【精华】生命的话题作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的生命的话题作文6篇，希望对大家有所帮助。
生命的话题作文 篇1
播种——开始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。发芽——开始生命。含苞——初级进化。开花——绽放生命。花萎——最终进化。花落——告别生命。——题记
生命是什么？难道只是昙花一现？难道仅仅在于生下来、活下去？生命仅仅属于自己一个人吗？自己生活了下来难道只是为了自己吗？难道想活就活想死就死都是自己一句话吗？万物之本乃是生命，纵使你学问再大、文凭再高，如若失去了生命，则好比鱼儿断了水，鸟了折了翅膀，人类失去了食物，那么结果只有一个——灭亡。
生命对于我来说，是神秘不可测的，可同时又是简单的。
生命到底是什么呢？怎会如此的神奇？赐予了人类思考、欢笑、愤怒、悲伤……赐予了人类各种丰富的表情……生命，赐予了我们太多太多，这是荣幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而构成，我不明白生命到底怎样才会有如此神奇而强大的力量，我不明白生命为什么会使自己怎样怎样……生命就是这样的神秘不可测。
但是我明白，既然荣幸的拥有了生命，就应该去珍惜，就应该去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奥秘，我不懂生命到底由什么组成，因为我不是科学家，但是我懂生命的“意义”！既然我们都拥有生命，就不要去残害它，就不要去虚度它。生命是一个小精灵，它是我们每个人身边的朋友，它是一个在自己落寞时陪伴自己，在自己寻短见时以自身生命来提醒我们，在我们彻底失望时，是它给我们提供了机会，是它帮了我们太多太多……
既然我们拥有了生命，拥有了自己的小精灵，还有什么理由玩世不恭？还有什么理由自暴自弃？生命是美好的，但又因为世界万物没有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！当我们生下来时，身上就已背着一个使命，活着不能白活！活着并不仅仅是为了自己，要想想谁是自己生命的创造者，是父母；要想想是谁满怀着激动心情等待着自己出生，是亲人；要想着是什么等待着自己，是缘分，是朋友。
我是一个任性的女孩，我曾多次想过——死了会怎样？我不敢想象，我不敢想象当我没有了知觉，没有了思想，没有了生命，从此世界上失去了我，失去了冯露……这些我连想都不敢往下想，因为我对这个世界不舍，我对我的生命产生了眷恋，我对生活有了依恋，我对我的父母产生了感情……我也多次想过去死，可是，那份责任，那份快乐，那份亲情，那个已经陪伴了我12个春秋的生命……它们都不允许！当我有一种冲动想寻短见的时候，我又想到了中国古代司马迁说过的一句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”每当想起这句话，我就觉得如果自己就这么轻易死了，那不愧对于父母、愧对于亲人、愧对于朋友、愧对于自己、愧对于生命吗？
当有人在打自己的时候，本能反应都是躲，眼睫毛也会不经意的眨一下，甚至会出于条件反射而拳打脚踢，这些都是生命赐予我们的，我们难道不该感谢吗？自己活在世上，就有一份责任，就要完成自己的使命，让世界因自己多开了一朵花、多长了一颗草，让世界因自己的到来天又蓝了一点、海又深了一点、云又白了一点，让世界更加绚丽多彩！少了自己地球还会转，但自己少了世界生命则不会运转，所以我们一定要珍惜生命！
今年我12岁，从我生下来那一刻起，上苍赐予了我生命，赐予了我独一无二的思维，赐予了我整个世界！12年来，喜怒哀乐、有悲欢离合，曾没心没肺的笑过，也撕心裂肺的哭过。往事如过往云烟，风一吹，便散了；雨一下，便化了；时间一冲，便垮了……但当每一个事物离开自己时，内心都会留下一个印记，都会留下那个事物的痕迹。这是生命赐予我们特殊的权力，也是生命交给我们的使命。虽说我道行不深，虽说我和生命只有过12年的交往，但在这12年里，我算认识了生命，结识了生命吧。
“生命”这个词难懂又易懂，似懂非懂的朦胧的感觉，其实当有了这种感觉是，自己才真正明白了生命的意义。虽说我12岁，但有志不在年高；虽说我只是小孩子，但我对于生命的热爱绝不亚于其他人；虽说我只和生命打了12年的交道，但我却能和生命聊天，说真心话。
生命——万物之根本。上苍赐予了我们生命，生命给予了我们生活的权力，生活赠予了我们喜怒哀乐……这些都是有因有果，没有了生命，则不会有五彩缤纷的世界。生命，一个上苍赐予我们最好的礼物，不要等失去了才懂得珍惜。我爱生命，我拿心珍惜生命，我不会让生命白白流逝，我不会让自己白来这世界一趟，我要活出自己的范儿，我要全世界都知道我的存在！让我们一起回答：我爱生命！
生命的话题作文 篇2
生命，是需要我们热爱的；生命，是需要你乐观面对的。生命既是平凡的，又是伟大的。生命还可以创造无限奇迹。
那时好几年前的事了。当时，我参加了幼儿园举办的义卖活动。在这次活动中，我偶然结识了两位残疾但有勇气的大哥哥。我的心也被他们震撼。
那次活动结束后，我们来到了哥哥的家，将义卖所得的钱捐给了兄弟俩。在他们家了解情况后，我知道了那两个哥哥从小和平常的孩子一样，整天快活地嬉戏玩耍。可慢慢长大以后，兄弟俩常感到四肢无力，站立不稳。不查不知道，一查吓一跳。兄弟俩竟然得的是一种叫“重症肌无力”的绝症，没有办法治疗。医生说，随着病情加重，兄弟俩会站不起来，只能躺在床上。而且，这种病，一般只能活到二十几岁。
这对兄弟俩的父母是一个巨大的打击。兄弟俩却没有被吓到，他们与病魔作着斗争，依然坚持上学。无论学习上有多少困难，兄弟俩都从未放弃过。他们对知识有着无限的渴望，对生命有着无限的向往。尽管由于手无法握紧笔，字写得歪歪扭扭，但他们没有向命运低头，仍乐观面对生活。我们在兄弟俩的家里的时候，他们还热情地招待我们，还把自己喜爱的玩具拿了出来。我们要离开时，兄弟俩的神情中充满感激，还艰难地靠在墙边，努力地说着“再见”。
可能，他们的行动没有常人敏捷；可能，他们的口齿没有常人清晰。但是，我感受到了他们心中那火热的生命及力量。虽然医生说他们的生命有限，但是，我相信：兄弟俩有对生命的热爱和勇气，就一定能创造奇迹！不就像那石缝中的小草，绝境中的飞蛾吗？生命的力量是宝贵的，是无穷的。乐观起来，力量就强大了。在这对普通而不平凡的双胞胎兄弟身上，我看见了伟大，那就是——生命的勇气与力量！
生命的话题作文 篇3
结束了无休无止的`争吵，爸爸妈妈走到了分手的那天。灰蒙蒙的夜色里，妈妈渐渐远去的背影消失了。女孩无助地扑在奶奶的怀里，苦涩的泪水肆意地流进嘴里。
老师来了，抚摸着她的头，轻轻地擦去她的泪水。“你是个懂事的孩子，老师在你身上看到了同龄人少有的成熟。痛苦能磨练一个人，老师相信你能走出来。”说完，拿出了一叠书，“送给你，老师知道这些是你最爱的。走，我们一起看书去。”
打开《小学生阅读年选》，翻阅第一篇文章《最美好的时刻》，小女孩迫不及待地看起来。
“人，在一生中都有最美好的时刻。”作者八岁那年的一个夏夜，妈妈将他搂在怀里，坐在家门口，看那月色下万籁俱寂的乡村。“那充满花香的空气，那闪烁银光的涓涓细流，那黑压压的森林，生命这种神秘的东西正悄无声息地运动着，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大树在静静地生长着……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好时刻。”
女孩抬起头，满脸疑惑地问：“老师，一个平常的夜晚也算是生命中最美好的时刻？”
“是啊，只要你用心去体会。”
早晨，太阳懒懒地升起来，光芒毫不吝惜地洒向村庄、田野。勤劳的农民一户户打开了大门，准备一天的生计。乡间小路上，一个小女孩猫一样地东张西望，寒气从袖口钻进了她的衣裳，她呵了呵气，理理围脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打开店门，挂起了一块牌子“今日大优惠”。小河边妇女们敲开薄薄的冰面，汰起了衣裳。邻里街坊端着粥碗到村头，个个谈笑风生。随着阵阵欢声笑语，卖菜的伯伯摆起了摊子。小女孩快乐地又蹦又跳，奔向田野。空气中夹杂着泥土和麦苗的清香，张开双臂，女孩贪婪地嗅着阳光的味道。调皮的狗儿绕着她快乐地吠叫。远处传来几声爆竹声，似乎告诉女孩春天就要来到。人在动，水在动，万物皆在动，这一切是那么的奇妙。女孩朦胧地意识到：这就是生活，这就是生命中最美好的时刻。
是的，这个女孩就是曾经的我。就在你我身边，处处洋溢着生命的气息。印第安酋长西雅图说过，“在生命里，每一根晶亮的松针，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种振翅作乐的昆虫都是神圣的。”生命的神秘、美好，使每一个日出、日落，每一分、每一秒，都成为最美好的时刻，让我们一起去感受生命的美好吧！
生命的话题作文 篇4
美丽而又温暖的世界，它孕育了无数可爱的小生命，它总以自己柔和的双手去拥抱，去爱护这些小精灵。于是，大地新鲜的空气，烂漫的花朵，一片片的绿野，一个个可爱的生灵——那么多，那么的美丽。
枇杷
有一种果子叫枇杷，它是美丽的。
在枇杷繁盛的时节，家门外的枇杷树上是深黄的一片。周末回家，便迫不及待地摘下一串枇杷品尝。拾起一颗硕大的枇杷，拭擦上面的绒绒的细毛，去掉外皮，露出金黄的肉，上面饱含的汁液将要流出来，让人看了口水都会流。它的美，是一种鲜艳欲滴的色彩，是满口甜酸的余味。
枇杷是一种很普遍的果子。在农村，几乎家家都有，是不值钱的。谁也不想也不会在地上专门种上一棵枇杷树。人们吃了枇杷，随便扔到哪里，哪里便是它的家。它凭着自己顽强的意志，不理世俗的眼光，深深地扎根在土壤里。所以，在农村，门前屋后、山下水边都是它的天地。
行人路过，口渴了就摘几串解馋；燕子飞过，也会停下来啄食几下，世界因而增添了美丽的色彩。它的世界，阳光和空气是它的养料，乐于奉献是它的最真实的美。
蝉
有一种昆虫，给了我们动听的乐曲，把它的一生写在一个关于夏季的日记里，它就是蝉。记得上初中时，每到太阳出来，吱吱喳喳的蝉声一迸而发，夏日的宁静被打破了。而我们总会在课间，走到大树下，仔细聆听它为我们演奏的歌曲。有时，我们也会禁不住唱起来。
蝉的美，是因为它的歌唱，是因为它的热闹，更是因为它的无私。蝉在夏季尽情地放歌，秋天开始时就是它们的生命结束之时，就这样无悔地演绎自己的一生！
叶子
秋天的叶子是一种沉寂的符号，是一轮会落的夕阳，是一种对往事的留恋，是一种毅然地放弃。
空中稀疏飘落的叶子，是秋天的一道美丽的风景。为了新的生命，叶子总会从树上脱落。
但也有另一种生命的形式。患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落。她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述的同学琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，一病不起。最后一片常春藤的叶子依然留在古老的墙面；琼西也绽放出了往日的笑容；伟大的画家贝尔曼永远留在人们的心中。这是欧？亨利在小说《最后一片叶子》里讲述的一个动人故事。
原来叶子的美就在于它懂得放弃，懂得留恋。因为放弃，才有满树的新绿；因为留恋，因为出于一颗美丽的爱心，才有那一片不落的美丽的叶子，才有一个生命的重生。
活着是一种生命的形式，活得美丽是对生命的一种最好的诠释。生活在如此斑斓多彩、富有生机与美丽的世界，我们不得不沉思，自己是否活得美丽！
生命的话题作文 篇5
我常常冥思苦想，什么是生命的真正意义？
每当我看见砖缝中不屈向上的小草，我总要停下匆匆的脚步，想想究竟是什么力量，让他们在没有充足的阳光和肥沃的泥土中茁壮生长，只要有一线希望它们就不会放弃。我恍然大悟，原来这就是生命的真正意义。
相反，有一位清华大学学生张毅洋，由于学习压力、父母批评等种种社会因素，一时想不开，跳海身亡。可是他万万每想到在背后支持他的老师、同学、家长。他就这么一走了之，置父母恩情于不顾，这样的死是有意义的吗？没有勇气面对生活的人是没有希望的，如果他拥有勇气的话，他未来的天空是多么美好。
美国女作家海伦。凯勒是个盲人，但她拥有勇气，用勇气微笑的面对生活，使她改变命运，成为伟大的作家，这一切并非偶然。她付出了勇气。
父母给予我美好的生命，我将让它更加光彩有力，决不白白让生命流失。在这转眼的十年光阴中，让我真正懂得了：生命不可能一帆风顺，总会有挫折。但是只要用勇气克服，我相信人生的一切终究是美好的。
生命在于勇气，是冷风冷雨中盛开的朵朵鲜花，是手中那求生的飞蛾。在身边的生物都拥有生活的勇气。让我们用勇气使生命更加光彩吧
生命的话题作文 篇6
我常常想，生命是什么？
夜晚，是那么的寂静，可是因为她，一切都变了。她是谁？她是美丽无比的昙花。因为她的开放，使那间大厅变得流光溢彩。花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。大厅里是如此安静，人们都为这一个只有短暂生命的绚烂美丽而感到惊叹不已。今晚，星星为这个世界的精灵而闪烁；今晚，所有的乐曲为这个世界的精灵而奏响！今晚将整颗心交给昙花，交给这个一现而过的生命。盆里的那朵昙花，如我们所望，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。虽然只有短暂的时间，可她却心情地享受人世间带给她的温暖。渐渐地，她谢了，正如她辉煌地来了，又辉煌地去了。她为了什么？为了让生命更加绚烂……这就是生命的价值。
冬天，是那样冷清，可是因为这一个小小的顽强的生命，一切都变得让人值得留恋。这个生命是谁？这个生命就是那地边矮矮的护盆草。因为这小小的护盆草，让这个冬天多了一些快乐的绿色，草，不高只有小拇指这么高罢了；色，不浅但也不能于松柏相比较；味儿呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在别人眼里是春生秋枯的，可是护盆草却是那样与众不同。第一次见到多的是惊奇，惊奇于这小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次见到时多的还是惊奇，惊奇于这小小的生命竟可以坚持下来。虽然还不知道它为什么叫做护盆草，但我知道它们有一种顽强不屈的心。也许，它们自己也不知道，自己还能活多久，但相信它们一定是坚强的，它们相信自己是一定可以熬过这个冬天的勇士。春天来了，它们将换上新装，变得更加蓬勃。它为什么能安度过冬天？这是因为它们希望自己的生命更加灿烂……这就是生命的意义。
春意虽甚浓了许多，可算有一阵暖人心的春风吹过，但一场冷雨又来了。一个小小的生命舞动着，在我眼前。她是谁？她是一只雪白的蝴蝶。因为她的勇气，使这场冷雨温暖了许多。见着她时，她的处境真是太危险了。她奄奄一息，即将逝去，轻柔纤细、楚楚动人，多么可怜呀！蝴蝶在我的帮助下起死回生，不过，她实在是太纤细了，让她坚持着的是她求生的欲望，是她对这个世界的渴望。这个春天，白蝴蝶梦中的春天，她一定盼望许久了吧，是什么让她继续飞翔？是她内心中的那一个执着的梦想！在这个冷雨过后，阳光轻洒下来，让那只白蝴蝶自由飞翔吧……这就是生命的姿态。
不管怎样，生命是可贵的，不管以何种姿态绽放，一定都绚烂得让人怦然心动！
