温暖的话题作文汇总五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的温暖的话题作文5篇，希望对大家有所帮助。
温暖的话题作文 篇1
每天放学的时候，在校门口都会看到她站在一个烤炉旁麻利地翻烤着，每次从她的摊位前经过，我都能嗅到那香甜的地瓜味。可是，这里的学生吃惯了小食品，对她的地瓜并不是很感兴趣，然而她依然微笑着面对每一个从面前经过的人。
吸引我关注她的还有另外一个原因，那就是在这位妇女的身旁还有一个6岁左右的孩子，那个孩子每天都好奇地望着来来往往的学生，而更多的时候都是在沉默。我想，她一定很辛苦，一边照顾孩子，一边还要挣钱，真的很不容易。母子俩靠在校门口简直就是一副让人怜惜的画面。尽管我很少买地瓜，可是每次从她们的身旁经过，我都会投去怜悯的目光。
那阵子属于多雨季节，天气变化得特别快，说下雨就下雨。那天，碰巧在放学的时候下起了雨，可是那母子俩并没有带伞，我看到雨水无情地打湿了那个孩子的脸颊，他的头上披着一件破旧的大人衣服，而她的母亲更是狼狈不堪。此时此刻，我的心里感到很不安。于是，我跑回家拿了一把很大的雨伞，跑了回来，当我把雨伞递给他们的时候，他们显得很吃惊，在接过雨伞的一刹那，我看到了母子俩脸上掠过的笑容。
那天的雨后来下得特别大，也不知道她们母子俩最后怎么样了。第二天，天气变得很好，在固定的时间里，她们母子俩又准时出现在了学校门口。放学的时候，我远远地就看到了那个小男孩紧挨着学校的大门口踮起脚来张望，突然他的脸上写满了笑容，可能是在人群中发现了什么。当我走到他跟前的时候，他把昨天的那把雨伞整齐地送还到我手里，并说了好几声：“谢谢，哥哥！”那一刻，我的心中涌动着无数股暖流。这时，男孩又一把拉住我的另一只手，把一个还有些发烫的地瓜塞进了我的手里，之后就跑掉了，我看到了男孩眼里写满了真诚与纯洁，那是一片最美的港湾，
我不知所措，我只是把家里多余的伞借给她们，并不图什么报答，没想到她们很在意，而且还送上一个香喷喷的熟地瓜作为感谢，这使我有些不安。映着傍晚的余晖，那母子俩的形象顿时显得那么可爱、
我只好收下了这个特别的地瓜，我知道给她们钱，她们是无论如何也不会收的。没想到她们虽然生活贫困，但却懂得感恩，这的确给了我不小的震撼。
以后的日子里，我依然每天都从她们的眼前经过，在夕阳的无限霞光中，她们母子俩每天都构成一幅爱的画面，这个画面每天都会让我学到很多课本以外的东西。
文章构思巧妙，通过一个送伞的故事表达了内心的情感。本文表现的主题是感恩，展现了人与人之间的温暖、作者善于想象和联想，通过对人物肖像的描写展现人物的性格，文章没有华丽的辞藻，全是朴实的语言，每句话都蕴含着无限的深情，让人回味无穷！
温暖的话题作文 篇2
在我记忆中的大海里，有许多事情犹如沙子般，被冲往彼岸，消失不见。可是有一件事，如一帆小船，在这茫茫大海里面乘风破浪，让我久久为之感动。那是爸爸在雨中为我送伞。
那一天鹅毛般的细雨不时地下了起来。我坐在教室想起自己没有带伞，心里十分着急。这可怎么办呀，我现在身上又没有钱，又没有人给我送了，我可怎么办呀。
过了一会儿，鹅毛般的细雨逐渐变成了倾盆大雨，不断地砸向地面。我望着窗外的雨，更担心了。妈妈要去上班，肯定来不及接我。爷爷奶奶行动不便，下雨天更不可能出来。爸爸身体不舒服，正在家里休息呢，更不用说来接我了。望着窗外的雨，我心里冷冰冰的，仿佛看见了自己孤零零的一个人冒着大雨回家。
到了放学的时候，外面还下着大雨，我只能在教室里面心里十分伤心，觉得没有人在意我，我只能一个人孤零零地待在这里。这时候，一声“晨芯”的声音响起，我往声音的方向一看，是爸爸!爸爸不是病了在家里休息吗?爸爸走了过来把我带到电瓶车旁，拿出了一件棕色的雨衣，对我说：“你先穿上这件雨衣，不然会着凉的。”“不用了，您病着。身体虚弱，还是您穿吧，我有伞就好。”我向着爸爸举了举手里的小花伞。“不行，你会着凉的。爸爸身体好了。”爸爸二话不说就把雨衣套在我身上。
雨越下越大，爸爸举着小花伞，在雨中带着我骑车，显得十分狼狈。他的鼻子仿佛被什么东西似的，他的呼吸声开始不断变大，越来越重，越来越重。似乎喉咙里也仿佛塞了一大坨棉花一样，不断地发出“呼哧呼哧”的声音，看起来十分得难受。我心里非常难受，真希望这雨小一点，回家的路短一点。
回家后，爸爸已经被淋成了落汤鸡，可他却还对着我撒谎说：“正好雨给我洗了个澡，你看爸爸的身体已经全部都好了，雨已经把我的病全都冲掉了。”那天的电动车就是那帆温暖的小船，时时刻刻在我的记忆的大海中，乘风破浪，让我难忘他的温暖。
温暖的话题作文 篇3
从刘忻出现的那一刻起，他就爱上了荧光绿和她带给我的无与伦比的辛式温暖。
题词
她说她不是流星而是刘忻，我说你不是一颗逝去的流星，而是一颗明亮耀眼的流星，一颗承载着无数碎片希望和梦想的流星，一颗能带给我们无限幸福和温暖的流星。
刘忻在舞台上有时跋扈，有时英俊潇洒，他不得不被三点所畏惧。有时可爱，有时新鲜，但非常平易近人。有时候带着一些幽默和一点性感，让人捉摸不透。这是一个由感性和理性交织而成的多变的孩子，一个人不能不被打动，也不能把目光从你身上移开。即使没有芯片的陪伴，你仍然足够强壮，可以走完七年的音乐之旅。你说过筹码是你的动力和风景，所以让筹码给你一片绿色的海洋吧！给你一个温暖！
女朋友，就像那首名为《我是你的女朋友》的EP，就像那首名为《我是你的女朋友》的歌，就像那首叫我们“我的孩子”的歌，听到“新路亮，真正的核心公司”会露出十颗牙齿让芯片的心如此温暖，签名的手颤抖却不肯停止，医生说要立即手术或者坚持在台上让芯片如此担心你。
孩子，记得当你面对孩子带来的糖，但由于高温融化了，你也应该吃它，笑起来像糖一样甜。记得当你听说孩子想要一首属于辛欣的歌，你马上写了一首“辛欣香香吟，不用说，心照不宣”；记得芯片被欺负的时候，你说过。你总是让我们如此温暖。
花朵盛开腐烂，雪花飘落消失。我会握着你的手，看着变化的气候。我把你放在心里，友谊比爱情长，陪你一起欢乐和悲伤...谢谢你，让我们感到温暖，让芯片利用时间回到你错过的七年。
等我长大了，我的伞会为你撑住。
温暖的.话题作文 篇4
老刘，这个词，只有在梦中才敢低声的叫，他，粗哑的声音，小小的个头。据他自己说是小时候饿的。我始终怀疑到底是“饿”的还是因为“挑食”而导致老刘如此体型。
初来道上，居在老刘屋檐下，真的，让我有一种不得不低头的感觉，老刘冷冷的。初来时，他并没有让我感觉到集体的温暖，仿佛我们的老刘有一个不可告人的秘密，不爱与我们沟通，平时就很少见到过他，也许是因为他太忙吧。也许吧！
据所有上课的老师而言，我们班的同学总有一种死气沉沉的感觉。走出教室的老师们总是“哎”。直到有一天下午，闷热的空气吹不散青年们的汗味儿与死气沉沉的气氛。老刘走上讲台，二话不说，拿起三角板画起了图形。画好后便转过身，有力地喊道：“上课！”我们便懒懒地站了起来，然后又懒懒地坐下。越是上课，越是听课，老刘就像是在唱着一支又一支的童谣使我昏昏欲睡。
终于在这一节课再也上不下去的时候，老刘一拍讲台，我们立刻精神起来，说：“叫你们看黑板，你们干什么！”真是一语道破天机，直击我内心深处。而此时的老刘，像在发酒疯，他爆发了，半堂紧张的课进行着
冬天，寒风从窗外呼呼地刮进教室，教室的学子都抱着身子缩成团，今天早自习应该没老师来吧。突然，门被推开了，是老刘，老刘慢慢地踱着步子。在教室里面转了一圈，然后坐在了讲台前的凳子上。四十几张嘴开始缓慢地启动，继而声音慢慢地大了起来。
直到期末，老刘先是表扬了我们，我很高兴，因为，我们终于没有辜负老师和家长殷切的期望，但接着老刘脸色一变，怒吼一声：“拿着试卷来领赏！”我们都不知所措，可怕的事还是来了在我前面的那个高个子才几下就直叫了。我忐忑的心快要出来了，而老刘则平静地问了我去年的英语成绩：95.“今年的呢？”“69”。老刘让我算出差距，我空白的脑子里哪里还算得出来啊！连续回答了三次都错了，老刘一改平时不紧不慢的语气，满脸涨得通红：“告诉你，26，能记住吗？”此时的我，脑子轰轰直响，唯一能做的是将手交给老刘。
热乎乎的小手嘭嘭直胀，而我的心则平静了许多。原来啊，老刘一直在关注着我们，只是他不善于表现自己罢了。
温暖的话题作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我的成长历程中，老师对我的恩情让我难以忘记，每每想起，总会有一股暖流淌过心房，直达全身。
我相貌平平，个子不高，没有出众的才华，在学校生活一直扮演着“丑小鸭”的角色。直到遇到了您，我才体会了多彩多姿的校园生活，感受到生活的温暖。那年3月，我转校进了您的班，那节体育课，我被同学们冷落，变成一位独自的旁观者，是您，将一张细腻温暖的掌心抚上我的肩头，陪我并肩长聊，聊过去，将来，聊您，聊我，这是我有生以来第一次和师长如此亲密接触，使我冰冷的心有了温度。
您教数学，我却刚好偏科它，多少次您苦口婆心的指导我，多少次我问您幼稚的问题您都和颜悦色地悉心讲解，即使晚上打扰您去问问题，您都从未说过不，是您，精心呵护了我的弱小心灵，您用自己的一切温暖着学生，我的心被您温暖。
老师，您是否还记得那次暴风雨交加的夜晚，当每位同学不敢回寝室时，您深一脚浅一脚地踩水探路，直至裤子全都湿透，那时只有七岁的我们，被您一个一个地背回寝室，我在背上哭，还记得您说：“不怕，有老师在。”我当时真的想叫您一声“妈妈”。是您温暖了我的心。
转眼间，离开家乡，离开您已经四年多余，不知道多久能再见到您，也不知道您是否还在那个学校教学。只知道您用心揩干我的泪光，只知道您温暖了我的心！
明年花好月圆日，希望再见您！叫您一声“暖心”老师。
