以阶梯为话题的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的以阶梯为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以阶梯为话题的作文1
“海日生残夜，江春入旧年。”新生，是不可逆转的。新生，是让人喜悦的。
整日在飞速运转的电梯中恍若进入哆啦a梦的时空门一般，完成上下楼的工作，轻松的按下楼层键，毫不费力的到达目的地，那感觉是很奇妙的。
或许只有在停电时才会想到，这座高耸入云的大楼，还有楼梯间这个角落吧。步入昏暗的小空间，只觉得扬起一阵灰尘，却看不见摸不着。零零落落黯淡的光，星星点点照在水泥楼梯上，仿佛让人觉得陷入了深渊。只得沉闷的往上爬，一个阶梯接着一个阶梯，一层楼接着一层楼，似乎永无止境，没有尽头。终于，爬到了十几层楼的高度，气喘吁吁，欣喜若狂，却又被不尽人意的残酷现实打回原形，走错了单元。欲哭无泪。不得不一步步、一层层退回去，换一个单元，从头再来。反复确认，才胆战心惊地塔上第一步阶梯。向上，重复。脚步起落之间，目的地到了，似乎是用了几个世纪才走过咫尺的感觉一般。
真的，只有电梯才能在一个高科技的时代，满足人类对速度、高度、效率的追求。我由衷地感叹：有电梯真好！
我想到老师，他们就是承载我们上升的电梯啊！我们每人在老师传授的知识中慢慢积累，在老师唾沫横飞的授课中逐渐成长，在老师的悉心呵护下不断拔高自己，到达人生的新高度。没有他们，就可能出现像我一样走错单元做无用功的尴尬，爬得愈高，错得越远。仅仅是爬楼梯，错了不过只是耽误了点时间，浪费了点力气白抛洒了点汗水。但如果是成长呢？我不敢想下去。
电子书包的诞生，给我们的学习架起了又一个向上的数字化电梯。学习再也不是拘泥于传统的老师授课学生听讲的模式了，而是利用电子书包强大的信息功能、交互功能，让学习的空间变得无限的大，让学习的方式变得无比的灵活，让学习的过程变得无穷的快乐。老师将视频课、微课、课件、文案、练习题目发在平板上，手指一点就出来了。在平板上学习，在平板上互动，在平板上反馈……疑难的，可以和老师面对面的交流，可以和同学面对面的探究，不受时间、空间和物质材料的限制。只要想学习，时时、处处，都可以进行。好的资源，可以共有；学习心得，可以分享；一己之见，可以发表……我的课堂，我作主；我的学习，我作主！乘坐着老师的电梯，掌控着电子书包这个电梯，再高的楼，我们也能轻松的抵达！
有了电梯，谁还愿意一步一步爬着楼梯上高楼呢？
宇宙万物都是在新旧不断交替中进行的，新的取代旧的，是必然的规律。从楼梯到电梯，从传统授课模式到电子书包的投入使用，是时代的进步，更是我们的幸运。
珍爱我们的电梯吧，轻松地更上层楼，抵达我们要去的地方。
以阶梯为话题的作文2
每个人都有自己未来的阶梯，但是，阶梯又代表什么呢？
在我看来，每一级阶梯都代表不同的含义。
走向顶峰，先要踏上第一级阶梯：努力。
在未来的阶梯中，踏上了努力便得拥有所谓的自信，在一篇稿件中，每一个字我都会仔细思考，所代表的含义，聆听老师的讲解加之自己的理解一并表现出来，正因为我有了努力，便拥有了自信，从而继续完善自我。
第二级阶梯：乐观。
在我遇到困难，挫折与失败时，我积极面对，保持乐观心态；永不向这些阻碍低头，因为我相信乐观可以改变未来的路。
第三级阶梯：抓住机会，把握时机。
在机会来临时，我定会伸出手去抓住机会，借此表现自己，展示自己，完善自己。只有这样，才会越走越远。再登上数级阶梯后，我便会登上那级我一直以来都无法攀登的那级——坚持。
正因为我没有坚持，所以我始终无法登上，也正因为，我没有坚持，使我在舞台上、赛场上都将我本来应得的荣誉、奖杯……拱手相让于对方，我真正认识到了不坚持所给我带来的不良效果。
而从我发现问题开始，便常常告诉自己“坚持就是胜利”，从那以后的日子里，我开始明白：只有坚持到最后的便是强者。只有坚持，才会改变自己。
我也开始坚信：只要我努力、乐观，把握机会、“坚持”才会成功，才会战胜之前那个平凡的自己。
而在登上未来阶梯时，每一步只有坚实地踩下，那么你才会成功。
当我真心愿意去实现理想时，我会坚持我的想法，坚定信心，不会让他人对于阶梯的定义成为我登上“它”的绊脚石。
以阶梯为话题的作文3
在我们这个世界上，除了少数的残疾人不会思考外，我想，绝大多数人都会思考的，，不论什么事，如果不思考，那是一定成功不了的。
就拿我们学生为例吧，为什么考试后发现，同在一个班的学生的成绩会有如此大的差异？学生从事的是脑力活动，所以思考是少不了的了，可是有的人勤于思考，有的人则反之。同一道难题，拿到这两种人的面前，第一种人会不厌其烦的思考，反反复复的计算，大有不做出此题誓不罢休之意，可是第二种人呢？他们会瞟上两眼，然后对自己说：这么难的题目，反正老师是要讲的，我又何必在这儿耗脑细胞呢？最后的结果可想而知：第一种人欣喜若狂的做了出来，而第二种人虽然听懂了，可是毕竟没有第一个人透彻，在考场也只有抓耳捞腮的份了。“天才出于勤奋”也正是说的这个道理！
徐特立说过：“世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。”而创造的前提也是思考，因为灵感是不会自己跑进你的脑子的。你必须抓住很细微的，哪怕是一瞬间的想法，然后慢慢的推敲，逐渐使之充实。而其中推敲的过程就叫做思考。
罗兰。布歇内尔就是一个很好的例子。他在1979年的'一天边看电视边想：光看太没有意思了，把电视接收器作为试验对象，看看它会产生什么反应。经过他努力的探索与思考，他终于发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了电子游戏机的革命，布歇内尔正是因为认真的思考，坚持到底才成功的，试想：如果在半途布歇内尔放弃了，不愿意思考了，游戏机的诞生起码会晚好多年吧！
综上所述，思考是迈向成功殿堂的因素，希望朋友们都能勤于思考，最终获得成功！
以阶梯为话题的作文4
平时我们上学放学时，都会在阶梯上走过。然而，没有人会注意到，阶梯都是一级一级地向上延伸，直到到达目的地。难道这不是一种很可贵的精神吗？
我们的学习就像是阶梯，要先打好基础，才能更好地掌握更深奥的知识。如果你才上完幼儿园，就马上学习初中的知识，那就学不到什么。必须得经过小学六年的学习，才能掌握好初中的知识。
我曾经在网上看过这样一则新闻：有一位伟大的科学家，获得了世界级的奖项。但是他并没有把奖杯带回家，而是送给他的小学班主任。当记者问他为什么把奖杯送给班主任时，这位科学家却回答：“其实这次我最想感谢的是我的小学班主任。在我小学的时候学习并不好，曾经有过想放弃学业的念头。但是我的班主任并没有放弃我，而是告诉我：要学习阶梯的精神，遇到困难不退缩。一步一步地认真学习，才能学好。是老师的话让我认真学习，不放弃自己，我才能获得今天的成就。
其实，阶梯精神无处不在。就像金字塔，先打好基础，再一步一步地建设，才能得到今日的伟大成就。正是这种阶梯精神，让我和平时一点也不起眼的阶梯成为了好朋友。
在我写作业遇到难题时，是阶梯的遇到困难不退缩的精神让我坚持写下去，这也让我明白不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利；在我考试考得满分骄傲的时候，是阶梯的精神告诉我：学无止境；在我考得不好沮丧的时候，是阶梯精神鼓励我：要一步一步地认真学习，才能取得好成绩。在我……
与阶梯为友，让我学会遇到困难不退缩；与阶梯为友，让我懂得学无止境的道理；与阶梯为友，让我受益终生。
