难忘话题作文

2021-09-28 15:03:54
【精选】难忘话题作文汇编8篇

【精选】难忘话题作文汇编8篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的难忘话题作文8篇,希望对大家有所帮助。

难忘话题作文 篇1

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活将要结束了。每一堂课的每一次发言,我差不多都已淡忘,但始终无法忘却的,还是那一堂课。

那次是五年级的一堂语文公开课。课堂上,同学们积极发言,赵老师也讲得很生动。我们都被课文里主人公的可贵品质所感动。赵老师说:“下面请一位同学给大家朗读课文。”教室里静得掉一根针都能听见。我在心里暗暗地说:如果有谁第一个举手,我就敢第二个举手。这时,教室里一位同学的小手慢慢举了起来。我感觉我的手臂有点僵硬了,举还是不举呢?我的心里有两个小人打了起来。“举吧,勇敢一些,相信自己!”其中一个小人说。“不要举,读得不好会很没面子的。”另外一个小人说。最后,胆小的小人踢飞了自信的小人——我没有举手。算了,还是等一会儿再举手吧。我安慰自己,吸了口气,抬起头。我感觉几秒钟的时间却过得那么慢。猛然间,我发现赵老师正在看着我,眼神里充满了对我的失望。我怔住了:难道自己真的那么懦弱吗?难道自己连举手的勇气都没有吗?我看了看自己默默握紧的右手,慢慢把它举了起来。这时,赵老师向我这边看了过来,我犹豫着刚想放下手,眼前仿佛又出现了赵老师失望的眼神。我坚定地举起来右手,举高一点再高一点,我鼓励着自己。“好,下面请师晨佳同学朗读课文。”赵老师说。我看了看赵老师鼓励的眼神,自信地拿起了课本……

这节课是令我难忘的,因为我不仅完成了一次有意义的课堂发言,而且让我克服了胆怯,超越了自我。

难忘话题作文 篇2

观众朋友大家好欢迎收看体育解说台我是陈大帅记者,今天让我来为您解说男子 100 米赛跑。

“请 3065 号选手到检录处检录”音响不时传来这样的声音,只见 3065 好选手在一旁做着准备活动,弯弯腰、踢踢腿,脸上洋溢着自信的笑容。随后他进入田径场,“各就位”听到裁判的口令, 3065 号选手迅速上了跑道,他左脚半蹲着,右腿跪着,两手撑在地上,做好起跑准备。“预备—‘砰’! ” 发令枪一响, 3065 号全身一震,拔腿就跑!像一支离弦的箭冲了出去,风在耳边“呼呼”地响着,跑到上的白线直向他脚后退去。别的几位选手也飞快地向前跑去。 3065 号像一匹黑马飞奔过去,他的速度飞快,让你的眼睛无法转移到其它方向。快到终点了,眼看着两为选手快要超过了 3065 号。不知怎么回事, 3065 号一下子鼓足了劲,头一甩,咬紧牙,两眼盯着终点的红线,头一抬,胸一挺们的一冲,到达了终点。

那一瞬间,令我们难忘。

难忘话题作文 篇3

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每次读到这句诗时,心里总会有一丝丝的悲凉。老师为我们付出了许多,最后却什么也没有得到。老师,我将永不忘记您的点滴之恩。

还记得初次见面时,您的身影深深的印刻在我的心上:风度翩翩地走来,给人带来清爽。没想到,您居然是我们班的语文老师。因为喜欢您,所以上语文课时我分外专心。这位老师上课时,我从没感到过疲倦,或许这就是所谓的“亲其师,信其道。”

洛克说过,礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要从观察,从那些有教养的人们的举止上去学习,经过我的一番仔细观察,我发现,这位老师上课、下课,平常待人都非常客气,礼貌。我作为她的学生而感到骄傲!

宽容对于这位老师来说,并不算什么。记得有一次,我们班上的有一个同学做了一件让人愤怒不已的事情。同学们都非常着急,就这位老师,她像一座山,平稳的在原地不动,冷静地思考着。最后,也是这位老师让这件事平静了下来,我打从心底里佩服她。

而且这位老师是肚子里揣了个地图——知晓天下事,每次上课时,她总会滔滔不绝地给我们讲故事,这让我们是芝麻开花——节节高,习作水平也上升了不少。

这位老师 还 非常的谦虚,不像别的老师,自己写错了字还怪学生。而他却是谢谢我们为她纠正了错误。这让我想起了一句谚语:宽阔的人平静,博学的人谦虚。

转眼之间,这位老师就教了我们两年了,我们之间的关系也越来越亲密了。

教师节快到了,可这位老师在教师节这天外出去开会了,就连她的节日,也得不停地忙碌。

老师啊!您从来没睡过一次懒觉,没有好好地出去旅游过一次,您休息一下吧!让我在小学中的最后一个教师节深深地送上我的祝福吧:祝您节日快乐,万事如意。

难忘话题作文 篇4

你们自己喜欢通过踢足球吗?

我非常喜欢踢足球,今天的足球赛让我很难忘

今天,我从学校的小路上走了我的心脏今天叶子美丽的弧形单纯的发现,我的心情比平常好得多,因为我们赢得了足球比赛。

回到自己家里,我把这个一个好消息就是告诉了爸爸没有妈妈,之后我们爸爸说:“你敢和我进行比赛踢足球吗?”我骄傲地回答:“好呀,谁怕谁呀。”

然后足球比赛开始了,爸爸立刻抓住了球,我得不到足球。突然,爸爸找到了开枪的机会,喊着:“开枪!”爸爸赢了,我有点难过。

但是这件事让我体会学习到了一个快乐,也让我非常令人难忘。

难忘话题作文 篇5

在我六年小学生涯中,上的课已经是不计其数了,在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的,但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。

记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说:“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢?我心中又犯起了嘀咕。

实验开始了,同学们都一拥而上,只见林老师先将手帕放到水里浸湿,再拧干,对折后放入盘子里。接着,再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精,霎时,火苗一下子窜了起来,火越烧越旺,过了几十秒钟后,林老师盖上另一个盘子把火熄灭了,而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

老师问大家这时为什么?有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说:“那我们就再来一次吧!”说着,林老师拿出一条干手帕,按照同样的办法将它点燃,可手帕依旧完好无损,我们都看呆了。

“还是让我来告诉你们吧!”林老师说,“酒精在燃烧的时候,火焰上部的温度很高,而底部的温度却很低。另外,实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精,酒精容挥发,而燃烧是在盘子的表面进行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直处于水的保护下,所以烧不怀。

听了林老师的话,我们顿时恍然大悟:任何事物都不能只看表面现象,有时候,我们往往被自己的眼睛所欺骗,我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识,还明白了道理,真是令人难忘。

难忘话题作文 篇6

圣诞节虽然是个“洋”节日,可是它却从千里之外的外国飘到了中国。你走在大街上,随时都能闻到圣诞节的气息。

我也听说快到圣诞节了,心情非常激动。因为据说圣诞节那送礼物的圣诞老人,会从相距千里之外的美国把礼物一个一个送到中国小孩子的家里。那天下午,老师还给我们布置了一个特殊的作业,要我们在圣诞夜吃一个“平安果”(苹果),而且在睡觉前坐在床上许一个愿,再带着这个愿望进入梦乡,等早上起来你就会看到圣诞礼物,想一想这礼物是谁送的呢?当时我就产生了疑问,我对老师说:“老师,这礼物只有圣诞老人送,那还有其他

人送礼物啊?”老师对我笑笑并没有对我说什么。回到家里,我把老师布置的特殊作业告诉了妈妈。

转眼间就到圣诞节的前夕——平安夜了。就在平安夜那天晚上,按照老师说的吃了个“平安果”,在床上许了一个愿,我许的愿望是能有一本好看的作文书,我带着这个心愿很快的进入了梦乡。我在梦中梦见了圣诞老人骑着驯鹿在我们家的窗前停了下来,圣诞老人轻易的'穿过我们家的窗户,把一本厚厚的作文书放在了我的袋子里。

忽然,我们家的闹钟响了,把我从美梦中惊醒了,我起床前第一件事就是看我的礼品包,我把手放进包里慢慢的摸着,突然,我的手摸到了一个厚厚的东西,我把那个东西掏出来一看,原来是我梦中的那本作文书,我把书翻到第一页,上面写着“圣诞快乐!”四个大字映入我的眼帘,我再仔细一看,上面的字那么像妈妈写的。我就问妈妈:“是不是你送的礼物?”可是妈妈不承认,最后在我的再三逼问下妈妈才承认了。这时我才醒悟过来,原来传说中的圣诞老人就是关爱我的母亲啊!

难忘话题作文 篇7

那年我上幼儿园,我的好朋友章般佞经常去家里玩。每当我去她家,她喜欢玩,我很喜欢她玩好听。所以,我想有一台钢琴,演奏一首好歌在同学面前。但我不知道,当我们在练习打球,章般聍。

在和我妈妈讨论之后我成了一个漂亮的如愿以偿。

一年,两年,三年过去了,随着年龄的增长,我学到的音乐越来越难了,老师不停地给我调教音乐,我不想弹练习曲,每天绞尽脑汁想,怎么不会弹钢琴,或者刻意写作业到10点,或者在家玩,总之,可以少弹练习曲。

不过,也有一流的,我改变了打球的感觉。上课了,我的脑海里似乎有一只小兔子,嘣嘣直跳。因为我没有练好练习曲,所以我哭了。然后老师认真地问:“托托你为什么哭?”我哭了,说:。“老师,因为我不喜欢弹练习曲,所以我没有练习弹”老师听了我的话:“老师并没有在9岁的爱子炸弹练习曲,我的第一次练习曲练好和实践他们,我的心脏感到受宠若惊,“老师对我说:”小子,你可以试试“

那个星期,通过我的精心练习,功夫得到了回报,我练习了练习曲,立刻,我就想吃甜蜜的蜂蜜。练习曲没那么难。

老师对我说“孩子,你可以试试”这句话,让我学自行车,学跳绳。那句话,让我难忘。

难忘话题作文 篇8

岁月是根飞驰的箭,在不经意间,悄然流逝。现在回想,那段岁月是如此难忘,还 有她那张生气的脸。岁月就是如此,当我们缓过神来时,它已经离我们远去。

王老师,一位教我语文和蔼可亲的老师,也是在小学让我感触最深的人。还 记得那次,三年级的时候,他第一次在全班面前批评学生。那时,我和一位名列前茅的同学坐同桌,他总是认真听讲,一点也马虎;而我,则和他相反,总是不专心听讲,做一些无聊的事。王老师在讲台前将生词,我却在抽屉里玩着母亲为我买的小玩具。

突然,她叫我起来,我愣住了。她叫我上讲台桌写生字,当我走到黑板前时,站在那儿一动也不动。

随后,她严厉的说道:“杨旭建,你在干什么?我在讲台上尽心尽力地为你讲生词,你呢?你也不看看你的同桌,他是怎么听课的……”这些话,已经过去许久,但却仍在我记忆中回荡。之后,我不由地向她望了望,她的脸仿佛全部涨红了,眼睛瞪的大大的,头上好像还 冒着永不熄灭的烈火。我立刻低下了头,孤獨地站在讲台前。

那张脸是如此的可怕,充满了愤怒,现在回想,还 有如此相似的感觉,心中还 有对她的恐惧感。如今,每想起她,心中就充满了悔恨:为什么,为什么我那次不认真听讲、

那天放学,我写了三百字的反思,将反思和玩具一起交到她那里。这时,他并没有像日里一样的批评我,而是和蔼可亲的教导我,之后,我还 向他保证我一定认真听讲。

她是我的语文老师,小学时,使我感触最深的人,她的那张愤怒的脸,虽然可怕,但却令人如此怀恋。因为在那时,这是让我深受启发的脸,在这时,这是令我满怀感激的脸。

在我以后的日子里,无论何时、何地,当我遇到困难想放弃时,她的话便不禁地在我耳边响起。此刻,我便咬紧牙关,想着心中的梦想,鼓起了我必胜的决心。

岁月虽已悄然流逝,但却那样的令人难忘,令人怀恋。我也仍清晰记得那人,那事,那张脸。他们告诉我:为梦想而奋斗!

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