以精彩的瞬间为话题的作文（精选11篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是小编为大家整理的以精彩的瞬间为话题的作文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以精彩的瞬间为话题的作文1今天，俞老师给我们看“大片”：男生女生向前冲！唉，就看短短10分钟，要写观后感，那个叫倒霉呀！反正可以看“大片”无所谓啦！
开始了，首先映入我的眼帘的是一粉一蓝的两只海豚，他们分别代表男生和女生，他们一起冲关。冲呀，冲呀！我不禁为粉海豚加油打气。哎呦，粉海豚掉水里了，一直在水中扑腾。蓝海豚从空中飞来一把抱住了粉海豚，一场多么友好的英雄救美的片段呀！
它们一起冲向终点，他们互相点头，给予对方力量。它们一跃而起，游向终点。
我想每期中也只有这一点好看吧？百看不腻，我希望每次都是这个开头，都是这两只海豚友情的英雄救美的片段。瞧，这是多么精彩的瞬间呀！
以精彩的瞬间为话题的作文2手拿一瓶自来水，本想去给花台上的植物“洗澡”，可却不曾料到，手上沾了几滴墨水，墨水沿着指间，滴到水杯里，在水中，发生了令人惊叹的瞬间。
定睛一看才发现，墨水刚滴下去的时候，在水的表面泛起淡淡的粉红色，就像仙女从天上撒花似的，美丽至极。
那朵花绽放了一会儿，开始慢慢往下落，形成了花的藤条，曼妙多姿。瞧，不一会儿，又像一只小玉兔，正抱着花球玩耍呢！见此美妙的情景，我不禁把手换了一个方向，咦？怎么变成了一只正在飞舞的蝴蝶，扑闪着自己的翅膀，美轮美奂。蝴蝶飞着飞着也变了样，仔细一看，变成一个九十的数字，这使我想起了老师打的分数，我和九十还真是有缘呢！
数字九十渐渐拉长，变形，竟变成了两个正在水中飞舞的粉色气球，气球的旁边还有几丝微风。接着，气球慢慢往下掉落，再看，已经有一半的红色水沉到下面去了，另一半却还浮在水面。这时想起了“盘古开天辟地”的神话传说：上面的是天，中间的，有那么几分像人的形状，我就看做了盘古，下面的，理所当然就是地了。看，盘古正在用强大的力量将天地间的界线划出来呢！
过了一会儿，有颜色的水还在渐渐往下落着，可这时，它加快了脚步，恍若仙女下凡一般。仙女落下了凡间，钻到土地里，再也看不见了。便使了一道法术，将世界全部变成粉红色。
谁曾想，一滴墨水竟然能够创造如此美妙的瞬间，我不觉看着杯中的水发呆了
以精彩的瞬间为话题的作文3在七年级课堂里，难免会有可喜可恼的事情。其中，令我难忘的课堂是外教课。我们班每个星期四的第3节课是外教课。每个同学都期待布朗女士来，给咱们上别有趣味的英语课。
一天大课间，刚刚完成很累的跑操回到凉爽的教室休息，我想在桌子上趴会，却突然听见一阵乱糟糟又兴奋的喊叫声。我不耐烦地转头看，却发现是布朗老师来了！我一下子来了精神，兴奋地做好课前准备。
上课了，大家屏住呼吸看着她。我发现，她今天又换了一件靓丽的衣服她每次来衣服都不同。她突然按了一下鼠标，PPT上出现了一个游戏说明。意思大概是：在接下来的画布上会布满各种颜色的圆圈，圆圈上的“颜色”单词与圆圈的颜色不一样。要求一个人拿着木棍指单词，选定的大组要说出圆圈的本色。
许多人都举起了手想上去指，我也不例外。布朗老师便左逛右逛，拿着木棍挑选人员。她突然走到我们这组来了。走到我面前时，她把手中木棍伸向我。OhMyGod！她选中我了！
在大家惊奇的叫声中，我拿起木棍指向屏幕，其他大组的同学说出相应的单词。我开始加速，左挥右挥，上指下指，他们都急急地回应着。这真是一个益智的好游戏！我开心地交还木棍回到座位上。布朗老师笑容满面。
这堂课非常有趣，而且还告诉我们要随机应变，应付突如其来的事情。
以精彩的瞬间为话题的作文4本周，我校举行了为期三天的秋季田径运动会。但是，最令我难以忘怀的还是运动会隆重的开幕式了。周二的清早，开幕式还没开始，操场周围已经是人山人海了，家长们把跑道边都挤个水泄不通。没有任务的同学都坐在学校为每个班指定的位置，说说笑笑，同学们手拿着小气球或小红旗，准备为运动员们加油鼓劲。
在操场的北面，各年级的仪仗队和运动员代表队都排列着整齐的队伍，好像在等待着出征的号令。八点整，运动会开幕了，首先是入场仪式，最先入场的是鼓号队，他们身着洁白的鼓号服，敲着锣鼓，吹着小号，走过主席台。接着各个年级的仪仗队都一个接着一个地到来了，一年级的气球队、二年级花环队瞧，我们五年级的花束队也来了，队员们都统一穿着白毛衣、牛仔裤，显得十分有精神。她们画着淡妆，手中高举着一束束鲜花，不停地摇摆着手中的鲜花，做着各种造型，不时地还变换着队形，博得了观众们一阵阵掌声。
接下来是运动员代表队入场了，各个年级的运动员都组成了一个个方阵，我就是五年级运动员代表队的一员呢!只见六个方阵排着整齐的队伍伴随着《运动员进行曲》那振奋人心的乐曲，运动员们迈着矫健的步伐进场了，他们个个精神抖擞，信心百倍。当走过主席台时，运动员嘴里高声呼喊着口号：
“发展体育运动，增强人名体质。友谊第一，比赛第二。”场上立刻爆发出热烈的掌声，大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩，为班级争光，为学校添彩。
接着，上级领导讲话，校长为运动会致词，运动员代表讲话最后校长以激动人心的话调宣布：“安康市培新小学秋季田径运动会正式开幕!”一年级的小朋友当听到校长宣布运动会开幕时，立即把手一松，数以千计的五颜六色的气球争先恐后地飞向天空，越飞越高，就像一片片五彩的云儿。气球的升空为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号。
今年的学校田径运动会开幕式真精彩呀!
以精彩的瞬间为话题的作文5世间精彩的瞬间那么多，但我却独爱那个小品里的一个精彩瞬间。那是一个伸手不见五指的夜晚，我坐在沙发上，正在全神贯注地看小品。忽然听见外面的风在狂吼，好像一只饥饿的小野兽在呼啸。可我才不管这些呢，仍然津津有味地接着看小品，看了一会儿，想睡觉，于是我想再看一个小品再去睡。
我翻了翻，找了好久，看到一个叫什么的小品？猛一看是一个叫“粘人男神”的，我刚打开，就听见了外面轰的一声，吓我一跳，原来是打雷了，我接着又看。忽然，上面的一个人从三米高的柜子上跳了下来，而且还是劈叉式地跳。场面上响起了雷电般的掌声，我也不由地鼓起掌来，“这个人表演的太棒了，他精彩了，”我还情不自禁地叫起来。
“孩子，别看了，快去睡觉吧，”妈妈说道。
“好，我一会儿就去睡，你别管我了，我把这看完，”我说道。
正说着，小品上的那个人站在从楼一样高的桌子上。他在上面来去自如， ……此处隐藏986个字……还有顾老师，坐在第一排。随着相机快门的按下，记录下我们这个文明班级的丰采。
相机一次次留下了我们的笑容，留下我们在母校生活的记忆，留下我们童年的金色。
以精彩的瞬间为话题的作文8在我的相册里珍藏着我小时候许多的照片，妈妈在每张旁边都注明了日期和当时的情景，用她的爱记录着我的成长。
其中的一张照片上，一个小小男孩，修长的身材，眉清目秀的脸庞，站在演讲台上，正在挥舞着双臂，慷慨激昂地演讲着，这就是五岁时候的我。
这是我参加少儿艺术节的演讲比赛时，妈妈为我拍下的照片。还记得当时演讲的题目是《少年强则国强》，这是一篇振奋人心的稿件，当时李老师为我选这篇时，也担心我驾驭不了。但是老师鼓励我，说我身上能找到男子汉的潜质。我格外认真，每天从幼儿园放学，妈妈就带我去老师那辅导。老师发现了我有许多不足之处，如：台词不够流利、有时破句、肢体语言不到位。眼看着比赛就要临近了，我没有灰心，一遍一遍地排练着。
比赛那天，登上台的那一刻，看着台下黑压压地的观众，我告诫自己：“别紧张，你行”！我深情并茂地结束了演讲，台下传来了一阵阵热烈的掌声，都夸我是一个小小的演说家。
这张照片包含了我童年的美好回忆，也记录了我精彩的一瞬间。
以精彩的瞬间为话题的作文9“大绳启动！”我用响亮的声音喊着“1——2——1——2——”的节奏。大绳匀速地摇了起来。随着老师的一声“开始”，第一位同学一头钻了进来，可是还没有跳几下，就坏了。从解绳到跑出去，足足用掉了几十秒，只见别的班已经跳到第三个同学了，我们才进了第二人。随着第一人的失利，我心乱如麻，可我一再的告诫自己，稳住稳住，关键时刻，按照节奏，我们摇绳的可不能乱。
经过几个同学的不懈努力，我们与别的班的差距越来越小。我们的体育健将要上场了，这可是我们全班的.希望。只见她身轻如燕般的迅速飞进了大绳，脚尖轻轻的踮着地，身后的马尾随着跳跃的节奏起起落落。她手中的小绳如一只乖巧的小狗任凭他的使唤。她双腿紧紧并在一起，随着绳子的节奏飞速跳跃，她熟练的技巧和我们默契配合，我们一起努力着提高着速度，但是顶着强烈的阳光，大家渐渐体力不支了，我们的胳膊又酸又痛，可是我们依然咬着牙，努力和着彼此的节奏，老师和同学们也在旁边呐喊助威，可我已然听不到这些，我紧紧盯着地面，只有大绳打地的啪啪声，坚持，坚持，再坚持，为了前三名，拼了！我努力的把她将绳中套。
“太棒了”，我们取得了年级第二的好成绩。大家都在欢呼，我心花怒放，开心地与队友们拥抱。我们的精彩配合成为全场的焦点，请用相机为我们记录下这精彩的瞬间吧！
以精彩的瞬间为话题的作文10上午，天灰蒙蒙的，给人一种忧郁的感觉，我骑着车子，匆匆往家里赶，正停车时，眼睛无意间望了一眼那棵大槐树，但他却给了我一个难忘的瞬间。间
突然刮起了风，这风是这么的让人不舒服。它那苍老的树干上布满了大大小小的裂纹，树枝在风中随风摇晃着，给人一种将要这折断的感觉，但那满树的l绿叶却让人感受到他还有一线生机。风更大了，树上的绿叶也被吹落了不少，但还有许多的绿叶在树枝上摇晃着。在这风的衬托下显得更要脱离树枝的束缚。又有些许绿叶被吹落了，看，那片小叶子。他在风中尽情的摇摆着，仿佛想脱离它母亲的怀抱，但树枝似乎并不想让他离开，把她搂得更紧了。风依然猛烈，树枝依然在摇晃，对于那片绿叶来说，他知道落地后自己的处境会怎样，但他依然摇晃着，他宁可为了几秒钟的自由来换取他的生命！终于，树枝再也承受不住这样的打击，它折断了，在它折断的一瞬间，那片小叶子也脱离了她的怀抱。他在风中尽情的飞着，向着这世界展示着他自己，向着这世界展示着他的存在！时间仿佛静止了，世界也仿佛停住了，天地之间，只有这片小叶子在空中飞舞，仿佛这世界只属于他自己，不属于任何人。风停了，那片树叶慢慢的，慢慢的，从空中摇摇晃晃地飘落下来，终于，他终于，落在了地上，静静的，静静的，静静的…………
我震撼了，对于任何人来说，以生命来换取自由，这是多么的不公，但对他来说，自由高于一切，生命在自由面前显得多么渺小。
我继续骑车，回到了家。也许，给人震撼的不一定是一件事或一个人，也许，在紧紧的一瞬间，就可以给人留下永久的记忆。虽然，只有这短短的几秒钟，但却给我留下了永远的震撼。
以精彩的瞬间为话题的作文11“……第二名，七八班，9.67分……”“耶！”当主持人报出我们班的名次时，我班的每位同学都热情洋溢，操场回响着我们嘹亮的声音。
这声音，是激昂的，是热血沸腾的，是响彻云霄的！这是属于我们的一份胜利！这是我们胜利的声音！
遥想比赛当时，我们“嘶声裂肺”，竭尽全力，只为了今日的辉煌。比赛的场景至今还出现在我的眼前，萦绕在我的耳畔……
优美的古筝音乐响起，王日臣的画外音随即响起。在排练时王日臣一不小心伤了胳膊，却还在为我们班级作出贡献，这是什么精神？这是“舍”己为人的模范精神！看，文艺班长踏着优雅的步伐走上主席台，她的声音和朗诵的停顿情感组合起来，简直是无与伦比！优美的音乐伴随着她的步伐，我们随即念出：“大江东去，浪淘尽……”我感觉我的声音有沙哑，想咳嗽一下，可又怕影响整个场面，于是我憋了回去，暗暗地咳了咳，心想：这应该没有被评审看到吧！
我们身着装红色T-恤，白色长裤，从台下望上去，像是“满山红”。这与我们朗诵的《满江红》搭配起来，绝妙无伦！“怒发冲冠”“ 怒发冲一冠――”……我们毫无掩饰地把最好的自己展示出来给舞台下的观众们。“仰――天――长――啸！”我望着“高高在上”的陈戊平做着高难度动作时，我的声音无比大，似乎全世界都听见我的声音，那一次我的眼泪似乎钻上了眼眶，我不知道为什么，我壮阔的声音断了，我怕！我怕我真的哭了！那是激动的泪水吧！ 我不能给八班抹黑！我要坚强！于是我更卖力了。我们铿锵有力的声音与壮怀激烈的舞蹈，使台下的评审观众也情不自禁地热情鼓掌。但美中不足的是最后一个动作，收手时忘了与领诵人保持一致，使整个场面看起来不协调。这也是我们应当注意的。
令我意想不到的是七班。七班就在我们隔壁教室总觉得七班只是早午自习时练一练，却没有想到，七班的表演竟如此精彩！瞧，小学和我同班大名鼎鼎的文艺委员曹子若身披红色披风、穿戴花木兰的服装，满身的英姿霸气油然而生，她的表演赢得阵阵掌声。舞姿婀娜，集体朗诵的声音也时快时慢富有韵律。七班的表演让我们输得心服口服。
这次得了第二，我们高兴的同时，也要懂得感恩。感谢老师们，感谢我们的“导演”。赵老师每天时刻陪着我们，抽出综合、信息课让我们排练，有时还将自己的课抽出来，正如班级史记所说“赵老师的喉咙做过手术，却还在为我们操心……”潘老师为我们选材，给我们指导朗诵时的不足与改进方法，我们的成功也属于她。最为努力的，要属我们的“导演”——蒋丽童。她甘愿抽出一切课余时间排练舞蹈，我们的成功也离不开她的努力，离不开她的指导。
在活动中，我们每个人积极奋勇，夺取亚军，证明了八班的团结一致与自强不息。考试中也一定是如此。愿八班在本次期中考试中，展示不一样的自我！
