以个性为话题的作文（通用30篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的以个性为话题的作文（通用30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
以个性为话题的作文篇1每个时期，每个阶段都有独特的职业装。而现在的我们，也有自己的职业装，那就是校服。在人间：千篇一律的校服为什么要说个性？这你就落伍了。就不要生气，听我慢慢道来……看看校服主要是从黑和白色为主，在黑上做不了文章，只好在白色上做文章了。有的同学用黑色、红色或五颜六色的水彩笔在校服上写字，画画、写英语单词，就像春晚节目植入广告一样令人作呕。也许是为了个性与风格，也许是为了激励自己的斗志……总之，千篇一律的校服体现了“个性”两个字。
仔细想想，这些做法也真是有创意，不知道是何方人士创建了“个性派”相比这一想法杀死了几个、几万、几亿个脑细胞吧！或许是因为水土，因为学校是人杰地灵的好地方，导致这位人士灵感太多，想法一闪而过，就创建了“个性派”。
有人说校服是最美的衣服，是值得赞美的。可是现在的我们，一贯追求个性，却把最初最美的衣服忘记了。把它当作为一种负担，一种压力，请问一下，我们还是学生吗？
记得韩寒说过：潮流是只能等而不能追的，如同在火车站候车，乖乖等着，总有车会到来，至于刚开走的，我等泛泛之辈是追不上的。所以，不要在追求个性，不要再在校服上追求个性。
以个性为话题的作文篇2一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，大兵团之一就在于它抹杀了个性。
同为名山：华山险；泰山雄；黄山奇；峨眉秀。险、雄、奇、秀，就是不同的个性。山如此，人亦然。生活之中，适当地改变自己的个性不是为了赶时髦，而是为了自我的完善，恰恰在这一点上，有一些人常常本末倒置。
钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。
画家的个性挥洒在作品的线条里；诗人的个性倾注在作品的感情里；音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过，有为大多数人欣赏的个性，却没有为所有人欣赏的个性。
保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。不能保持自身的个性是一种懦弱，不能尊重别人的个性是一种霸道。
一般来说，一个人的个性可能不合于潮流，却合于生活。为了追赶时髦而改变自己的个性，那不过是做了一篇虚情假意的文章。
潮流总是不断地改变，你的文章难道也要不断地重写？
狭隘的人总是想扼杀别人的个性；软弱的人随意更改自己的个性；坚强的人自然坦露真实的个性。
以个性为话题的作文篇3我们人有自己独一无二的个性，这个世界才变得这么多姿多彩，而花也有自己的个性。
蔷薇花生长在路边。一眼望去，满眼的红。点缀在绿色的叶片上，成了路边一道美丽的风景线，一股泼辣的气息扑面而来。
初春到来了，天气还比较寒冷，许多花儿都沉睡着，可迎春花却早早地开放了，给人们带来春的讯息。它的花一大片一大片地次第开放，开得密密麻麻，把绿色的叶子都给笼罩住了。那黄色的花儿似乎在鼓励人们：“加油，总会有希望的！”过路的人们看见迎春花，都不禁赞叹道：“这迎春花可真是勤劳啊！”
杜鹃花生长在无人问津的大山里，可寂寞并没有使它退缩。它努力地开放着，把自己染成了红色，连花蕊也不放过，似乎在跟蔷薇花比红。漫山遍野的杜鹃花就像天边的火烧云。人们变送给杜鹃花一句话：“热情奔放永远是你的个性。”
喇叭花永远不会谦虚，它总是靠着纸条爬上顶端，拼命吹着小喇叭，想让全世界都知道它。可真是高傲。
每种花都有自己的个性。正因为这样，我们的世界才如此美妙！
以个性为话题的作文篇4我老妈天生就长一副厉嘴尖牙，每次我一出状况，就把我骂得狗血喷头。第二就是爱唠叨，一唠叨，就没完没了。
就说上次家长开放日吧。我们要去上体育课，而我却穿了一条裙子。这可是非常重要的课，听说校长要来听。蒋老师一看见我立刻说：：“怎么可以穿裙子！”在一旁的妈妈又唠叨开了：“怎么没告诉今天有体育课？怎么自己连有体育课都不清楚？平时体育老师是怎么教的？”一长串的怎么，吓得我赶紧低头，否则这声音会一直持续下去。妈妈又拉着我去换衣服，蒋老师又说：“来不及了，快上课了。”我这才暂时逃过了一劫。
下课后，妈妈又叫我去她办公室。我小心地站在妈妈面前，只见妈妈眉毛上翘，眼睛瞪得像一个大红枣，牙齿咯咯作响。我知道一场暴风雨即将来临。我拿好“雨伞”，只见似雨点大的口水从天而降。接着，像千万把尖刀刺向我的心。雨过了，大滴大滴的眼泪从脸不淌下来。看到妈妈骂累了，我一溜烟地蹿回了教室。
比如说，每天早上，妈妈就要唠叨一大堆废话：“铅笔盒带好了没有，作业带好了没有，考试卷有没有剩下，你总是慢吞吞的……”
这就是我的妈妈，一个有个性的老妈。
以个性为话题的作文篇5一大早，发现窗外的树不知不觉的枯黄了。记得上一次看它时，还是一个有朝气的小伙子，但随着时间不停的流失，它竟变成了上年纪的老伯、阿姨一样。
外面的风萧萧，让我不由得生出愁绪，想出去外面踏踏青，但鸟儿已不知飞到哪里，外头一点声音也没有，只剩下汽车呼呼的经过。记得去年的秋天我只是个爱玩的小孩，而现在随着时间流逝，我也渐渐变成熟了。我想去山上赏枫叶，只有它在这个时节不缺席，反而越来越美丽。
秋天让人感到孤独，也是让人想要找个朋友聊聊的季节。看着窗外，不时作作白日梦，心也跟着它的脚步四处去旅行。初秋时，其实一点也感觉不到季节的转换，只觉得天气开始转凉了。慢慢到了深秋，人们开始穿上存放已久的厚棉袄走在街头，享受秋风在脸上萧萧的吹着。这时外头的树，开始慢慢的枯萎了，而我们的双眼像是在捕捉着它的尾巴，把美好画面储存在脑海中。
秋天，俗称“秋老虎”，就是因为它像老虎一样个性多变，一会儿温暖，一会儿又毫不留情的吹起强烈的风，不过，这才是秋天所该有的个性。
以个性为话题的作文篇6冬爷爷懒洋洋地去睡觉了，春姑娘不知不觉地来了。说起这个春姑娘，她真有个性呀：爱哭，爱画画。
春姑娘刚上任，可能对环境不熟悉、不适应，遇到了不少烦心的事，忍耐不住，哭了起来。伴随着响亮的春雷，泪滴淅淅沥沥地滴了下来。不能让别人知道自己在哭，温文尔雅的春姑娘，连哭也是异常温柔。这一哭，不当紧，唤醒沉睡的大地，柳树长出了嫩芽，花儿绽开了笑脸，小草探出了头，好奇地望着这个新奇的世界。燕子飞回来了，用剪刀把那河面的冰剪了无数条的缝……
春姑娘哭完了，心情开朗了，拿起画笔开始画画。她为迎春花涂上了金黄色， ……此处隐藏13778个字……劲的搓啊，我们都忍俊不禁，洗干净后还一边走一边说；“咦，还挺香的呢。”哈哈，她绝对又是不顾形象级的。
从小没扎过头发的她竟然扎起了‘小尾巴’，变得爱美了呢。还时不时的注意一下自己的发型，我们都觉得她这样不好看，对她说：“笨笨啊，你这样可真难看啊。”她听了后，眼睛瞪得老大，用手摸了摸‘小尾巴’，然后嘟起嘴来，’真的吗？”我们又是大笑一场。
她啊，曾经是我们班的第二‘女飞毛腿’呢，在运动会上荣获‘女子一百米短跑’第一名。枪声一响，她像离弦的箭一般冲向前方，你看，她那轻快的步伐，昂着头，咬紧牙，盯住了终点那条红线，四米、三米、两米、一米，她拼啦。耶！成功了，第一名！太棒了！当她拿着属于自己的胜利品归来时，我们羡慕，嫉妒啊，不过我们不恨，她可是我们班的骄傲啊。
她的个性绝对是我们班最具风格的，绝对的不一般。
哦，小笨笨，天真又活泼的‘假小子’，在她身上那种独有的个性，让我们更是喜爱她，。有她就有快乐，我们都拿她当‘小宝贝’呢！
以个性为话题的作文篇27不知何事、何时开始信奉了这样一句：“动如脱兔，静如处子。”于我而言，当所谓的“处子”已经有7、8个年头了，还真是又恋起了那段当脱兔的时光。
要当一个脱兔，自是对很多事毫不顾忌的，而我在最稚时年恰好近乎完美扮演了这个角色，潇潇洒洒、坦坦荡荡，至今仍记得那份好处。最终，也不知怎的，脱兔一跃而成了处子，并一发不可收拾，从未再变更过，于此，又是轻叹一声了。
恰逢人圣诞之生日，便得饱餐一顿。宴上宴后，竟又尽显脱兔之本性，自诩甚好。忆及儿时那段光阴，似乎做梦也没想到自己能在学业上有所突破，会进这么好的班级，会整天津津乐道些文学之类的东西，我真为此深感惊叹。说罢，或许这还源于书，书教会了我宁静、思考、沉稳、内敛。想起每每春游之际，与比我小得多的孩子玩得反而最好，能深入他们内心，彼此兄弟相称，这是否十分可爱与可笑？但至少比那一声骂：“走开，小学生，一群插队狗！”要好许多吧！
如今又回想起脱兔时光了，内心终究还是放不下的。既然舍不去本性，那就让我以两种性格并存我的人生吧！我承认，现在的生活十分累，十分压抑，但不管如何，我都会以最饱满的姿态去面对。如此，展现自己最绚烂的人生！
每天，浅笑安然，如此，一定是很好的。
以个性为话题的作文篇28“因地制宜”是尊重客观规律，实践证明，“因地制宜”也是成事的。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展，实现人生价值。
一汪清水，并非种什么皆可。如要在深水中种稻谷，那水深过稻头，想要丰收稻谷，这谈何容易？但深水也有深水的妙处，如果我们改种菱角，用其所长，菱角就会获得一片宽阔的生长空间，为丰收打下基础。其实万事也皆同理。
还记得很早的时候读过的一篇小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，来用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！
因地制宜、因人而异、因材施教！无论什么人，只有充分发展其个性才能更好地实现自己的价值。客观地我们的潜能，我们才能实现飞跃！前一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。因人而异、因材施教，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短，让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
以个性为话题的作文篇29太阳是经常被赞美的，在白天他给了世界光明。但是他太居功自傲了，使得无人敢正视它。月亮也经常被赞颂，在黑暗的夜晚里他也给了世界一些光明，但是它的月缺、月圆总是引起人们的悬念。在黑暗的夜晚，日和月总是吸引了人们的全部目光。
在茫茫的夜空中人们欣赏的目光都全部被其他事物占据了，似乎忘了星星这个小角色的存在。有的人喜欢太阳，有的人喜欢月亮，而我却对漫天星辰情有独钟。无论太阳也好，月亮也罢，它们总是有出不完的“怪样儿”来吸引人们的好奇心。但是星星却不是这样，它们每一颗都有自己的特点像流星那样美丽只在那一瞬间，像北极星那样坚定不移、始终在北，像北极星那样无论他人千变万化自己始终是勺型。值得赞美的星星太多了，但是他们只是一些小角色。虽然他们是一些小角色，但是他们并不平凡。虽然没有日月那没耀眼，但是他们一只发着光亮；虽然会被乌云遮住，但是雨后他们依然光亮。
星星在人们的生活中或许是一个小角色他不太被重视，但是，小角色也有自己的原则，小角色也有自己的个性，他们不是碌碌终生而无为，只是没有被一些人的“势利眼”所看到罢了。
这满天的星辰似乎告诉人们一个道理：人活着不能随波逐流，活要活出一个样，要活出自己的个性，活出自己的精彩。如果身份、地位是别人的那么个性一定是自己的。让我们用自己的个性打下一片属于自己的天吧！
以个性为话题的作文篇30我是一个小女孩，今年十岁。我长着一头乌黑亮丽的头发，梳着两根羊角辫。
我这个人与一般的女孩不一样，别人喜欢吃荤菜，而我却爱吃蔬菜。
我喜欢吃蔬菜也常常给妈妈带来了烦恼。我本来就长得很瘦，妈妈怕我经常吃蔬菜造成营养不良而影响我的身体健康。妈妈经常带我去吃麦当劳、肯德基。可我到了这种地方看见那些小朋友吃得津津有味，而我一点都不觉得好吃。妈妈有时逼着我吃，而我只是勉强地吃一点。妈妈生气地说我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些荤菜，就仿佛肚子有点不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的？不可能，爸爸妈妈都喜欢吃荤菜，为什么我就喜欢吃蔬菜呢？我也不知道。
妈妈想办法让我吃荤菜，经常在双休日包一些饺子、馄饨之类的食品给我吃，不过，为了让我慢慢适应，馄饨里面的馅是菜多肉少。
记得有一次，妈妈煮好了馄饨，就放在盘子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夹了一只放在嘴边吹，然后就咬一口。妈妈字啊一边暗暗地笑。我吃了一个觉得没什么，就一连吃了好几个。"扑哧"一声，妈妈笑出了声音，说："女儿，开荤了呀！"我这才恍然大悟。
尽管我开荤了，可是我依然荤菜吃得少，蔬菜吃得多。从小到现在我的身体一直很健康。
