话题作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的话题作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
日升日落，春去秋来，一次次欢笑与泪水的记忆已经从我的脑海中逝去，唯独先生，我永远也不会忘却。
“小蒙，去办公室把作业本抱来。”先生说。
我的先生至今还在山区做民办教师（母亲去世之后，我回舅家上学）。他面容清瘦，穿一身陈旧的长衫，戴一副沉重的眼镜，给我们上课时总是“之乎者也”的。我们叫他“先生”，不叫“老师”，一是因为地区的习惯，二是因为他古板的形象。
“嗯，知道了。”我是先生委派的语文科代表，可是我在语文课上最爱捣乱，而且语文成绩在班里是最低的。唉，不知道先生是怎么想的，竞选我当他的科代表。我总是和先生作对，就说这回吧，我也是摆出一副极不情愿、自由散漫的样子去抱作业本。我漫不经心地走到办公桌前，抱起作业本就要回教室，可是桌上一个日记本映入了我的眼帘，是先生的。我立刻起了坏主意：嘿嘿，瞧瞧先生有什么秘密，在班里宣扬宣扬定会让先生“出丑”。于是我一只胳膊夹着作业本，另一只手慌乱地翻开了先生的日记。
“啪——”刚读了几行字，我胳膊里夹着的作业本羞涩地掉到了地上。我感到鼻子又酸又涩，泪水在眼里不断挣扎，终于冲出了眼框。“小蒙这孩子不听话，我也有责任。他没有妈妈，心灵中缺少母爱的温暖，每次讲课提到母爱时，我就不知所措……”
静寂，很久的静寂。我呆了，真的呆了。我终于明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当科代表，为什么我受处分而先生会落泪，为什么……
先生，谢谢您唤醒了我！
先生，您的爱就像早晨的阳光，温暖了一颗冷漠的心：您这几句话，就像一声春雷，唤醒了一个沉睡的生命。
一个个欢笑与泪水的记忆已经从我的脑海中逝去，唯独您——我的先生，永远在我心灵的记忆当中。“谁言寸草心，报得三春晖。”先生，我会努力，我一定不让您失望！
话题作文 篇2
周六晚上，全家围坐在一起看电视。我有些困了，准备洗脚上床。我打了一盆热水，洗起脚来。洗好了，我像往常一样大喊：“妈，把擦脚毛巾拿来。”妈妈看了我一眼，若无其事地继续看电视。顿时，我有点儿不高兴了：妈妈今天怎么了？往常她总是给我拿擦脚毛巾啊。
我故意提高了嗓门儿：“妈，擦脚毛巾！”妈妈仍然坐在沙发上，瞥了我一眼，风趣地说：“擦脚毛巾，快来呀，有人要你帮忙呢！”
妈妈这句话说得我挺不好意思，她分明是在批评我呢。这时爸爸看着我，也意味深长地笑了。
顿时，我感到脸在发烧，心想，今后我一定改掉自己的坏习惯，在力所能及的情况下绝不麻烦他人。
“给，擦脚毛巾。”妈妈这次还是心软了……
话题作文 篇3
有人在守望，伴随等待与遥望，坚持着。
落日又挂在了树梢，一切显得那么孤寂、单调。黄昏了，二娘搁下那把锈迹斑驳的锄头，倚在园子前的枯柳下，呆呆地望着村口。村口，还是像往常一样，死一般的沉寂。干枯的树枝支丫着，河塘里的山鹭飞走了，一条曲曲折折的小路通向外面的`世界。
两个月前，老头子去世了，儿女们纷纷回家，办了一场风风光光的葬礼，算是尽了孝道。七天后又陆陆续续的飞走了，只有二娘孤零零的一个人。空荡荡的屋子，青龙色的墙，一盏长明灯发出惨白的光。唉！何处话凄凉。晚饭时，二娘却怎么也没有胃口，死死地盯着那部儿子走前给家里安的电话……“叮铃铃……”
清脆的铃声在屋子里回荡着，有些刺耳，二娘回过神来，显得有些激动，她用那粗糙颤抖着的手拿起话筒。是枫儿。枫儿是二娘的孙女，在城里上学。她说明天放假了，会回来，二娘心里很高兴，空荡荡的屋子里从此不再只有她一个人了。
第二天傍晚，二娘从村口接回了枫儿，接着又在厨房里麻利地做出一桌好菜。面对着白发苍苍，身子清瘦的奶奶，枫儿的心酸酸的，短短的两个月，奶奶已变得如此憔悴。
夜里，深冬的风让人寒颤，山鹰的叫声越发凄凉。
“枫儿，今天有电话来吗？”二娘问道。
“没有咧！”
一阵沉默。
二娘转过身去，慢慢地走进里屋，眼里交织着失望与期盼。入夜的风吹进窗棂，明灯晃动的火苗涣散了二娘蹒跚的背影。
时间如山间的涓涓细流，不停流淌，它无声无息……
时间一天天过去了，二娘重复着同样的问题，枫儿仿佛明白了什么。
“枫儿，今天有……”
“今天大伯、姑姑来电话了，他们说过几天就回来了。”枫儿打断了二娘的话。二娘的脸上浮现出了笑容，紧锁的眉头也舒展开了。
黄昏，枫儿看见奶奶依然倚在那棵枯柳下，呆呆地望着村口，微风中，夕阳下，奶奶像一尊亘古的雕像，望眼欲穿。
后来，枫儿给大伯寄去一封信，那封信里只有一幅简单的画：一位白发苍苍、面容憔悴的老人，倚在一棵枯树下，目不转睛地望着村口……
夕阳余晖，微风吹。一位少女扶着一位老人，向村口走去。
你是否被人守望着，你是否知道有人在某个地方守望着你。
话题作文 篇4
一直以来，我与她的关系并不是很亲密，毕竟我们不属于同一类人，没有太多的相同的爱好，老师对我们彼此的评价也有些出入。从来没有想过一年后会有什么变化，一年会改变些什么。就这样一天一天的生活，直到一年后，我终于被现实打败，我认输了。
一年，真的改变了很多，现在该是我不及她了吧，她一次又一次成功登顶，一次又一次轻松地把所有的人抛在了后面。有时候也想过她是如何做到的，是如何取得现在的成功的，但一直都没有答案。那天，终于找到机会，开口问她了。
在与她闲聊的时候，偶然之间提到：“你怎么现在成绩这么好啊！”她笑了笑，只是很轻描淡写地说道：“可能是我努力了吧！”就只有这样而已吗？绝对不会！我还想要继续追问，可她却已经走开了。
后来，在别人口中听到，过去的那一年她付出了太多太多了。她每天回到家，光是做完学校里的作业就已经10点了，还把每天的笔记，每一天的错题都认真地整理，复习。不仅如此，她又另外买来习题本，每天也是照做。等她睡觉的时候，常常已经是凌晨了。这样的生活从不间断。这样的话明显震憾了我，每天只睡五六个小时的她与我相比，反差实在是太大了。接下来的话，就更让我感到震憾了：“她每周还要去上好几个补习班，从语文到数学，从英语到科学，几乎全部都上，每次除了校内的作业，还有补习班的作业，真不知道她是怎么熬过来的。”
对啊，这样艰苦的日子，真不知道是怎么过来的。难怪之前的她总有两个大大的黑眼圈，人也瘦了不少，原本就消瘦的她，显得更消瘦了。但至少她的努力没有白费，她换来了成功，不是吗？
辛苦过，但成功了，不也是值得的吗？
在经过这么多的磨难之后，她成功了！她经过一年的养精蓄锐，终于勃发了。她曾经沉默过，但那是为了更好的爆发！她曾经失败过，但那是为了获取更大的成功，更好地享受成功！
或许，这就是我们所应该记住的：沉默，是为了更好的爆发；失败，是为了更好的成功。
话题作文 篇5
每个人都有各自的位置。
人是群居动物，与其他个体有着千丝万缕的关联。我们一出生，就与许许多多人建立了不可选择的联系，那是生命最初的位置。时光流转，我们一日日成长，又依靠努力在社会中拥有了这样那样的位置。这种位置由他人给予评价。
居里夫人就曾因她对科学事业的巨大贡献而赢得很高的评价，人们用赞誉把这位女科学家捧到一个高台上。她获得诺贝尔奖，被授予英国皇家学会奖章，在人们看来，这是她应站的位置。但她获奖后，只是随手把奖章递给女儿作为玩具。因为她有一颗洁净的心，关注的只是操作台上的放射性物质，而不是这台子被放置在湖底还是山巅。
但太多人一心系在他人给予的位置上，只顾咬断银牙往上爬。他们在温饱后仍惦念着美丽的衣裳和昂贵的吃食，更梦想站在世界之巅万人称羡。得不到的永远在骚动，他们渴望活在众人的目光和膜拜声里，却忘记低头看看自己的心——曾经鲜妍的花都萎落了，唯有各种各样的欲望叫嚣着从大地上掠过。一个劲地向上爬，爬到高处却发现还有更高的所在，于是便错过了沿途的风景，渐渐只记得伸手与抬腿。
我们活在群体中，但各自脑内所想心中所感却是难以交流，至死孤独。最多不过凭空抓住几绺思想，靠着介质表达出其中分毫。除了社会地位，心灵的位置对一个人来说更加重要。因为真正的快乐充实必须由内而外。
社会位置是他人给的，心灵的位置确是自己给的。
明清时期人们见到居高位者是要下跪的。平头百姓别说见了皇族高官要跪，见了衙门的人要下跪，若是性子懦弱，遇见个山贼也要跪下来大喊“好汉饶命”，身如筛糠，声泪俱下。下跪意味着恐惧，意味着有求于人，意味着心甘情愿的卑微。这膝盖一弯，就不只是身形上的矮人一截。所以西人说，它们即便见到女王接见也是不跪的，只跪最爱的人。现如今提倡人人平等，再无下跪的旧俗，但膝盖软的人也大有人在。见高位者奴颜媚骨，见低位者颐指气使，他们忘了看看自己的心，已经缩成小小一团，姿态丑陋更甚于下跪。而那些弯腰、屈膝帮助弱者的人，心灵却是站立的。不是有这样一句话吗：天使把自己看得很轻，所以能够飞翔。
愿我们都能找到自己的位置，也知道自己真正想要的是什么。
话题作文 篇6
墙，阻挡之物。阻挡了视线和路线，却也阻挡了外来的干扰。凡事有利有弊，墙也不例外。
现实世界中，墙分为有形和无形的，如混凝土墙和人心中的隔膜。
如何看到墙外的世界？如柏林墙。使自己变得强大，将对手踩于自己脚下，墙外的世界便自然而然显现在你的面前。只有提高自身境界才能有更高的眼界、层次。越过那道墙，墙外的平面依旧很低；记住，这才是真实的世界。
如此，又有一个新的思考：跃上了墙，就要做好充分的准备，才不至于上了墙，却下不来了。人生亦不过如此，若人生已是顶峰，不会再向上了，也要做好“一落千丈”的准备，以免自己受不了这样的打击。上楼梯与下楼梯，哪个更累？你会不假思索地回答我：当然是下楼梯了。是啊，既然攀上墙头的困难和挫折都过来了，最后为何不“奋身一跳”，回归淳朴呢？
说墙烦，也未必对。当有对手时，墙保护你，你就不用怕“腹背受敌”了；学习时，内心将潜意识与他人的吵闹隔绝开来，这不也是墙吗？有人会举反面事例：自闭症儿童大概就是这么有的吧！你们可能会想，这堵“墙”有什么好的，都得自闭症了唉！这正是现代的大问题，内心太过软弱、浮躁，无法沉下心来学习、工作。我想，现在有不少工作是需要人一心一意专心致志的。如果我们能让内心的墙发挥好的作用，排除一切干扰，一心一意地学习，将凌乱的心绪理清，让心墙约束我们的行为、思想，使其成为我们内心的一道底线、杠杆。
墙，从字面上，似乎不像是个褒义词，仔细想想，其实“翻墙”是一件令人骄傲的事。
话题作文 篇7
我这一生有太多要感谢的人。
感谢老师
是谁，半夜了，还在伏案备课？是谁，不计较学生的过失，还一如既往的教导学生？是谁，教会我们做人，传授我们知识？这个人就是老师！老师陪伴我们走过一生，在我们的生命中占有其重要的位置。如果没有老师，我们该怎么学习呢？人的一生要感谢老师，感谢师恩，感谢老师陪我们走过风风雨雨。老师，我谢谢你！
感谢朋友
是谁，在我们有困难的时候陪我们度过难关？是谁，陪我们分享喜悦？是谁，在生活中互相帮助？奥，那是朋友！我最亲爱的朋友！感谢你，非常地感谢你，在我最困难时伸出援助之手；在我获得胜利时，提醒我不要骄傲自满。奥，我亲爱的朋友，我要高声赞美友情，因为它是我最珍贵的！
感谢父母
是谁，把我们带到了这个世界？是谁，一把屎一把尿地把我们拉扯大？是谁，为了我们日夜操劳，黑发变成了白发，皱纹悄然爬上额头？奥，那是我们最亲最亲的父母！在我们的人生道路上最重要的人。在我们熟睡时，父母亲帮我们拉上被子；在我们生病的时，是父母亲带我们去看病；在我们伤心时，父母亲给了我们避风的港湾。这一切的一切不都值得我们感谢吗？
感谢……
要感谢的人太多太多了，他们都值得我去珍惜和回忆。我们要学会感谢，要好好感谢，才会对得起我们要感谢的人。
