【推荐】风雨的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的风雨的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风雨的作文 篇1
‘菲特’，我现在让你去开一场演唱会，时间，地点由你自己定。老板发话了。这个消息不胫而走，没几天，沿路都做好了迎接菲特的准备。‘菲特’大人，你看温州怎么样？乌云保镖问。嗯，是个好地方，就这儿了。说着，菲特走出了云车。他拿起麦克风，一声令下，演唱会开始了。在天空中早已蓄势待发的雨点儿，一收到通知，就争先恐后的背起降落伞，落了下来。
雨点儿们念起咒语，把大树变成一把把吉他，把石头变成一个个琴键，把房屋变成一面面鼓，而小草则自愿当起了观众。咒语施展完毕，雨点儿们也摇身一变，成了无数奇妙的手指，一会儿拨弄拨弄吉他，一会儿弹弹钢琴，一会儿又敲敲鼓。乐曲现实淅淅沥沥，然后变成滴答滴答，最后干脆成了哗啦哗啦。后来的雨点儿也不坐降落伞了，直接扑通一声跳下来，加入了这个乐队。雨点儿们变得越来越疯狂：吉他变得摇摇晃晃，像要折断似的；琴键变得湿湿滑滑，像要击穿似的；鼓声变得越来越大，像要把鼓敲散架似的；观众的掌声也是一浪皆比一浪高。突然。只听见嘣的一声，吉他的一根弦断了！可雨点儿们那里顾得上，依旧我行我素。
菲特也越唱越来劲：我是台风，我谁也不怕，我是台风，我天下第一乐曲声渐渐小了，连主唱菲特的歌声也大大减弱了，过了一会儿，就一点点儿声音也听不到了。
哦！演唱会结束了。
风雨的作文 篇2
七月中旬，酷热难当，却又总在不经意间突然刮起大风。不久前天空一角高挂着太阳，下一秒便被厚重的云层盖得严严实实。雨就这样下了起来，豆大的雨珠拍打在窗户上，敲响了战鼓。雨的军队乘咆哮着的狂风而下，形成一道道倾斜的雨帘，浮起的水汽遮住了一座座高楼，一时间竟完全无法分辨方向……
我坐在窗前，转着手中的笔，皱着眉头盯着桌上的习题，却完全没有动笔的想法。一想到第二天依然被安排得满满当当，我心头就涌起一阵烦躁。今年暑假，父母给我报了许多辅导班，加上中学布置下来的成堆却因辅导班而从未动过笔的暑假作业，压在我的肩上，令我累的喘不过气来。我提出抗议，但被父亲一口拒绝。“连这点苦都吃不了，还上什么民办初中？还怎么步入社会！”父亲瞪圆了眼睛训斥道，接着就把我赶近了房间，催我写作业。想到这，我心中就一阵恼火，但随之而来的则是一阵无力感。我能做些什么呢？除了装病逃避，我没有其他方法能使我甩掉压在肩上的一切。可父母那时必然会出现的失望的眼神，又在竭力将我向回拽。现在的我如同身处雨帘中，失去了前行的方向，迷茫不已。
我鼻子一酸，将头别到一边，去看窗外。此时，透过浓密的雨帘，我看到一个身影在摇晃。仔细看去，终于认清这是楼下的一棵小树，大概只有两米多高，它正在随着狂风剧烈摇晃。雨水拍打着它的枝叶，那叶片毫无招架之力，软绵绵地飘落在地；风疯狂地大笑着用力推搡它，似乎在思索着究竟是将它拦腰截断，还是将它连根掀翻在地。照这样下去，我敢笃定，不出半个钟头，这棵树必将被掀倒在地。这棵树必定是我吧，我们都得被困难所压垮，只不过它所要受的比我的更要沉重。我这样想着，心又沉下去几分。
大雨来的快，去的也快。我吃完晚饭时，雨已经停了有段时间了。我又坐回窗边，一眼就望见那棵棵大树。出乎意料的是，那小树并未被风刮倒，反而是完好无损，并且又恢复了那精神抖擞的模样。那绿油油的叶子依然挂在树枝上，树干没有任何伤痕，树皮也依旧坚硬。我望着它，一种不明来源的力量撼动着我的心。不久前的那场大雨之猛烈，已深深印在我心中。而在这般压力下，它却熬了下来。并且用自己的力量抵抗困难所带给它的伤害。明明看起来只是跟我一样渺小而脆弱的小树而已，身体中的坚韧却是令人无法想象的。我是否也如它这样，或者说能成为它这样，拥有这般坚韧不拔的性格，迎着风雨走向阳光？我望着天边的那一抹日落留下的火红，露出了微笑，心中如这天空般，拨开云雾，面向阳光，豁然开朗。
这棵风雨中的树教会了我遇到了困难定要迎难而上，拥有它这般的坚韧和坚定，向着心中的阳光前进。
风雨的作文 篇3
松，很想你。我似乎从来没有称呼过你，真的奇怪。但我知道，你一直在风雨中行走。
去年夏天，我才知道那些事的原委。很小的时候，你的父母离婚，你的`母亲带你离开镇子，到了小城。现在想想，在小城的生活或许是你最幸福的日子。某天，来了一个男人。你看出他与母亲间的端倪，你还是乖乖地叫他叔叔。
那年，你和母亲离开了这个小城，去了那个男人所在的城市。你考取了重点中学，而那个男人却让你读一所寄宿制的普通中学，你并没有多说什么，只是痛苦地与原来约定好的朋友告别。每个周末，别人的父母都会来接孩子，整理换季的被褥，而你一直孤零零地乘好几路公交车回家。那个男人从不肯用小车去接他，那人有自己的孩子。那个男人始终没有接受你。
后来，在那所中学，你交上了坏朋友，又迷上了打电脑游戏。于是，你学会了骂人打架。于是，你深夜常和舍友翻墙出去，到网吧打通宵，第二天清早再回去。被老师训斥，请到教导处，最后你与校长起了冲突，被退学。你初二、初三基本都没听，完全靠自己以前的知识去中考。例如化学，你大半张卷子都没答。成绩还不差。我知道，你很聪明。
但你与那个家庭已决裂了。你的母亲被你伤透了心，而你是不忍的。终有一天，你把她搡在地上。而你也被那个男人狠狠地揍了一顿。你曾痛苦地抱着母亲，大哭：“要是我们还留在小城，就我们俩过日子，那该多好啊！以前的日子多好！可我们再也回不去了！”
风雨的作文 篇4
天空蓝蓝，云朵软软。在浩瀚的大海上，飘着一叶孤独的小舟，它缓缓地驶着，随着风浪一起一浮，不知何时才能飘向彼岸。
风和日丽的天气，阳光洒在海面上，海面泛起阵阵涟漪，波光粼粼的海面映着夕阳，好美！小舟在这么美丽的画面上顾不得欣赏，只是加快速度，向着心中的夕阳飞快地驶去。
一个多风的天气，虽然阳光明媚，但风却很大，小舟艰难地行驶，顶着海风，吃力地向前移，可一个大浪就把它卷到了几米外，辛苦地付出却什么都没有换来。不过，它坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自信的桨——起程吧！继续开始它的远航。
风雨交加的夜晚，风卷着巨浪，浪拍打着海面。这叶小舟，又遇到了一个难以跨过的坎。它奋力保持住自己的平衡，与海浪开始了激烈的搏斗。可这一叶小小的扁舟又怎能斗过那天风巨浪呢？无情的大海，卷着巨浪向这边拍打过来，只听一声“轰隆”小舟被卷到了几百米以外，它这些天的努力又白费了。可它不放弃，它勇敢地告诉我：“只要我的躯壳还在，我一定搏斗到底，相信有一天，我能到达彼岸。”
风雨中的一叶小舟，它虽然没有无穷的力量，庞大的身躯，但它的精神足以让我们震撼。
在风和日丽的天气，它就抓住机会，加速向前驶，遇到了困难不退缩，不气馁，继续开始远航。现在的我们，难道不应该和小舟一样对生活充满希望，对未来抱有理想吗？摇起理想的双桨向前驶去吗？
船在水上，会不停地遇到风浪，人在世上，会不断地遇到困难，风浪考验艄公的胆量，困难考验人的坚强，让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！
风雨的作文 篇5
我是一座老房子，很幸运，我并没有被遗弃。
我坐落在老城区的中部，这里家家垂柳，四面环泉。这些年来，我一直沐浴着泉露滋养，虽然我的皮肤已经粗糙不堪，肤色棕黄，没有一丝光鲜亮泽，但我的身体还算矍铄，精神焕发。人们都很善待我，尤其是过年期间，把我装扮得红红火火，异常喜庆。在我的门上贴春联，贴“福”字，在大门口悬挂大红灯笼，那真叫一个喜庆！烟花爆竹声不绝于耳，把整个城市映照得如同白昼，这时的人们个个都沉浸在幸福之中。
小朋友们就更快乐了，由于我的结构比较复杂，到处都是“藏身之处”，于是他们喜欢在我的身体里捉迷藏。门口的老爷爷在精心的制作传统的“捏糖人”，他技艺精湛，什么东西一经他那双灵巧的手都变得活灵活现，“孙悟空”、“猪八戒”、“天线宝宝”、“喜羊羊”，个个神采飞扬，栩栩如生，从中领略了中国传统工艺的博大精深。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，济南的泉是有灵性的。《老残游记》中也多有描述“家家垂柳，户户垂杨”，我最好的朋友自然就是“泉”了。在我很小的时候，泉水欢腾不息，青石板上，石头缝里到处是泉的身影，人们爱泉，泉也滋养一代又一代的人们。记忆中的小伙伴们三五成群地在泉水中嬉戏，老人们取清泉泡上一壶香茗，品茗养神，怡然自得，惬意无限，真有些人杰地灵的感觉。
遥想几十年前的情形，不仅对现实的状况感慨万千，由于近些年，人们不断开采地下水，不注意保护环境，泉水水位不断下降，再也看不到昔日“清泉石上流”的景象了。看着将要干涸的泉水，我的心在痛，像是丢了什么，空落落的。泉是我们济南的“魂”啊！没有了泉，济南就会失去它的魅力，就会暗淡无光，了无生机。于是，人们开始呼吁“节水保泉，爱护家园”。经过大家的共同努力，如今济南的泉群水位已突破三十米大关，重新恢复了往年的生机与活力。正逢“糖酒会”、“全国非物质文化遗产”来临之际，泉城济南又将焕发勃勃生机，为远道而来的客人送上最真诚美好的祝福。
经年的风雨，我见证了社会的巨大变迁，社会的进步，文明的升华，经济的振兴，我欣喜这一切的一切，它们在我的眼中是那样地美好。我们的社会将逐步走向“绿色环保，文明和谐”理想境界，地球终将成为我们美丽的家园。
在我的身上，有太多的风雨留下的足迹，我讨厌岁月的无情，让我变得如此破旧不堪，但也感激岁月，是它让我见证了这永恒的记忆，历史的沧桑湮没不了这世间曾经辉煌！
“咦？怎么这么大的喧闹声？”原来是一群老爷爷、老奶奶，我的主人出来了，爷爷手里捧着用泉水泡好的茶，奶奶手里拿着把红扇子，兴高采烈地一路小跑，是要出去跳舞吧，爷爷呢，拿着棋盘，嘴里哼着一曲京调与几个棋友相伴而去……
哎！我又要过我的“一屋”世界了……
风雨的作文 篇6
天色渐渐暗了下来，同学们被爸爸妈妈一一接走了。只剩下左腿残废的苗小刚等着爸爸来接他，苗小刚一边做作业，一边等爸爸。可苗小刚把作业做完了，也不见爸爸来。苗小刚收拾好书包，在走廊上徘徊着。班主任刘老师批改好作业，到教室检查门窗有没有关，在走廊上刘老师觉得前面有黑影在来回走动，一看是苗小刚。
刘老师关切地问：“苗小刚，你怎么不回家？”
苗小刚说：“我等爸爸来接我。”
“都等那么久也不来，不如我送你回家吧！”刘老师说。
“不行，不行！”苗小刚摇着手说。
“不要紧，你再不让我送我可要去家访了。”刘老师说。
“那好吧！”苗小刚说。
刘老师关好门窗，走出了校门口，然后刘老师拿起苗小刚的书包一背，苗小刚的书包重极了，刘老师把苗小刚的书包背在肩上，一手举着雨伞，一手扶着苗小刚，慢慢地走进风雨之中，大雨仍“哗哗”地下个着。接上，走路的行人，疾驰的车辆汇成了河流，彩色的雨衣，缤纷的雨伞，构成了一副美妙的图画。
“苗小刚，你冷不冷，来穿上我的短风衣，来，这是用防雨布做的。”刘老师说。
“不……”“行”字还没出口，刘老师已给苗小刚套上一只袖子，没办法，苗小刚只得穿上。
终于，刘老师把苗小刚送回了家。苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居看病回来，一看儿子被刘老师送回来了，心里非常感激。
