要做一个“火焰写字”的实验。”“哦耶！”大家欢呼起来。
实验开始了！王老师先拧开酒精灯上的盖子，再用手握着打火器，轻轻一按，一团橘黄色的小火苗就跳了出来，在打火器上一伸一缩地跳起了舞。接着，王老师小心翼翼地靠近酒精灯，点燃酒精灯。
实验做到一半，王老师停了下来，问：“有哪位同学想来试一试吗？”“我！”“我！”“我我我！”同学们一个个高举右手，跃跃欲试。王老师请了小Q上去，小Q拿住纸，在灯上转了几下，可没有任何变化。由于小Q操作不当，纸烧着了！纸中间被烧出了个黑洞，纸上还有跳动的火苗！怎么办？所有人都大声尖叫起来。王老师很冷静，把纸扔在地上用脚踩了几下，火苗渐渐熄灭了。
同学尝试过后，就是老师做实验了。首先，王老师双手捏住纸的两端，并把纸拎到高于火苗3厘米的位置。接着，老师轻轻捏着纸，在火苗上转动。然后，王老师把纸烘热，纸上隐隐约约出现了几个笔画，是黄色的。过了两三分钟，纸上竟然出现了一个工工整整、褐色的“优”字！
太神奇了！王老师没有马上解开“火焰写字”的秘密，而是让同学们猜，小L和小S都坚定地认为是提前用柠檬水写在纸上的。王老师哈哈大笑：“你们都猜错了！是牛奶。”“为什么是牛奶呢？”王老师向我们解释，“因为牛奶里含有极为丰富的.蛋白质。而蛋白质遇到高温烘焙，就会发生化学反应，产生出黄色的物质。”
科学可以启发我们的智慧，实验可以带来身心的愉悦，可以发展幼儿的手眼协调能力，促进小肌肉群的发育，锻炼幼儿的发散思维，动手能力，动脑能力，语言表达能力，小组合作能力。你们看，科学实验的确能够让我们的生活变得更美好。
