以疑为话题的作文（精选15篇）
相信大家对作文都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的以疑为话题的作文（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以疑为话题的作文1雨果说过：坚持真理的人是伟大的。而通往真理的道路上，敢于提出质疑是那一层层的台阶，勇于爬上的人不仅成就了自己，也用质疑的阶梯引领人民从愚蠢走向豁达，从落后走向进步与发展。
动物园里来的那位哲学教授，发表一番“高深莫测”的理论，而青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。
当固有理论看似经典，陈陈相因。谁能走出圈圈，超越前辈挑战权威。提出质疑需要勇气。天文学家哥白尼通过对行星的不断观察，分析计算，得出日心说的结论，这和以往科学家所接受的地心说相左，是像常人那样接受地心说，还是坚持自己？是相信权威，还是忠于实践？又经过数年计算，他终于肯定自己，在生命的最后一刻，他将真理公之于众。敢于承受被烧死的危险，秉持一种坚持真理的精神，一种实事求是的科学态度，一种不畏牺牲的勇气。在真理面前，还有什么是最可贵的呢？有的话，就是坚持真理敢于质疑的勇敢无畏精神。
有勇气有担当，有亲身实践的经验做支撑，质疑者需要毫不动摇的坚持自己的独见。学生向苏格拉底请教如何次才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿着一个苹果在学生面前走了一遍，问谁有闻到什么味道吗？这时只有一名同学说自己闻到了香味。他又拿着苹果走了一圈，又有更多的同学举了手。当他拿着苹果走第三遍时，除了一名同学，剩下的同学都举手了。当这位同学睁开眼，看到其他同学都举了手之后，也慌忙的举起了手。苏格拉底就问他们闻到了什么味道？学生们异口同声的回答道：“香味”。苏格拉底却说那个苹果是假的，根本没有味道。如果不能坚持自己的感觉，自己的想法，那么提出质疑只是逞一时之勇，中途放弃是毫无意义的。
而相信自己、提出质疑需要真实的理论依据。伽利略挑战亚里士多德，那是经过无数次的推算试验才得以实现。小泽征尔在音乐大师中叫停乐队，指出乐谱谬误挑战权威，那是有操千曲而后晓声的丰富经验。达尔文青年远游搜集资料，又回到实验室观察验证，才质疑了神创论，才揭开了人类起源的奥秘。每一次成功的质疑，都是时代的伟人，站在实践的基础之上发出的有力的进步之声。
质疑造就了诸多伟人的成功，为人类科学的发展奠定了坚实的基础。而追求真理的勇气，就更加难得，生活在世界历史中的人，难道他就应该把真理抛弃，哪怕是瞬间？谁坚定不移的把目光盯住真理，谁才可以议论，才配提出自己的质疑。才值得站在时代的风头浪尖上，振臂一呼应者云集，开一方新天地。
以疑为话题的作文2这是时隔一年后，我第一次手写东西。钢笔划过指尖锋利的触动给了我回忆的感伤。我在以为去南开大学的路上碰见了一个熟识面孔。凭着300多度的近视眼镜儿看着，他确实像极了我上个初三时的热烈另一方面有很冷寂的同桌。生命在某个时候发的某些巧合，让我蓦然意识到生命短暂。这几乎是含着肯定与否定双重意义的，值得庆幸的是在这个不怎么青涩的年纪里知道，我觉得更多的是慰藉，这比以后懵然东东接受自己的老去要好得多。我的唯一的优点，也就在于在这个层面上。，把某些问题想法。把问题尽可能规范化，然后尽情的缩小它。
在我认为的通往南开的路上，槐花落满了一地，风吹在湖面上荡起了点点涟漪，清风吹过，满池湖水怎么不受牵连。在面对着他一步步的走进的时候，我鼻子里呼出的都是翻腾的感动，想不到在这么一个地也能碰见上个初三的同胞，我仔细想想，其实我是无法准确描述那些感觉的。兴奋，诧异，惊奇，其实都不足以说明。
我只觉着我与青春扭了个弯似得开了个玩笑。好像一切都可以重来，生命里我现在遗憾过的美好似乎都要已一种新的方式来弥补。
青春的葬礼声一步步走进。
原来只是神似，错过的那瞬间。我仿佛听见心碎的声音，这种声音是不亚于当年我看平凡的世界，刚巧翻到润叶走进爱情的葬礼那一幕的，眼花开始从荒芜的地上冒出，贫瘠东东土地上，将再次有甘露降临。这是生命的血泪，这是满满的回忆的葬礼。
我悄悄的走过槐花满地的世界，内心的雨滴也侵占整个天空。
以疑为话题的作文3人生往往面临着质疑，可怕的不是不敢面对，而是无限的自责与逃避，去聆听无声的质疑，面对不休的指责。
记忆又拉扯到那天。刚过夏季的清晨，风不断的呼啸。我和同学一起骑车去上学，冷风让我不断的打哆嗦，骑到一段下坡路时，我们不断的加速，就在这时，几位年过半百的老人家，隔着大街谈论着家庭琐事，一位老人把手向空中一伸，正好将我和同学打下车，她也摇摇晃晃的倒了下去，立即人群像饿狼扑食般的拥了过来，将我们包围得里三层外三层，刚刚聊天的几位老人也合力把倒下的老人挽起，询问情况。而后，是无尽的责备和训问，我慢慢站起来，只听见旁边的人说：骑车那么快，知不知道老人多大了，大家你一句我一句，仿佛在看一场笑话。顿时，我的大脑一片空白，看到每个人都投来质疑、责备甚至凶狠的目光，我不知所措。
我默默地低下头来，心想：如果老人不把手伸出来，我们不就没有事了吗？刚想说出这句话，人们的三言两语就把我给堵塞住了，我们就那么站着像被训问的犯人，听着这样的质疑，心中如火焰在炙烤，可每当要爆发，却被无情的话语所吞没，昏暗的天空，寒冷的风，令人窒息。
这时，有人从人群中挤了出来，他先俯身询问老人情况，然后向众人解释经过，围观的人群看完热闹也就慢慢散去。我们不知道他是谁，也只想对他说声谢谢。当一件本不是你的错可与你紧紧相关的事摆在众人的眼前时，那些怜爱，那些同情都会变成声音，是一种无声的质疑。
聆听无声的质疑，像那天的天气，那么令人寒凛、窒息，当成长以后，质疑也许是美好的，但现在它依旧是冷酷的。
以疑为话题的作文4记得上四年级下册的时候，有一课叫做：苹果里的“五角星”，这篇课文主要讲的是怎么把苹果核切成五角星。
学完这篇文章之后，在感叹要有探索和实践精神之余，我还做了一个尝试，放学回到家之后，我情不自禁的拿来了一个苹果，准备拿他来“开刀”，我竖着把他平均切成了两半，但是接下来的一幕却让我不太开心，苹果核并不是书上讲的“五角星”的形状，只是普通的样子。
我疑惑地挠了挠头，之后便破口大骂“这篇文章是假的吧。苹果里哪有五角星，是哪个眼神不好的看见了”。可是在之后的一次考试中，有这样一个题目：平常人切苹果的方法，文章切五角星的方法。经过上一次的尝试，再看了现在的题目，我知道自己错了。
我之后又一次的尝试了切苹果，可结果仍然是一样的，苹果里还是没有“五 ……此处隐藏4169个字……这样一来，同学们也就服服帖帖的了。
在我当副班长的这段时间里，我感觉自己改变了很多，正是有了老师同学多我的质疑，我才更努力地去改变，让他们对我的质疑变成肯定。
寒假里，我想自己炒菜，我和爷爷讲了，可他说“你啊行的呀”，这次，我没有再去质疑自己，而是相信自己能行的。可爷爷总来插手，告诉我要怎么做，看不下去了就偏要帮我，我倍感无奈，我自己可以做到的事，最讨厌别人的质疑和“好心”的帮助。我要证明我能行！
当我面对质疑的时候，我会心虚，会难过，也会更想证明自己。我用实际行动来抵御那些质疑，让敬佩的眼光望向我。告诉自己：“你能行！”
以疑为话题的作文12菲涅耳，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学院颁发的奖项。他的获奖，固然取决于他取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即使有所发现，也可能湮灭乡野一生无名。由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作出贡献。
古今中外，勇于质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻，这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿，给世界带来福音。
达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的，他经过多年的实地考察证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一。”
菲涅耳的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，这不得不说是社会的悲哀。一个连年幼孩子都能看了来的错误难道成人们看不出来吗？当然不是，这是因为服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固，人们已丧失了云质疑的习惯和勇气。
受所学知识的限制，现在我们不可能做出一些能够改变社会的质疑，但这并不表示我们不能去质疑，我们可以从质疑身边的事物开始，比如陈旧的观点，过时的知识。只有这样才能为我们今后的发展打下基础。所以当你认定自己的观点正确时，要勇敢地向权威说不。
以疑为话题的作文13在尘世间，地球不停的旋转，而我们在不停的面对一些新事物，然而这些新事物带给我们无限的疑惑。
苏伯纳曾言：有的人看到已经发生的事情问：“为什么会这样。”我却梦想一些从未发生是事情，然后追问：“为什么不能这样。”
众所周知，牛顿因一个苹果从树上掉下，砸中了头，从而引起他的疑问：“苹果问什么会从树上掉在地上。”由此有了惊世的结论。而爱迪生从小脑袋瓜里就思考一连串的问题，他看到铁打成各种各样的工具时，有无数疑问：火是什么？火为什么会燃烧？火为什么回这么热……？小爱迪生一回到家就开始动工，抱着一堆干草到木棚开始了他的小实验。最后把木棚烧了。只为他想弄明白火究竟是什么！
他们在习以为常的生活中，追求自己疑惑的答案，因苹果落地，发现了惊世的结论，为了弄明白疑惑而烧了木棚。或是伟人，或是你我他，对答案的欲知，终会使一个又一个的疑者，在疑问中成长，在成长中追求，在追求中成功。
现出高中生活的我们，也英勇的追求疑惑的解答，人非生而知之者孰能无惑。而却有不少的人对疑惑契而舍之，置之不理在疑惑中停泄，而其惑也终不解矣。
我们应抱着对内心疑惑求解的欲望，填充空洞般的大脑。只因你想知道。
世间的一切疑问，就像眼中布满了乌云。只有真理才是处世接解的根据，疑惑的乌云，必备真理的光辉所消灭。
世界中乌云密布般的疑问，待你解答。
以疑为话题的作文14“为学患无疑，疑则进也”这是南宋哲学家陆九渊老夫子之言。用现在的话说就是：读书就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。
“哎，你这个字错了”，“你这个字不对”这天教室里热闹的像菜市场一样，这样的声音不绝于耳。这是怎么回事？原来是我们在调查错别字。
“哈哈，‘锦绣’的‘绣’竟然写成了‘秀’老师明明讲过了。”我拿起田野的作文，马上发现了一个错误。他气冲冲地站在那，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑，嘴向下咧着。
我还没意识到他已经“怒发冲冠”，还在找错别字。这不，又发现了一个错字，，便拽住他说：“你看你，‘辩论’这两个字你还能写成‘辨论’真‘厉害’！”他狠狠地瞪了我一眼，那眼神像是要喷出火花一样。我耸了耸肩，说：“错了就是错了，生气什么？”他抓起作业本说：“那又怎么了？不想看就算了！”
我严肃起来，对他说：“为学患无疑，疑则进也。有错误怕什么，发现这个生疏，再巩固一下就好了。学习就怕发现不了问题，带着问题学习才能进步呀！”
田野听后恍然大悟，认认真真的把错字改正了。他还充满信心地说：“我以后就带着问题学习，相信我会有很多的进步的！”我信任的点了点头。
“为学患无疑，疑则进也”同学们以后可别写错别字。即使错了也不要发脾气，它还能让你知道哪里掌握的不好。只有再努力改正，“亡羊补牢，为时不晚”。相信你带着问题在学习的路上会有更大进步！
以疑为话题的作文15今年寒假，我当了一回“智子”，一想起这件事，我就觉得脸上火辣辣的。
寒假天我回到了家乡永宁，儿时的伙伴子轩经常到我家陪我一起玩，我们一起回忆儿时的趣事，往往捧腹大笑，玩得其乐融融。
那天早上，子轩又到我家来玩，我们玩了一会电脑，家里的“老虎”要求我做作业，子轩只好提前回家了。临近中午，我猛然发现我的小天才电话手表不翼而飞了。我心急如焚，在家翻箱倒柜，把家翻了个底朝天。要知道丢了手表，我们家的老虎是会发威的！想起了子轩看我电话手表时艳羡的眼神，我满腔怒火，是他！一定是他！可恶的小偷！
第二天，子轩又来找我玩，我对他不冷不热的，还不时地观察他，我觉得今天他很不正常，总感觉他也在不时地偷瞄我，一定是做贼心虚！不一会他讪讪的离开了。
晚上吃饭的时候，我想我明天一定要盘问他到底拿没拿我的电话手表，但是后来我犹豫了：如果他真的拿了，兴许能要回来，就算他借去玩玩，只要不弄坏了就行。可是如果他没有拿，那友谊的小船说翻就翻了，怎么办？怎么办？
爸爸见我忧心忡忡的样子便问我是怎么回事，我只好战战兢兢地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸，出奇的是爸爸并没有训我，反而以反常的温柔的语气对我说：“你知道《智子疑邻》的故事吗？你就是那个‘智子’！你怎么可以无凭无据的怀疑你的朋友？要怪就怪你自己，谁叫你平时都是丢三落四的？还是来一起找找吧！”
晚上，我们终于找到了电话手表，原来是爷爷把表给我藏起来了，他要给丢三落四的我一个教训。
我暗自庆幸没有去责问子轩，否则后果不堪设想，也暗暗发誓以后再也不去轻易怀疑别人，并且一定改掉丢三落四的毛病。
