【精华】以爱为话题作文汇编8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的以爱为话题作文8篇，欢迎阅读与收藏。
以爱为话题作文 篇1
我的妈妈是一位农村妇女，她端庄大方，但是因为长期操劳，眼角边已经开始有皱纹了。
妈妈很疼爱我，从我记事起妈妈总是把好吃的都留给我，希望我有一个健康的身体。
妈妈不仅疼爱我，还重视我的学习。妈妈总是在我学习有困难时帮助我，并且鼓励我战胜困难。每当我遇到困难时，都会想起妈妈让我背诵的一段话："每个人都是这个世界上独一无二的奇迹！每个人都能获得应有的成功！很多时候，你之所以老是失败，并不是你真的不行，而是你认为自己不行。"这句话给了我很大的帮助。它会使我鼓足勇气战胜困难。
我爱我的妈妈。
以爱为话题作文 篇2
今天，我回到家，就迫不及待地叫爸爸帮我把家里的一只青皮椰子弄给我吃。爸爸说干就干，先在凹凸不平的椰子上面挑了一个小洞，插上吸管，这时椰子就像是一个地雷，那吸管就是导火线，我被逗得捧腹大笑。笑完后，我轻轻吸上一口，那感觉清清爽爽，椰汁的味道与饮料椰汁差别不大，但比饮料椰汁淡些，还多了丝奶香味。每吸一口，那清爽的椰汁都让我心旷神怡、神清气爽。
我在心里想：椰子肉是米白色的，椰汁也是米白色的吧！可当椰汁倒出来时，我发现椰汁不是我想象的米白色，而是透明的，十分纯净。
喝完椰汁后，爸爸便把椰子上的小洞凿成了个大洞。这时，我就看到了里面白白嫩嫩的椰肉。它跟椰壳是紧紧贴在一起的，而椰壳又像木屑一样，爸爸只要轻轻一刮，椰肉就和椰壳分离了。爸爸忙着把椰肉一勺一勺挖到碗里。我第一口吃到椰肉时，感觉它就像水果一样脆脆的，但有些苦涩。但是我心里还是甜甜的，因为这里盛满了爸爸对我的爱。我大口大口吃着，吃得十分满足，也美滋滋的。
以爱为话题作文 篇3
俗话说妈妈的爱无微不至，妈妈是这个世界上最伟大的人。但是在我心中爸爸的爱就像一座山，爸爸的爱是装在心里的。
自打我记事起爸爸就忙着做生意，很少关心我。我以为他不爱我但是我错了……
记得那是一个风雨交加的夜晚，我一个人在家外面又下起了倾盆大雨，我害怕极了我的头非常的烫。于是我拿起手机打电话给妈妈可怎么也打不通，我想到了爸爸可爸爸在忙怎么办呢，正当我犹豫不决时爸爸打来了电话，我赶紧接电话爸爸用嘶哑的声音问我家里一切好吗，我哭着什么也没说爸爸着急了问我到底怎么了。我说家里没人我头烫，爸爸一听叫我别着急在家里等着。
不一会我听见了敲门声，我赶紧去开门原来是爸爸，爸爸的身上已经湿透了。爸爸背着我去医院，可只有一件雨衣爸爸让我穿着别淋湿了。我看见无情的雨水击打着爸爸我的泪水不禁夺眶而出。
到了医院爸爸着急的叫着护士，护士来了爸爸叫他赶快为我诊断，我听见爸爸不断的咳嗽可他自己却不说什么。顿时我的心里感到非常难过。
爸爸对我的爱是在不经意间体现出来的，爸爸就是一座大山。
以爱为话题作文 篇4
父亲虽然他已经永远地走了，很多时候我都清晰得记起父亲来。我想起来，在父亲去世前，那时，他已经不能上班，我和母亲去收拾他的办公室，一打开门，桌子上、椅子上、房间里所有的一切都蒙上一层厚厚的灰尘，和这房间的主人一样心情沉重，我和母亲也不说话，各自就收拾起父亲的各种书籍、杂志和很多的笔记本。让我们惊讶的是，在办公桌边，那盆原本壮硕非常的滴水观音已经枯干了，只留下那粗大的枝很无奈地匍俯在花盆上，当时我心中就很伤感，总觉这是不祥的。如今，每每我走过那门前，走过那窗前，我都深深地怀念起我的父亲。我想起来，很多的夜晚,你给我讲很多你的往事，我常常听着听着就睡着了。
我现在想起来，你讲得最多是求学的经历，父亲是老三届，轰轰烈烈的文革让他结束了高中生活，虽然父亲读的是省重点高中，成绩骄人，也只能告别大学的理想，恢复高考以后，父亲考取了大学，他读书时已经拖儿带女，那种艰难不言而预，他从来没买过教材，所有的教材都是从图书馆里借的，借不到的就抄，所以父亲学的非常好。我现在想起来，你讲得最多是那一次和人结伴去拉煤的经历，父亲有两个小弟，奶奶去世很早，他高中回来就负起家庭的担子，和人结伴去用驴车拉煤，山西的路那时是太难走了，架着驴车艰难得走过十八盘，淌过初冬的河水，因为河水流急，冲走了鞋，光着脚走了很长的路才找到乡村。我想起来，那个星期天的晚上，我做了两条鱼，想拿去给父亲吃，我的父亲，他爱吃玉米面饼子，豆腐渣饼子，爱吃萝卜菜饭，幸好我的母亲都会做。可这些天，父亲这些东西也吃不下去，我想，如果能换个口味，可能会好一点吧，但是我这个想法没有实现，我一端到父亲的面前，他根本就没有看，就说不吃。当时我不敢坚持让他吃一点，他最烦别人老让你吃这吃那。可是现在我后悔极了，当时如果我坚持一下，父亲也许还能吃点。我也完全没有想到，这两条没有吃成的鱼，竟成父亲最后的晚餐，就在第二天的凌晨，他的病情突然加重，不能说话，不能吃东西，两天以后竟然撒手人寰，走上了那条凄惨的不归路。
父亲，很多时候我都想起你来。我想起来，那一天，和母亲一起收拾父亲的衣橱，抚摸一下他的衣服，还能依稀得感觉到他特有的味道，有一套是灰色的西装，有一条深黄色的印花领带，他穿戴起来很洒脱干练，也有气度，这个衣橱，这些衣服，默默地保留着父亲的痕迹，衣襟上写满了回忆。
我想起来，父亲生前乳糖不耐受，不能吃鲜奶制品。因为他人很瘦，我希望他经常吃点甜食，所以经常给他买点水果糖。如今，我每每看到超市里花花绿绿的糖果，我心里泛起的是一种涩，一种痛。父亲，我很多时候都想起你。我常常想起来，你离开的那一天，我握着你的手那么凉，我给你捂上热水瓶、暖水袋，我一个劲给你撮手心，可是，我的力量多微薄，终未成捂热你的生命。我想起来，那两个数字，最残酷的数字，那是二十三和二十二，它记录的是父亲的坟墓的位置，从路边那棵电杆开始，向东数二十三步，再向南二十二步，这四十五步，是我有生以来最沉重的步子。我想起来，旷野里那个孤寂的坟墓，我一想起来就想哭，我一望见就想哭，长痛当哭，父亲你九泉下可有知。你肯定不希望我们悲伤，可是这生死一别怎不让人万分悲痛。
父亲，我很多时候都想起你。如今，父亲的遗像悬挂在我老家的堂屋里，每次看到，我都不禁泪眼朦胧，在泪光中我看着父亲消瘦的脸宠上慈爱的永远的笑容，可是我的亲亲的父亲，那个经常会对我嘱咐东嘱咐西的父亲，那个经常说我做饭太简单，起床太晚的父亲，如今再也不能见到了，我的父亲成了我永远的记忆。如今，每次到父亲的墓前，在纸钱的火光里，父亲最后的面容和目光就浮现在我的面前，他微微歙动的嘴唇总想给我们说些什么，我知道你有很多话要讲，不放心你的亲人们，可是你已经虚弱得没有一点力气，终未成说出一句完整的话。如今，父亲，你走后，才短短的几天的母亲的头发就花白了，深深的痛在嘶咬着你的每一个亲人，我再也不是一个父亲呵护下的孩子了，我觉得自己就象一只小鸟，心中带着伤痛，张翅出巢，迎着眼泪织成的雨，开始踉跄地飞行了。父亲，我很多时候都想起你。
其实我想说……“瞅瞅啊，这是给我＊＊卖的……”爸兴高采烈的说。根本不是什么珍贵的东西，爸上吉林给我带回来的手链，塑料的。我看着，突然觉得心里怪难受的。我和我爸的关系，绝非你们所能想象的，而我家庭的关系，挺复杂。我不喜欢他，冰冻三尺，非一日之寒。你能想象吗？我们的关系不像父女，十几年的对峙，我们的感情永远无法像其它父女那样亲密。自小生活在这种环境里，没有过多的感慨，小时候，自怨自哀过了，他永远不会有为人父的细心，小时候有一次我房间的门锁坏了，我拿着锤子自己钉，本来就不会，钉来钉去钉得我焦头烂额，突然有一下钉在手上，钻心的疼，我看了一眼在沙发上躺着的爸，委屈的泪水一下子涌了出来……有一个爸和没有爸有什么不同？这样的爸让我怎样去爱他，怎么去爱呀？我那么小的看纪，凭什么要撑起不符我年龄感情，为什么别的父女相亲相爱的时候，我为了一个小小的锁奋斗不息？我是有父亲的孩子呀，为什么受这种冷落？？我突然间泣不成声。
说真的，我的家永远像裹了一层糖衣，外人看起来幸福的四口人，实际上没什么内容。我爸是那种软弱的男人，没出息的妻管严。他永远那么自私，永远只想到自己，吃饭的时候，我妈没上桌呢他就一阵狂吃只剩下菜汤。他永远不懂得关心人，对此，我的心早就冷了，算了，认命吧。年龄越来越大了，年幼的往事反而越来越清晰，他上外地包工地的时候小心翼翼的带走了我一张照片，在那给我卖了一套好漂亮的衣服，花了好大头的钱，可是那件衣服太小，他说他想别人孩子穿那衣服没有效果，穿有我身上一定很可爱……我住北方，小时候没吃过南方的水果，突然有一天他从裤兜里掏出两个带体温的龙眼，说是同事给的，带回来给我尝尝……想起往事，我突然有了种想哭的冲动，看着他兴冲冲的给我卖的那塑料手链，我想起小时候他逗我的时候，我总是专横拔扈的和他打架，总是义无反顾的把手伸进他的衬衣下摆，嗤的一声留下长长的抓痕，他知道我不胜利不会甘休总是不躲不闪……啊，我的.爸爸，不是他不爱我，而是我从来没有给过他爱的机会呀，我总是像刺猬一样不让他接近我，我从没和他深入的谈过一次话，我认为他总是那么肤浅，我从没真正的关心他的每一件事，我从没有把自己对他的防卫稍稍松动，只怕自己换来失望。每天看着他，一天天的老了，再多，还会有多少年相处的时间，假若有一天，他真的不在我身边了，这个我一直排斥，一直在身边，从未有知觉的爸爸不在了，那么……我不敢想象。我的生活将变得多的的空虚，等到我真的成了一个没有爸爸的孩子，那时，再想到他的好，是不是迟了。我长大了，知道了失去的痛苦，知道了生活不能留下太多一生没有机会弥补的遗憾，爸爸在我身边，让我好好的感受一下……父亲。
轻轻的告诉你，爸，其实，我想好好爱你，再给我二十年，相信我吧。
以爱为话题作文 篇5
爱是什么？小时候的我经常这样问爸爸妈妈。
爸爸妈妈说：“爱就是你来到这个世上，然后爸爸妈妈教你走路，教你说话，教你懂得这个世上的美好。”
我似懂非懂地点了点头。
爱是什么？一年级的我这样问老师。
老师说：“爱就是你来到学校，老师教给你知识，教你如何做人。”
我略有所思地点了点头。
爱是什么？毕业的我这样问我的同学。
他们说：“爱就是天空飘来朵乌云，然后下起了雨，你有个最好的朋友，你要把他保护起来。”
我鬼神差使地点了点头。
我站在雨中，静静地想着这些话。
爱对于爸爸妈妈就是我的平安，我的懂事。
爱对于老师来说就是我收获到的知识，我的感恩。
爱对于同学来说就是我们永远连在一起的心，我的快乐。
爱，爸爸妈妈的心疼，把我一点点宠坏，沉浸在他们的臂弯里。
爱，老师们的唠叨，教会我那些深刻的道理，飞翔在知识的蓝天里。
爱，同学们的安慰，拉着手走在美丽的黄昏下，沦陷在他们的眼睛里。
我一下子想通了。
眼泪簌簌地掉下来，落在雨地里。雨水是咸的，但有一滴更咸，因为那是伤心人的眼泪。
原来，爱，也有属于自己的方程式。
以爱为话题作文 篇6
为了我这个爱的结晶，父母倾情大造更美好的未来供我成长。一天又一天，一年又一年，我懂事了，学会怎样去爱别人，怎么样去过有意义的生活。从学习中，我知道了父母的辛苦，因为我们孩子，他们变的异常艰辛。我们在爱的沐浴中成长，从中获得了力量和动力，努力去创造属于自己的天空.自己的乐园。
世界上所有的父母是慈祥的，为了子女，什么都愿意做。父母总是仁慈的对你笑，开心的对你说。哪怕是打.骂我们，也会受到心灵毫不留情的谴责，心上的疼远过于我们身上的痛！以为他们都信奉着这样一句话：人生诚可贵，孩子价更高！所以，我们对父母的感恩绝对不能吝啬与其他人。
以爱为话题作文 篇7
凡是认识我爸爸妈妈的人，都会羡慕地对我说“子豪你真是幸福，有一个严厉的爸爸和慈祥的妈妈”。我也常为有这样的爸妈而感到高兴。
爸爸是对我的学习十分严格的人。他总在我沾沾自喜的时候提醒我不要骄傲，在我为获得成功而扬扬得意的时候警告我不要自满。妈妈的性格很慈祥，恰恰与爸爸相反。妈妈会在我受到挫折的时候安慰我，在我遇到困难而停止不前的时候鼓励我。就拿最近考试前一天来说吧，因为我担心明天的考试而心神不定，妈妈看出我的心思，便鼓励我说‘是不是怕明天的考试呀？没事只要你努力了，那就是你的成绩。妈妈这一番话，使我的那些种种不安一下子起全都抛到九霄云外了。第二天考完试，我居然拿了好成绩，当我回家把试卷交给妈妈看的时候，妈妈竟像个孩子一样的手舞足蹈，还不时不时地在我脸上亲了又亲，吵闹声引来爸爸，只见他不屑一顾地瞟了一眼我的成绩，说‘有什么好骄傲的，不就是考了九十几分嘛，如果你就想证明你的实力的话，考个满分给我看看呀！’爸爸的这一番话，就像一盘冷水，浇灭了我得意的烈火。那时候爸爸的话深深的伤了我的心。于是我便和爸爸赌气，一定要拿个好成绩来‘震住’他。就这样爸爸给我勇往直前的力量，我的成绩也逐渐上升，被老师连连表扬。那时候我才明白爸爸这是为了告诉我‘骄傲使人落后，谦虚使人进步’的道理。
不管是慈祥，还是严厉，都是爸爸妈妈表达爱的方法，只不过方式不同而已。这种爱要用心去体会，用实际行动。
以爱为话题作文 篇8
一天，我无意中翻开一本书，上面有一位画家，他画了一幅画，叫《溺爱》。看着这幅画，我不禁陷入了沉思。
这幅画的内容是这样的：一个小女孩学骑自行车。结果是全家出动。爸爸用右手抓住了她的左手和车把方向。妈妈用左手扶着她，右手还抱着个医药箱。就连年迈的老奶奶也在单车后面推着。生怕单车倒了，摔着小女孩似的。全家累得满头大汗，小女孩却轻轻松松，稳稳当当地骑着单车。即使万一女孩摔下来，受到了伤害。也有准备好了医药箱，第一时间很好的治疗。家人已经帮她准备了一切。
看了这幅漫画，我不禁感慨万千。人们都说：“学自行车不摔跤是学不会的。”一个小女孩骑单车，竟然爸爸妈妈扶车把，奶奶扶车尾。用这样的方式小女孩能够学会骑单车吗?真是笑话，这分明是溺爱的表现。
是的，生活中这样的例子比比皆是。家里炉子上水壶里的水呼呼的开了，孩子却不敢自己动手，反而叫妈妈来，把水提走;孩子想独自去超市买学习用品，家人担心这担心那;孩子不会做作业，家长甚至帮助孩子去做……记得有一天，在放学的路上，我看到一个七十多岁的老奶奶帮自己的孙子背着沉重的书包，奶奶那原本就驼了的背现在更弯了，而那个小男孩嘴里衔着冰淇淋悠闲地走着，还一直不停地喊：“奶奶!你快一点，我回家还要看电视呢!”“好，好，好，我们的小孙孙最乖了，我已经把电视开好啦，也让爷爷准备了你最爱吃的点心呢。”老奶奶说。看到这一幕，我不禁觉得：中国的有些父母，爷爷奶奶真是太宠自己的孩子了，连书包都不让他自己背，什么都帮他(她)做好，从小就这样，长大以后怎么自力更生啊!
试想想，这些“小皇帝”、“小公主”在家里被大人娇惯，过着衣来伸手，饭来张口，衣食无忧的生活。长大后，不会成为一个社会的寄生虫吗?正如古训“一屋不扫，何以扫天下?”连最起码的小事都不做，何以经得起的风雨。我们要做在苍天展翅飞翔的雄鹰，而不愿意，也不能做温室里的花朵。
作者：鱼珠小学 六年级 陈婷茵 指导老师 顿中祥
