孩子话题作文

孩子话题作文（精选10篇）

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的孩子话题作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

垮塌的教学楼，损毁的桌椅，碎成砖瓦的墙，一次次，愤怒的大地撕碎了往昔的美丽，吞噬了你的巧笑嫣然，压盖了你的活泼顽皮。孩子，远离重灾区的我，透过电视机，透过无数关切的眼睛，看到凄凉的废墟在狂暴的风雨里寂寂的，像苍凉的冢，像肃杀的冬。

不，不应该这样的，孩子，我是多么难过，为在你稚嫩的生命里，遭遇这突发的灾难，为在你年轻的年华里，苦苦游走生死的边缘。

多么希望只是一场梦魇，多么希望时光可以追回，抢在大地的咆哮以前，拉着你远远离开危险。可是我做不到，胸口灌满了无奈和痛苦，心房随着校园的倒塌而倒塌，摔碎成无数的白蝴蝶，满载祈愿，满载希望，满载祝福，飞越千里，只为了来到你的身边，告诉你：

孩子坚强些，像那墙角的蒲公英吧，生命是韧性的，只要充满信念就能够坚持，哪怕是废墟重重下的黑暗，也会像一捧沃土，让顽强的种子生长发芽。

孩子不要怕，无数救援的手就在你的身边，大家坚守只要有一丝的希望，就会付出百倍的努力，绝不放弃的信念。

孩子，每一个亲人都心疼着你，每一双眼睛都关注着你，每一颗心儿都牵挂着你；孩子，我们来了，在第一时间，在分分秒秒，在过去、现在和未来；孩子，我们点燃了蜡烛，传递着爱心，奉献着关怀……只为了你，我们亲爱的孩子，平平安安。

孩子，我看见鲜血沾湿了你的衣裳，我看见砖瓦划破了你的身体，我看见灾难夺去你的家，你的亲人，你的学校，你的一切一切，我看见你满目的泪光，尖利的针头扎在你的手腕，雪白的纱布包裹你的脸庞，你迷茫无声的哭泣，你眼中残留死亡的影子，孩子……多想抱着你，代替你失去的亲人，多想抱着你，安慰你恐惧的心，多想抱着你，告诉你：

在这个温暖的世界，人们历经灾难牢牢站在了一起，共同面对死亡肆虐的大地，共同期待、共同祝愿、共同分享人间伟大的爱。

孩子，擦去你脸颊的泪是鼓励，落在你额间的吻是祝福，我们手搭着手，为你奠起回家的路基；我们心连着心，为你展开新生的未来。

孩子，你是死神手下的胜利者，你是生命的奇迹，快些勇敢的抬起头，看向新的生活，坚强的露出笑颜，笑傲崭新的人生。

我们，将永远陪在你的身边。

孩子，你看到了么，天使的烛光在飘摇，孩子，你听到了么，心灵的歌声在吟唱：

轻轻的捧着你的脸／为你把眼泪擦干／爱的心永远属于你／告诉我不再孤单轻轻的握着你的手／无论在海角在天边／真诚的为你祝愿／祝愿你一生平安

暮色托起我最后一尾年华时。

我竭力穿梭在耸立的高楼和拥挤人潮中，反复期望触碰到穿梭在形色人群中的游刃有余。其实感觉是类似的，不过用卑躬屈膝和巧言令色换来的游刃有余的人群看来是要享受很多。

鸟群惶惶飞过。哀叫声里藏匿着靠近离世的凄凉。

我匆忙地嗅着；鸟惶恐地掠过。

在持续到现在的生命中，用笑容换取了多少个笑靥呢，用笑容换取了多少个微笑呢。从某一个已知直线开始我就成为定线滚动的点了，熟知定线的走向，熟练地行走，仿佛就是一生了，不是仿佛。偶尔任思想放纵一下；时常让情感泛滥一下；一直游离在背道而驰的水面和深不可测的深水区，违背着本应玩弄着年华挥着乖戾。堆砌起的叫生活，轻轻拨动散去的是活着。

我生活于活着的状态。

每当距离我很远的天空从白变黑，每当距离我很近的生活乏味。削苹果，洗手，撕纸，才能换取一些一些许快感，来填充空白的一大片，让我也能清醒的认识到我一直在回归，神说，我的意念，非同你们的意念；我的道路，非同你们的道路。我还不能称之为强大，隐晦来讲叫天真。隐晦于我对你们的藏匿来讲，你们称之为天真，不过如果真要强加称谓的话，我更愿意是无邪。唯唯诺诺天真无邪，现在回首想想，这写同生命一起持续的定语在你们眼中是永恒的，所以我也就出色卓越了，至少在很浅的水面浮现出的是这样。

这个世界的真理就是，善会被扭曲成伪善，恶会被宽容为理所应当。我懵懂的时候想极善就能冲淡扭曲的暴力了，极恶是不会被善类的宽容宽容的。我常常思考两者关系的可能性，神教导我要多思想，多思虑。神说，你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢，我当时顾及着生之短长，命之源流，不过现在想起也好，思虑思虑，我想，思虑出强大的精神世界。笑容在脸上的时候在思虑，沉溺在思虑中。于是神说，我是个与其它信徒不同的孩子，当时听到这话的时候内心有了自拥有意识以来的第一次愉悦，我可以憧憬，我可以知道，即使没有人知道，我是神的孩子。

我信仰着我所接受的思想，固执地信仰，在没有切肤的体验前，我尽量用语言来思虑。交织着孱弱与刚强，猥琐与正直，我所能想的。直到我被赋予了什么，我再也不必每句话前都冠上，从理论来讲。我开始穿梭于形色人群。

我微笑着我生气的我窥视的我观测着我安慰的我体谅的我吞噬的我被禁锢的我受伤着。我扮演的。

你们不懂的。

人们总该互相问着你累么却希望对方说很累的，总喜欢说我请客却迟迟等着对方的动作。这是我在书上从未见过的，我努力回忆着所有的理论都无法解读这些行为，就像你们实践着所有的理论都无法解释自己的亵渎，不过你们的重复演绎让我不断切肤体验着神所说的叮嘱的，但这与你们的亵渎是不同的，你们再大越来越大的亵渎都无法被你们重复的实践冲灭，你们是恶、永生的恶。即便我不是永生的善，不过坚信就好。我知道我说的太绝对了，我不否定情的存在就同不绝对肯定所有的为恶。我觉得你们这样很累，正如你觉得我很轻松一样，可事实并不是这样，你们很轻松，我很累。

事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。

几小时前我感到累了。

几秒钟后我就要离世了。

若有人要跟从我，就当舍己，背起的十字架来跟从我。

回望流年，当十七年的日子已水流般淌过时，那种对昔日的缅怀和追忆总是不知不觉 ……此处隐藏4856个字……亲人的故事——家人是林良爷爷书写最多的对象，童年是他最眷恋的时光。尽管单纯、传统，却历久而新地吸引着读者，读起来很有味道。

第一卷“幸福的开端”，讲述了“我”的爸爸、母亲、外公、外婆、姑婆、四叔五叔、叔公与“我”在一起的平凡生活。大半部分写的是我的爸爸：爸爸对“我”的教育、爸爸的爱好、爸爸的优秀与勤奋......句句浅白，却句句都让人感受到伟大的父爱。

第二卷是“老家·童年”。这一卷描写了许许多多人眼里极其平凡，但在“我”眼里却非常宝贵的事物：对家乡的回忆、上学的时光、家里的楼梯、邻居、白色的钟楼、书包、眼镜，甚至一个小小的火炉......“我”记忆中的童年是美好的，是快乐的，是无忧无虑的;“我”喜爱的家乡是温暖的，是幸福的，是和谐愉快的。这一卷字里行间渗透着“我”对故乡与童年的爱。

“十三岁”是《永远的孩子》的第三卷。这一卷里“我”搬家了，“我”被自己心仪的学校录取了，“我”开始学习英文了，“我”全家都成了难民，逃往香港。“我”已经不是不懂事的小孩子了，“我”有了自己的看法，“我”非常痛恨战争，因为战争让无数人失去了家，失去了亲人，甚至失去了性命。全卷都体现出林良爷爷对美好生活的向往。

第四卷的题目是“十九岁”，共二十六章，记载了“我”成年后的平淡生活——逃难到漳州，成为一名教师，当有钱人的同事，并和班上的学生成为好朋友。平时上上课，周末喝喝茶，学生考完试后和“我”一起郊游，虽贫穷，但快乐。最后一章里，“我”独自一人去探视八年前住的老房子，以看到童年时代的老家为结尾，体现出林良爷爷对老家浓浓的、不可磨灭的爱。

《永远的孩子》是林良爷爷在向读者述说他的成长过程。阅读这本书，人们能找回心中的那份纯真，这样的阅读之旅，从开篇到结尾都是愉快的。

《永远的孩子》，我要当“永远的孩子”。

我乐于奉献：为学校、为朋友、为家人……

记得去年快要开学的时候，学校里要在开学之前出完开学黑板报，由学校宣传部负责，可宣传部中的同学因为天气太热都找借口推辞了，于是，大队部的唐老师问我：“畅畅，你作为宣传部的一员，一个人能出好黑板报吗？”“我，我怕一个人出不好，”我支支吾吾，但又爽快的答应了，“我十分想为班级，为学校付出，我一定会出好的。”

于是，我立刻回到了家里，查了许多有关开学的黑板报，千挑百选中，我终于找到了自己满意的黑板报模板，加上自己的精致设计，那独一无二的创意便诞生了，接着，又迅速来到了学校，做好排版的工作后，我开始画画了，我先准备画一个背着书包的小女孩，可由于细节太复杂，画起来需要很长时间，我先画好轮廓，再仔细描绘起来，终于画好了，可一看，那小女孩竟一只手臂长，一只手臂短，当时正是烈日炎炎的下午，画了这么长时间，汗水早已沁出了额头，像断了线的珍珠似的流了下来，一想到还要擦掉重画，就想要放弃了，可又想到了老师无比期待的眼神，又鼓了鼓劲这时，美术老师走了过来，看到了我的画，笑眯眯地说：“这画画的不错，如果把手臂再修改一下就更好了，加把劲儿。”听了老师的鼓励，我心想：我出黑板报是为了为学校出力，我一定要让学校变得更美。插图，文字，边框，终于，黑板报在我的努力下终于出好了，同学们看到了我画的黑板报都赞不绝口，老师看到了，也露出了笑容，“你瞧，着黑板报的插图画的真不错。”“嗯，刘畅同学真能干，我果然没有看错。”……在老师和同学的表扬声中，我也尝到了付出后收获的喜悦。

为学校奉献，我得到了赞许，为他人付出，我更乐意。

我乐于奉献：同学生病了，我愿意放弃自己的休息时间为她补课；朋友因为大队委员落选心情很糟糕，我愿意和她分担心中的不悦，开导她、鼓励她；邻居的小孩因为不小心摔坏了心爱的玩具，我愿意把自己心爱的玩具送给他；盲人叔叔在十字路口徘徊了，我愿意先扶他过马路再回家；爸爸妈妈工作累了，回到家，我给他们泡杯茶、削个水果、放好洗澡水；家里大人们都出去了，只有我和小弟弟的时候，我试着给他泡奶粉、换尿布……即使因为一开始的技术不娴熟我的右手都被烫伤了，即使因为弟弟的调皮不懂事，把尿尿撒到我身上………。这一切，我都乐意。我乐意，我的付出换来了同学的加倍努力、我的付出换来了朋友的真情感谢、我的付出换来了陌生人的啧啧称赞、我的付出换来了爸妈的深情拥抱、我的付出换来了小弟弟的灿烂笑容………

我是一个乐于奉献的孩子。为学校、为朋友、为家人，以后还要为社会，我都乐意。我坚信，付出总有回报，得到的远比付出的要多得多。

暑假，我为自己开启了一种全新的学习模式：去海门上奥数补习班。因为交通不方便，妈妈让我住在了海门的表舅家。理所而然的，我当了半个月的别人家孩子。

总以为妈妈的唠叨太烦人，这次当别人家的孩子正好可以偷着乐一回了。谁知事情却没我想象中的那么美好，耳边虽然没有妈妈的河东狮吼，却多了一件让我头疼的事——拘束，别人家的孩子不好当！

在家时，不管是假期还是上学，我都是个贪睡的小懒虫，早上不是被妈妈揪耳朵疼醒，就是被挠痒痒笑醒。可是住在舅舅家就完全不一样了，“早起”两个字总是不由自主地像上了弦的箭，在我心底一触即发。虽然舅舅舅妈都再三告诉我他们会喊醒我的，让我安心睡觉，可我总觉得不好意思，死要面子地告诉他们我会自己醒的，不用他们叫。

第一天晚上，我将手表放在枕头边，半夜里，时不时惊吓般地看一眼时间。早上我第n次看手表时，才刚刚五点半！还是别睡了，赶紧起床吧，省的等会儿……不容我想完，我的眼皮就否定了我马上起床的想法，厚重的眼皮一闭，又打起了呼噜。夏天清晨的凉快使我越发睡得香甜。正当我与周公下棋下得难分胜负时，耳畔却迷迷糊糊地响起了舅舅的叫声，而此刻神志不清的我，竟以为还在自己家中，赖着不起床呢！直到舅舅大声喊道：“快快快，上学要迟到啦！”时，我方才如梦初醒。在一串“嗯呜啊啊哦知道了……”的难听词儿中，我磨磨蹭蹭地起了床。揉揉有些肿得睁不开的双眼，一看时间已经七点半了。我的妈呀，快要迟到了！我吓得瞬间清醒，只用了三分钟时间漱洗完毕，胡乱地扒了几口饭，然后将书本往袋子里一塞，匆匆出门……

中午吃午饭时更让我拘束了。从小到大我都很挑食，不爱吃饭，平素在家里顶多就吃半碗饭。而舅舅、舅妈唯恐饿坏了我，吃饭时，不是给我盛很多饭就是给我挟许多好菜。0h，my god，我真的不喜欢吃呀，这可怎么办呢？我想使出看家本领，装肚子疼。可一想这招虽然在家里是惯用的，但舅舅舅妈不是很了解我，会把他们吓坏的，不能装啊！于是我又搜肠刮肚地想别的“馊主意”，可平日里最会油嘴滑舌，想鬼点子的我，这时候却啥都想不出来，只能慢吞吞地一口一口把饭菜扒进嘴里，直到吃完为止……

虽然我不爱吃饭，但对于零食来说，我却是个大胃王。每天下午四点是我的零食一刻，一到点我体内的生物钟就会准时敲响，肚子就会发起抗议。但在舅舅家我得装着在别人家的客气样啊，怎好意思要零食吃呢？所以我只好伴随着肚子的“咕咕”声写作业，可这样的作业效率又怎会高呢？六道奥数题，方法我都会，计算却一下子错了三题……

哎，当别人家的孩子，真是太拘束了！