读书作文150字（通用30篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的读书作文150字（通用30篇），希望能够帮助到大家。
读书作文 篇1我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我可以自己读课外书了，会查字典，会有感情的朗读课文，我很高兴也很快乐。
书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜欢的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机智。
读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧！
读书作文 篇2读过书的人一定觉得读书没意思不好玩，可经常读地话，那你一定会深深的喜欢它。因为它可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。可提高我们阅读能力和写作水平，也可以使我们找到好的工作，也可以，，，，，，，这正如高尔基说的；读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样和书籍是人类进步的阶梯。可不是，你瞧！那些小时候读过书，成绩好的大人们，那个干的不是好工作？那个写作水平不好呢？因为读书就能让我们幸福。所以，我们一定要多读书啊！
读书作文 篇3小时候我虽然喜欢读书，但是每当在看一本书的时候就是静不下心来，经常东张西望，容易分神。而现在我看书的时候，心就静得像一盆水波不惊的水，静悄悄的躺在盆里。就拿今天来说吧——
下午我去了书城，看着那些琳琅满目的书籍时，不再像以前那样眼花缭乱，反而像遇到了许多知心好友。我拿了一本书坐在身旁的椅子上。进入了书的海洋，在那里面，每一个文字都是一个奇妙的音符，所有的文字聚集起来，便是一首美妙的音乐！
我爱读书，我相信书籍是人们永远地好朋友！
读书作文 篇4今天，天气清爽。吃过早饭，我读了《两只狮子》的故事。故事中有两只小狮子，一只很刻苦的学习生活的本领；一只不学习本领，说靠妈妈是森林中的大王而不用学习本领的。妈妈告诉不学习本领的小狮子说：“总有一天妈妈会老去的，会离开小狮子的，只有自己学到本领才能生存的。”
读了这篇文章，我懂得了：只有自己好好学好本领，才能更好的生存！只有自己好好学习，才能更好的生活！通过读书，我快乐的学到很多知识。
读书作文 篇5一天课后，“小书迷”急忙跑到学校二楼图书馆借了一本《故事大王》，坐在阅览室聚精会神地读了起来，读着读着，“小书迷”忍不住哈哈地笑起来了。这时，一位亭亭玉立的管理员阿姨走到他的身旁，指着牌子上的“静”字说：“小鬼，安静，不能笑呀！”“小书迷”不好意思地说：“阿姨，对不起，我知道了。”
“小书迷”担心读到精彩的地方又会笑起来，于是，立即走出阅览室，“咚咚”地跑下楼，找了一个角落坐下来，津津有味地读起来，不时地发出哈哈的笑声，吸引了不少同学驻足看他读书。
读书作文 篇6今天，我借了本《查理九世之外星来客》，外星人向地球发起战争，墨多多他们该如何拯救呢？这些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下书包，迫不及待地拿出《查理九世之外星来客》津津有味地读起来，十分钟过去了，一小时过去了……吃完饭我接着读，直到妈妈问我：“今晚没有家庭作业吗”？我才想起今晚七点老师在家长群检查第26课的课文朗读。我扔下书，赤着脚飞奔到客厅，拿起手机找到家长群。呀！已经结束了，我一边往上翻朗读语音，一边祈祷：“今晚朗读的千万不要是我们组呀！”我的祈祷感动了老天爷，果然今天朗读的不是我们组，是四组，我如释重负……
以后我一定要吸取教训，合理安排时间，再也不出现这样的问题了！
读书作文 篇7高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我以前不很爱读书，每天爸爸让我读书，我总是敷衍了事，好像在完任务一样。后来，通过看了汤老师的博文，又在爸妈的鼓励劝说下，慢慢的也爱上了读书。在这个暑假里，我都沉浸在书的海洋里，读了好多书。在读书中，我总结了以下几点：
第一，读书使自己快乐。
第二，读书能培养良好的阅读能力和自学能力。
第三，读书还能提高我们的写作能力。
第四，读书能使我们发现书中的新知识。
最后我想送给大家一句话：“养成读书好习惯，快乐生活常相伴。”
读书作文 篇8在一个晴朗的下午，三个小伙伴坐在两条长凳上津津有味地看书。小刺猬看到小白兔的旁边还有一个空座位，于是就坐在小白兔的旁边小刺猬看到开心处，一不注意，扎到了小白兔，小白兔跳起来说：“哟！真刺人。”小刺猬不好意思地站起来，说：“对不起，你坐吧！”说完，拿着书就要走。小白兔说：“你上哪里去读书呀？”“我再到前面找一找去。”旁边的小乌龟过来说：“你别走，我跟你坐在一起，小白兔你坐我的位去吧。”小白兔很惊讶地说：“我怕刺猬扎，难到你不怕吗？”小乌龟拍了拍自己的胸脯说：“我有一身坚硬的壳，像是一身盔甲，小刺猬扎不到我的。”小刺猬挠挠头，不好意思地笑了。 四个小伙伴专心致志地在一起读起了书。
读书作文 篇9每天做完作业后，我都要读半个多小时的书，例如《三字经》，《小学生必背古诗文》，《好儿童画报》……
妈妈告诉我说：“读书要读出声音来。要按照李老师说的：‘口到，眼到，心到。’”我听了，拿出自己最喜欢的`课外书，津津有味地读起来。看着书，仿佛自己也进入了故事世界。当主人公悲伤时，我就暗自流泪；当主人公开心时，我也不由自主地笑了；当主人公战胜困难时，我又为他而感到高兴。
通过读书，我在书里交到了很多朋友，让我明白了许多做人的道理，知道了历史，还学到了一些好词，美句。读书的用处可真大呀！
我爱读书。
读书作文 篇10我，白皙的小脸上夹着一副金边的眼镜，瘦弱的身体显得弱不经风。我是个爱读书的孩子。
我很小的时候就爱看书，重视那爸爸妈妈的书瞎翻。妈妈教我识字后，书变成了我的朋友。从小人书到文学名著，我不认识的字就查字典。所以，由于爱读书，读书姿势有不正确，变成了一个小近视眼。
记得一个暑假的早晨，我和爸爸妈妈要到颐和园玩。我早早的起了床，见爸爸妈妈还没有醒，就回到卧室看书去了。书中“简爱"的命运牵动着我的心，我忘记叫醒爸爸妈妈，就回到卧室看书去啦。
读书作文 篇11读书，有两个功能，一是娱乐，二是工作或学习之需。在我心中书是神奇的，书是有生命的，它能给我带来欢乐，给我带来温馨的感觉，让哭泣的我振作起来，书就像我的知心朋友，能读透我心中的感受，能安慰我 ……此处隐藏1686个字……向上！
读书作文 篇20森林里住着一群爱学习的小动物，他们经常一起坐在森林花园里的长凳子上看书。
你看，今天来看书的有：小刺猬、小兔、小乌龟和小松鼠。小刺猬和小兔坐在一起，小乌龟和小松鼠坐在另一张凳子上。
忽然一声惊叫：“哟，好刺人啦！”大家扭头一看，原来是小刺猬一不小心把小兔给刺了一下。小刺猬连忙道歉说：“对不起，你坐吧！”
小刺猬害怕自己背上的刺再刺到别的小朋友，转身准备离开。小乌龟就连忙拉住他说：“小乌龟，你别走，我有办法。”于是小乌龟让小刺猬和自己一起坐，小白兔和小松鼠一起坐。这样他们又认认真真地看起了书。
读书作文 篇21我喜欢书。这是个让人有喜有忧的双面手。
读书，有时让人十分恼火，既不能喜新，也不能厌旧；既要十分认真，还要理解透彻。有些名著，不是只读一遍就可以了。书读百遍，其意自见。通过自己语文功底的深厚，就会理解得更加透彻了。
不过，书也让人高兴。孤独时它把你带入美妙的童话世界，让你领略世界各地的风土人情，一个个精彩的动作、语言、场景描写，让我们留恋忘返，让你为书而狂。
生活是苦尽甘来，而读书更像一把宝剑，历经千锤百炼，才能削铁如泥。虽然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，却是一番美丽的风景。
读书作文 篇22我们班里有个读书大王，他就是大名鼎鼎的薛书虫 — 我的好朋友薛易。
薛易特别喜欢看书，听他的妈妈说他很小的时候就能把一本书看完了。
记得有一次，一下课，大家都出去玩耍了，而只有薛易拿着本课外书在读。直到要上课，老师还没来的时候，薛易又把书拿出来看，有位同学逗他说“：有老师来考试了 …… ”薛易并不理会别人，继续着迷的看着他的书。我们真拿他没办法。
现在，他一天有时能看好几本书，而且没事就看书，他积累的知识越来越多，成绩也越来越好。
读书作文 篇23新的一学期又开始了。“读书破万卷，下笔如有神”。这一学期我又制定了一个新的读书计划。
这一学期里，我要读的书有：笛福经典作《鲁宾逊漂流记》，给人很大启发的《智慧背囊2》。有时间的话还可以看一看大仲马的代表作《基度山伯爵》。
读书还要学会读书方法，这学期我打算这样读书：《鲁宾逊漂流记》在读时可以做做标记，将关键语段画下来，有时间的话还可以做做笔注，将自己想说的话，体会到的东西写下来。读完整本书后可以用简短的语句写一篇读后感；《智慧背囊2》在读时主要做笔注；《基度山伯爵》在读时以略读为主。
我会按照读书计划好好读书的。
读书作文 篇24一个星期天我快乐的说：“我要上三年极了，我妈妈下午要给我买读书郎了”。下午到了我走出家门一蹦一跳得到了买读书郎的商店，我看到读书郎高兴极了。
读书郎的形状是长方形的有点扁，从上到下都是白色的，里面也是白色的。有一个白色的小卡片插在背面，然后打开抽出一个长方形的功能盘，上面有开关。音量。变速。选书。学习/测验。讲解/整读。编辑/对比。复读。翻页，功能很多。我提着读书郎别提有多高兴了，快点回家读一读。听一听，回到家了插上电源，抽出功能盘点开关，把书放在上面拿笔一点单词先读英文再读中文，我太喜欢我的读书郎了，我要用它帮我学习英文。
读书作文 篇25今天我读完了《背井离乡的365天》，玛丽。艾丽斯的爸爸失业了，她不得不来到奶奶的小镇上读书，在奶奶身边她学会了很多生活知识，奶奶的心地善良。玛丽目睹奶奶做很多冒险的事：在学校举行万圣节晚会，奶奶把偷来的山核桃和西瓜做了很多个馅饼，和人家一起分享。在奶奶的镇上一年又一年的过去了，玛丽。艾丽斯不得不回到芝加哥，在她长大结婚了的时候，她终于又回到了奶奶身边。
我觉得玛丽的奶奶救了尼克斯特老人，但是他还骂玛丽的奶奶说她臭婆娘等，尼克斯特老人也太小气了吧，他也是卑鄙的人。
读书作文 篇26我是一个爱看书的快乐小男孩，小时候我自己拿着图画书看《三只小猪》，晚上在妈妈的讲故事声中入睡。
长大了我更加爱看书，看到我喜欢的书我的眼睛便会发光，我会迫不及待地拿起书聚精会神地看着。我读了《三国演义》看到了关羽和张飞的勇敢，诸葛亮的聪明。影响孩子一生的小故事中知道了大道理，，《绿野仙踪》是我最爱看的书，勇敢的多萝茜、铁皮人、稻草人和胆小的狮子，他们经厉了许多危险，克服了无数困难，终于回到家。
我爱看书，书使我增长了许多知识，知道了世界上许多奇妙的故事，我就像傲游在知识海洋中的一条小鱼，快乐地成长。
我爱读书，我是快乐读书郎。
读书作文 篇27星期三晚上，我写完了作业，就去看课外书了。我心里总觉和有什么事情还没做，可是使劲想也想不出来，因为看课外书看得太入迷了，书里的内容太吸引我了。看到九点半，我就去睡觉了，心里想着可能那件事不是什么大事吧。
星期四的早上，我边吃饭边想事情，突然想起来了，是我的《数学小状元》作业还没完成。我放下吃了一半的蛋糕，急匆匆的跑到我的房间开始写起来。我只用了三分钟就写完了，心里总算放心了，要不然我就变成不按时完成作业的孩子了。
读书真的是让我欢喜让我忧呀。
读书作文 篇28苏东坡曾说过：“腹有诗书气自华。”读书对于一个人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中获取无尽的精神食粮，来填饱我们饥饿的大脑。同时，也要像吃饭那样，各种营养都要摄取。
正如培根所言：“读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻，伦理使人有修养。”的确，就是要“但当涉猎”，阅读各类书籍，来补充先天不足，避免后天失调。
惟有如此，方可“笼天地于形内，挫万物于笔端”，只有“读万卷书，行万里路”的人才能达到刘勰在《文心雕龙》里面强调的文者之气。
读书作文 篇29文章讲了犹太人很爱读书。他们人生中最重要的任务就是教育子女。犹太人要让他们的小孩感到读书是甜的。在犹太人的家庭里，书可以放床头，不可以放床尾。因为他们认为书是最神圣的。
文章讲犹太人那么爱读书。现在犹太民族很强大，出了很多世界著名的人物。大家熟悉的爱因斯坦和马克思都是犹太人。我想这就是知识的力量吧！令我佩服的是犹太人对学习和知识的执着与不懈。我们应该向犹太人民学习。学习他们对知识的热爱与追求。
读书作文 篇30著名的作家高尔基曾经说过这句话：“书籍是人类进步的阶梯”，这让我明白了书的重要意义。
我爱读书是因为它给了我无穷的乐趣。每天我放学回家后，做完家庭作业，就一头扎进书本里，它让我读到“飞流直下三千尺”虽不能用雷霆万钧来形容，也确以“听”到了很大的水声；它让我知道了：一个叫嬴政的中国君主发现“书”的秘密，他点燃了一把火，熊熊烈焰迅速蔓延到整个中华大地，成千上万册竹简灰飞烟灭，无数的文儒之士从书房里被揪出，投入万丈深渊，永远沉冤谷底。历史记得很清楚。它还让我游览了名胜古迹，登上了陡峭峰峦。
我爱看书是因为它给了我不少知识。我以后一定好好学习，努力掌握新知识，不断增长新本领。
