风雨作文八篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的风雨作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风雨作文 篇1
雨淅淅沥沥的落着，不断地弹在水洼中，溅起一阵水花，如被猛然击碎的玻璃。一圈圈涟漪层层绽开，激起花一般的漩涡。突如其来的雨点，打得花草左右攲斜，在无遮蔽的天空之下，无助地垂下了脑袋。
在母亲失望的目光中，我闯出房，狠狠将门甩上，跑了出来。泪水打湿了衣襟，混杂着柔弱的雨丝，拍击在我的脸上。我不知道，明明我已经那么努力，为什么又是失败，这不公平！我越想越委屈，越想越悲伤，放声大哭了起来。
千万条细丝，荡漾在空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了薄雾。 如丝的小雨从空中缓缓落下，雨帘是那样密，给绿草地披上蝉翼般的白纱。像雾似的雨，丝丝缕缕缠绵不断。“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
我抬头去看——天阴沉着脸，谴责着我的失败。天是那么灰暗，无尽的阴霾似巨石，挤压着我，去想，去承认这一场“惊喜”。我缓缓蹲下来，抱住头，想到了妈妈的斥责，我就像在一片混沌中，孤独，无助。在荒凉中，看不到一丝希望。就像那温室里的花朵，被风雨狠狠的剥削着信心。
雨越下越骤。娇艳欲滴的花儿在暴风雨的侵蚀下，被压在了草地上，再也立不起来。花瓣上还带着点点泪痕，孤寂地被无情的风雨打倒，她那婷婷的傲骨，在狂风暴雨中，被打击着垂下了脑袋。抱着一种同病相怜的滋味，拾起了那朵还尚艳丽的小花。
雨还是不停地落在绿茵茵的草地上，不知疲倦，被淋湿的我蹲在那儿，看繁密的雨点，打得小草东倒西歪，身体不时往哪偏，即将也像花儿瘫倒下去。在暴风雨中，花儿，草儿，你们是多么无助，没有一丝希望，被绝望打败。突然，我的心猛然的跳了下——小草在暴风雨的打击下，依然舒展开来，生机勃勃的挺着腰板，立着。纵使千锤万凿，也压不塌它，它就这样，打击后又站起来，无论风吹雨打，也不软弱下去，在那儿，接受风雨的磨练与洗礼。
我被小草震撼到了。我一直认为小草是卑微的，它没有花儿的艳丽，没有树木的高大，认为它的渺小经不起风吹雨打。而暴风雨中，受尽赞美的娇嫩花儿倒下了，而小草任由暴风雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花儿、树木都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后温暖的阳光，欣赏着那道绚丽的彩虹。
这就是小草，这就是小草的力量。即使顶上有千万巨石，只要有阳光，有滋润，就能冲破压力，勃勃生长，再大的风雨，我也一样的无阻。
那一刻，我明白了。
我会是小草，拥有无尽的力量。我站起来，昂首向风雨走去。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”
那一刻，我，风雨无阻。
风雨作文 篇2
当你在人生的汪洋大海里扬帆远航时，当你看见蔚蓝的天空变了色彩时，当你再也忍受不了小船的扶摇不定时，你知道，风雨来了。
面对风雨，你会乘风破浪向前冲吗？
我的回答是“会”！
（一）
那年，六岁的我初尝人世间的风雨……
那一天，天气非常不好，我的心情也不好。妈妈生病住院了，这是奶奶陪我度过的第一天。睡前，奶奶给我讲了好多好多有趣的田间故事，可这也止不住我涌出的泪水：没有妈妈的悉心指导，我的作业一团糟，心情一团杂。我把头埋在枕头中沉思：该怎么办？明天老师批评我怎么办？渐渐地，我的脑海中闪现出妈妈的笑容，最温馨的笑。这让我在一片慌乱中找到了方向。是的，加油，没有妈妈的指导，还有奶奶的呵护，妈妈一定会为我的坚强骄傲的！想到这儿，我又充满了力量。没错，我能行！
面对风雨，幼年的我用稚嫩的笑容驱走了恐惧。
（二）
那年，十岁的我再尝人世间的风雨……
那一天，天空中翻滚着墨云，一层又一层，布满了眼帘。夏至已过，天气异常的炎热。我烦躁不安地在宣纸上写字——“白日依山尽，黄河入海流”。一个字比一个字写得丑。书法老师走过来，就是一通乱骂：“你这丫头，这是在画鬼吗？”说着，他把宣纸抽去撕裂成两半。我的心也裂成两半。我示意要去上厕所。关上门，把水龙头打开，望着镜子，我大哭了一场，那叫一个撕心裂肺呀！我决定放弃，可在走廊上走着走着，我又看见墙上一幅幅优秀的作品，那不是我的梦吗？脑海中顷刻间浮现出我站在艺术小人才领奖台上的场景，我的心一下子坚定起来：不能放弃，我能行！我又信心满满地回到教室，重新开始练习……
面对风雨，童年的我用坚定的信念赶走了杂念。
（三）
现在，风雨更多了……
大大小小的考试一波波向我袭来，有时让我愉悦，有时叫我失落。可我每次都会激励自己，让自己不要放弃：咬咬牙、刷刷题、发发誓，我都干过。我坚信：失落不会改变现状，努力则有可能！努力，加油，我能行！
面对风雨，少年的我用不懈的努力坚定了信心。
我还在前行，风雨不会停。
面对风雨，敞开你的怀抱吧，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。用你的笑容、信念，用你的努力、汗水，赢来风雨后的彩虹，你能行！
风雨作文 篇3
钢铁经过千锤万凿才能成宝剑，就像花儿一样不经历风雨不能绽放。冲过风雨不仅是自己成长的痕迹，更是坚持顽强的体现！
手握毛笔站在书房中，有风从窗吹进来，吹动了桌上的宣纸，吹乱了我的心绪。眼前的这幅作品虽然只有十几个字，我反复练习，却仍然歪歪扭扭，看不到丝毫的长进，桌面上乱乱地摆放着纸张，每天面对着这些笔墨纸砚，我内心感到无力，窗外的鸟语花香似乎与我隔绝了。
一阵清风拂过，老师袭一身白衫轻轻地来到我的身边，他的眸光如一汪池水般波平如镜地望着我，手轻轻搭在我的肩膀上：“面对这么点困难就灰心丧气了吗？要想解决困难得从根源上寻找原因才能克服它！”随即，她拿起笔在智商是翻起来，骨节分明的手充满力量。顿时，我被那字吸引了，原来书法也可以这样美！我仿佛被一种精神所感动。
是啊！“台上一分钟，台下十年功！”空中楼阁是不可能稳固的，凡事不能一蹴而就，要扎扎实实地从基本功开始。想想那些成功者，哪一个人的背后不是包含着滴水穿石的坚持、努力？我重整旗鼓，接过笔，深深地吸了一口气，平心静气，笔端轻触纸面，起笔、行笔、顿笔、回笔，我努力用方法指导实践，清晨旭日东升，傍晚晚霞绮丽，终于，我的手不再抖动，壁画不在歪歪扭扭。但欣慰之余仍不免皱眉，因为我的字从整体看上去大小不一，形态各异。
老师及时来到我的身边，指导我说：“汉子讲究的是合理的间架结构，就像社会是人与人构成的，让给对方留出一点空间”老师的话让我茅塞顿开。于是当我再一次提起笔时，我看到是整个方格，当我在写左半部分时，都会尽量给右半部分留出点空间。渐渐地，我的字变得越来越和谐。
冲过风雨是不畏艰难的体现，止于风雨是畏惧困难的表现，但你总会和风雨邂逅，不如勇敢地面对风雨，任其锻炼自己！
风雨作文 篇4
雨哗哗的落下，无情的冲刷，而那年夏天，雨依然哗哗的下，但唯一留下的是——回忆那年风雨天，其他的也一样被冲涮。
“哎，不是吧，都下雨了还要上补习班，韩老师也真是的，也不体谅体谅我们学生。”我唉声叹气的去拿伞。
韩老师是我小学的英语老师，我一直在上老师办的补习班，那天从晚上到第二天早上一直在下着雨，而且还挺大，这不刚才老师打电话给我下了铁令——8点之前必须前来补习，我是一百个不情愿呀，但在妈妈的催促下还是拿着雨伞踏着雨的伴奏上路了。
叮——叮——叮手机响了
我却丝毫不着急慢吞吞的拿起了手机，不用说又是老师来催了，哎，学习真是个苦差事，上个补习班也不容易。
“喂，韩老师，我正在去补习班的路上呢，您有什么事找我呀。”
“薛子呀，你怎么把我当成老师了，你忘了我是谁了，我是五年级时转走的老刘啊，咋俩快一年没见面了，怎么这个周六日有时间吗，咋俩见个面呗。”
老刘是我小学1至5年级的最好的朋友，我们形影不离，上学一起走，放学一起走，说说笑笑，打打闹闹，干过仗，一起“疯”，一起“炸”，别提有多开心，可是上五年级后，她却转学了，不知道为什么，从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影，孤零零的走着，没有人会像她一样愿意天天陪我走，一路上没人陪我说话，我感觉我越来越孤独，越来越不爱说话。
“喂，喂，喂，薛子，还在吗，你这会干什么呢，你到回个话呀”
电话里的声音将我拉回了现实中，我激动极了，一年了，一年了，我终于又能见到她了，我兴奋的不知道说什么好了，结结巴巴的说到
“可-—可以—我今天上午上完补习班就来，告诉我你新家的地址吧，也就—俩小时左右我就能来。”
“真是太好了，我家在……”
俩个小时的补习班终于结束了，我坐着车来到了她家楼底下的车站点等她，这时雨又下了起来。天娃娃，天娃娃，你为何哭了，难道是因为我们又见面了替我们高兴的哭了吗？雨敲击着地面的声音仿佛在回答“是的，是的”。
“薛子”
随着声音，我慢慢的转过身，是她是她，和我一样举着伞的她，她慢慢的拉起了我的手，慢慢的向前走，这一路上不知为何一直很沉寂。
雨依然在下，依然在冲刷，而那一幕成了定格在我人生画廊中一幅永不退色而又鲜丽漂亮的画……
风雨作文 篇5
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更就应去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
一天，我放学回家，看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个十字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜，我犹豫了，但是想：我还要回家，妈妈还在家等着我，我到底是帮她还是不帮她？但是，我又想：既然我的妈妈在等我，那她的妈妈必须也在等她。过了一会儿，我还是决定帮她。我用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
最后走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的`妈妈把我们迎了进去问清了事情经过，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更完美、更快乐！
风雨作文 篇6
“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当听到这首歌，我心中总是充满感动。是的，我的学艺之路也不是一帆风顺，成功的过程值得我去思考，值得我去回味。
我不是一个对艺术充满激情的人，但在学校浓郁的艺术氛围的熏陶下，我也开始了我的学艺之路。葫芦丝是我接触的第一种乐器。看着这只“葫芦”我就想起了“葫芦娃”，顿生爱意。尽管我使劲九牛二虎之力，就是没法吹响，有点失望。靠近看看下面的长柄有好几个小孔，这是什么玩意？摸不着头脑。我把手指一个个搭在小孔上，含着葫芦嘴，按着音孔，响了！响了！我心理暗暗自喜。
好不容易等来了音乐课，看着老师陶醉的样子，手指在个小孔指尖自由地“活动”时而提时而落，时而悠扬时而急促，一个个音符汇成一首悦耳动听的歌曲。你看同学们侧着脑袋，撑着腮帮子，瞪大两只眼睛似乎随着音乐走进了连绵不断的画卷……全班响起了热烈的掌声。我们学习的热情高涨。好不容易等老师讲完方法，我们都迫不及待，跃跃欲试。我迫不及待的拿出我的葫芦丝，轻拿轻放的样子就像拿着什么宝。对着长串陌生的音符，我生涩地吹着，虽然都不怎么样，但总可以吹一小段了。不一会我的手指麻了，手臂酸了，腿累了，要学好葫芦丝真不是一件容易的事！我停下来，热情减退了。侧脸看看同桌，满脸的汗珠往下流，有时挡住了眼睛也顾不上擦一下。那专注的眼神，就是一道美丽的风景。一会儿工夫，陌生的音符在他的手里变得听话起来，旋律变得悠扬起来。付出了总会有回报的。我也不甘示弱。慢慢地掌握了技巧，熟练起来，我莫名地感到一种成就感。《龙的传人》是我学会的第一首曲子。“遥远的地方有一条龙，它的名字就叫中国……”优美的旋律至今在我耳边回响。
音乐陶冶我的性情，让我有毅力去面对、克服学习和生活上的重重困难。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功不是别人送的，也不是能等来的，需要自己去争取。只要风雨兼程，就能乐见彩虹。学无止境，我们正是成长的时候，我们要掌握更多的知识、技能，让有限的生命实现无限的价值。把握生命中的每一分钟，去实现我们的梦。让阳光雨露润泽我们的童年，编织我们的少年梦！
风雨作文 篇7
驾一叶小舟行于绿水之中，淋一阵风雨立于小舟之上，承天之意旨悟于大自然中。
当我们呱呱落地时，也就开始了一生的行程。拔锚起航，离开土地，佛说回头是岸，你却要更坚定地走下去，如士兵一样迈步朝前。在这风雨兼程的航程中，或许一路风风雨雨，或许一路风平浪静。而一路顺风不是最好，放开伞把，享受风雨才是乐。
夏的酷暑邀来了风雨，风中带着叶子烤焦的悲诉。雨在与灼热的土地争锋，雨想让大地冷却，而土地却想让雨水沸腾。
一天的燥热拉垮了路人，炙热扯着路人黄里透红的肌肤，扯出一道道红痕。雨水耐不住性子，与阳光一同洒向路人。雨水不再冰冷，与阳光交相辉映，滴落在路人身上，让路人重拾了战胜酷暑的希望。
冬却不想雨水随意登台。让它淡妆为雪后造访人间。北风狂号，寒流装扮着街道，路人无力抵抗，而大自然默默地接受了这一切，开始了新的旅程。淡妆后的雨水含泪而到，在路人的手掌上留下泪痕，痛诉寒冷无情，路人却一声不吭。
我觉得是时候享受风雨了，在雨中思索，细数门前落叶，倾听窗外雨声，你被淋湿的心灵是否依旧接受着无形的快乐？一次消极的情绪可能让我们无所适从。别怕，这风雨是常有的，不断地磨砺心志，陶冶情操，享受人生无数次的风雨，不畏人言所惑，不为成见所扰，在不平稳的环境下品味人生，人生才酸甜有味，过于单调只会一生呆板。
风雨中带着哲理，哲理中带着生活，生活中带着酸辛，酸辛中带着甘甜，放开手享受风雨，品味人生。
风雨作文 篇8
阳光总在风雨后，没经历过风雨怎能见到灿烂的彩虹呢？只有经历到生死离别才能体会生命的珍贵。
在二零一六年八月三日的晚上，学校组织我们九年级的同学听了一场特殊的报告，它是由七位大哥哥大姐姐为我们做的报告，或许你会问这哪里有什么特别之处呢？因为这七位大哥哥大姐姐他们都是在“五。一二”大地震中的幸存者，他们坚强勇敢，他们是大英雄！
或许当他们站着的时候，你不能看出他们的特别之处，而当他们行走或是下楼梯的时候你会发现他们的腿不能弯曲，上下楼梯时都只能拖着一条腿，行动缓慢。看着十分辛苦，而据他们所说这是他们几个月的艰辛的康复训练的结果。更令人痛心的是，有一位姐姐曾在废墟下昏醒后发现自己右手没知觉了，结果就借着微弱的光才看见他的手已经血肉模糊。但他来不及无痛苦去悲伤，最后也不知是经历了多大的疼痛才爬出了废墟。听完他的介绍后，我脑海中浮现出那几个画面，体会它曾遭受过的痛苦，不由发自内心的对他肃然起敬，而这位大姐姐，这位英雄，现在是一位心理学的研究生，为什么会选择心理学呢？只因他想帮助更多像他一样的人吧！
而在那个晚上，我的心受到了极大的震撼。他们所说，他们经历过这件仅次于死亡的灾难后，觉得现在能呼吸道一口新鲜的空气，能活在这世上就已经很满足了。他们都曾与死人睡过觉，与死神擦肩而过，都经历过最为黑暗的日子、活着真好！俗话说：大难不死必有后福。他们都是上帝的宠儿。
他们是英雄，他们坚强勇敢坚持不懈。他们考研考博考雅思，出国留学或是自主创业，他们活出了自己的精彩，他们不只是一个人的生活而是肩负着死去的同伴老师家人的希望，而他们没有辜负着希望。
他们是英雄，永不言弃，活出了自己的精彩，描绘出了一道道绚丽的彩虹。
