以阶梯为话题的作文

2021-09-16 00:02:05
以阶梯为话题的作文

以阶梯为话题的作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的以阶梯为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以阶梯为话题的作文1

“海日生残夜,江春入旧年。”新生,是不可逆转的。新生,是让人喜悦的。

整日在飞速运转的电梯中恍若进入哆啦a梦的时空门一般,完成上下楼的工作,轻松的按下楼层键,毫不费力的到达目的地,那感觉是很奇妙的。

或许只有在停电时才会想到,这座高耸入云的大楼,还有楼梯间这个角落吧。步入昏暗的小空间,只觉得扬起一阵灰尘,却看不见摸不着。零零落落黯淡的光,星星点点照在水泥楼梯上,仿佛让人觉得陷入了深渊。只得沉闷的往上爬,一个阶梯接着一个阶梯,一层楼接着一层楼,似乎永无止境,没有尽头。终于,爬到了十几层楼的高度,气喘吁吁,欣喜若狂,却又被不尽人意的残酷现实打回原形,走错了单元。欲哭无泪。不得不一步步、一层层退回去,换一个单元,从头再来。反复确认,才胆战心惊地塔上第一步阶梯。向上,重复。脚步起落之间,目的地到了,似乎是用了几个世纪才走过咫尺的感觉一般。

真的,只有电梯才能在一个高科技的时代,满足人类对速度、高度、效率的追求。我由衷地感叹:有电梯真好!

我想到老师,他们就是承载我们上升的电梯啊!我们每人在老师传授的知识中慢慢积累,在老师唾沫横飞的授课中逐渐成长,在老师的悉心呵护下不断拔高自己,到达人生的新高度。没有他们,就可能出现像我一样走错单元做无用功的尴尬,爬得愈高,错得越远。仅仅是爬楼梯,错了不过只是耽误了点时间,浪费了点力气白抛洒了点汗水。但如果是成长呢?我不敢想下去。

电子书包的诞生,给我们的学习架起了又一个向上的数字化电梯。学习再也不是拘泥于传统的老师授课学生听讲的模式了,而是利用电子书包强大的信息功能、交互功能,让学习的空间变得无限的大,让学习的方式变得无比的灵活,让学习的过程变得无穷的快乐。老师将视频课、微课、课件、文案、练习题目发在平板上,手指一点就出来了。在平板上学习,在平板上互动,在平板上反馈……疑难的,可以和老师面对面的交流,可以和同学面对面的探究,不受时间、空间和物质材料的限制。只要想学习,时时、处处,都可以进行。好的资源,可以共有;学习心得,可以分享;一己之见,可以发表……我的课堂,我作主;我的学习,我作主!乘坐着老师的电梯,掌控着电子书包这个电梯,再高的楼,我们也能轻松的抵达!

有了电梯,谁还愿意一步一步爬着楼梯上高楼呢?

宇宙万物都是在新旧不断交替中进行的,新的取代旧的,是必然的规律。从楼梯到电梯,从传统授课模式到电子书包的投入使用,是时代的进步,更是我们的幸运。

珍爱我们的电梯吧,轻松地更上层楼,抵达我们要去的地方。

以阶梯为话题的作文2

每个人都有自己未来的阶梯,但是,阶梯又代表什么呢?

在我看来,每一级阶梯都代表不同的含义。

走向顶峰,先要踏上第一级阶梯:努力。

在未来的阶梯中,踏上了努力便得拥有所谓的自信,在一篇稿件中,每一个字我都会仔细思考,所代表的含义,聆听老师的讲解加之自己的理解一并表现出来,正因为我有了努力,便拥有了自信,从而继续完善自我。

第二级阶梯:乐观。

在我遇到困难,挫折与失败时,我积极面对,保持乐观心态;永不向这些阻碍低头,因为我相信乐观可以改变未来的路。

第三级阶梯:抓住机会,把握时机。

在机会来临时,我定会伸出手去抓住机会,借此表现自己,展示自己,完善自己。只有这样,才会越走越远。再登上数级阶梯后,我便会登上那级我一直以来都无法攀登的那级——坚持。

正因为我没有坚持,所以我始终无法登上,也正因为,我没有坚持,使我在舞台上、赛场上都将我本来应得的荣誉、奖杯……拱手相让于对方,我真正认识到了不坚持所给我带来的不良效果。

而从我发现问题开始,便常常告诉自己“坚持就是胜利”,从那以后的日子里,我开始明白:只有坚持到最后的便是强者。只有坚持,才会改变自己。

我也开始坚信:只要我努力、乐观,把握机会、“坚持”才会成功,才会战胜之前那个平凡的自己。

而在登上未来阶梯时,每一步只有坚实地踩下,那么你才会成功。

当我真心愿意去实现理想时,我会坚持我的想法,坚定信心,不会让他人对于阶梯的定义成为我登上“它”的绊脚石。

以阶梯为话题的作文3

在我们这个世界上,除了少数的残疾人不会思考外,我想,绝大多数人都会思考的,,不论什么事,如果不思考,那是一定成功不了的。

就拿我们学生为例吧,为什么考试后发现,同在一个班的学生的成绩会有如此大的差异?学生从事的是脑力活动,所以思考是少不了的了,可是有的人勤于思考,有的人则反之。同一道难题,拿到这两种人的面前,第一种人会不厌其烦的思考,反反复复的计算,大有不做出此题誓不罢休之意,可是第二种人呢?他们会瞟上两眼,然后对自己说:这么难的题目,反正老师是要讲的,我又何必在这儿耗脑细胞呢?最后的结果可想而知:第一种人欣喜若狂的做了出来,而第二种人虽然听懂了,可是毕竟没有第一个人透彻,在考场也只有抓耳捞腮的份了。“天才出于勤奋”也正是说的这个道理!

徐特立说过:“世界上的一切都需要创造,要前进就不能坐着等待,就要去创造。”而创造的前提也是思考,因为灵感是不会自己跑进你的脑子的。你必须抓住很细微的,哪怕是一瞬间的想法,然后慢慢的推敲,逐渐使之充实。而其中推敲的过程就叫做思考。

罗兰。布歇内尔就是一个很好的例子。他在1979年的'一天边看电视边想:光看太没有意思了,把电视接收器作为试验对象,看看它会产生什么反应。经过他努力的探索与思考,他终于发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了电子游戏机的革命,布歇内尔正是因为认真的思考,坚持到底才成功的,试想:如果在半途布歇内尔放弃了,不愿意思考了,游戏机的诞生起码会晚好多年吧!

综上所述,思考是迈向成功殿堂的因素,希望朋友们都能勤于思考,最终获得成功!

以阶梯为话题的作文4

平时我们上学放学时,都会在阶梯上走过。然而,没有人会注意到,阶梯都是一级一级地向上延伸,直到到达目的地。难道这不是一种很可贵的精神吗?

我们的学习就像是阶梯,要先打好基础,才能更好地掌握更深奥的知识。如果你才上完幼儿园,就马上学习初中的知识,那就学不到什么。必须得经过小学六年的学习,才能掌握好初中的知识。

我曾经在网上看过这样一则新闻:有一位伟大的科学家,获得了世界级的奖项。但是他并没有把奖杯带回家,而是送给他的小学班主任。当记者问他为什么把奖杯送给班主任时,这位科学家却回答:“其实这次我最想感谢的是我的小学班主任。在我小学的时候学习并不好,曾经有过想放弃学业的念头。但是我的班主任并没有放弃我,而是告诉我:要学习阶梯的精神,遇到困难不退缩。一步一步地认真学习,才能学好。是老师的话让我认真学习,不放弃自己,我才能获得今天的成就。

其实,阶梯精神无处不在。就像金字塔,先打好基础,再一步一步地建设,才能得到今日的伟大成就。正是这种阶梯精神,让我和平时一点也不起眼的阶梯成为了好朋友。

在我写作业遇到难题时,是阶梯的遇到困难不退缩的精神让我坚持写下去,这也让我明白不管遇到怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利;在我考试考得满分骄傲的时候,是阶梯的精神告诉我:学无止境;在我考得不好沮丧的时候,是阶梯精神鼓励我:要一步一步地认真学习,才能取得好成绩。在我……

与阶梯为友,让我学会遇到困难不退缩;与阶梯为友,让我懂得学无止境的道理;与阶梯为友,让我受益终生。

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