以困为话题的作文
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范文一：困了
午睡没了，困倦忠实的寸步不离。
这是即将下课的的午后，阳光落在人身上，暖暖的开始思念被窝的味道。手表的指针不知疲惫地还在安静的世界里跳独舞，和着老师地漂亮讲解，一阵阵地传达睡意的最后通牒。
头重得很，越发过分向下落去，脑子时而清醒，控制手支起下巴和眼皮；时而又陷入糊涂境地，将老师所讲炮制脑后，眼睛首先叛变，它不顾大局地怂恿眼睑亲热地相拥在一起，无可奈何，只好以手为掩饰，放纵它10秒。
有声音从耳朵里传来，隐隐约约，罩着它摘不下的面纱。像是风中的一根绸带，时而清晰，时而模糊，稍不留神就慢慢地要飘开远去，我竭力想将它拉近，却总是力不从心地见它滑过掌心，然后消失在我的世界。
神志正处在模糊与清楚的边界，作着虽无畏却无谓的斗争。下一秒，头失去控制地向一侧撞去，突如其来的失重感令我清醒不少，快速睁大眼睛盯着黑板，趁着这小小的回魂空档，立马提笔，抄起不知从何抄起的笔记。笔记却不给面子地歪来扭去。
眼中的字是从蜂窝中涌出的蜜蜂，如乱麻地在脑子里飞舞，老师仍热情不减地挥洒着知识点，我却再也没有接受这种精神滋润的心情。从小心张开的指缝里望去，老师的脸已是灰蒙蒙地一片了，如同在泅水的毛玻璃上稀释，融化，似有他无奈的目光从讲台那头射来，却起不了任何一点作用，消散在空中。
一切走向远处，声音在耳旁淡下来，另一个世界冲入身心。我舒适地沉浸于甜蜜的梦境。这里有安宁舒适的韵律，这里有美妙舒坦的和音。我自由地在这个世界里沉迷，没有负担地融化在天中、草地上。
我似乎穿梭在时间的隧道中，似乎被冻结在凝固的时间里，一切是动荡的，似乎又是止息的。
范文二：办法总比困难多
“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。
一个牧场主人养了许多羊，他的邻居是个猎户，园里饲养了一群凶猛的猎狗，这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎样解决这个问题呢？找猎户谈判？换个地方饲养羔羊，还是找专门的人看着那些狗？似乎这些方法都不是很有效。不能根治隐患的同时，还或多或少的给牧场增加了负担。这样看来这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁笼子里，无法脱身。
牧场主人是怎样做的呢？他挑选了几只最可爱的小羔羊，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。
孩子们非常喜欢洁白温顺的小羊。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户买了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举的跳出笼子，用最友好的策略达到了事业，人际双收的目的。
有一个农民的驴子掉到了一口枯井里，农民没办法把它救起来。于是农民准备舍弃它，并叫邻居们帮他填井。起初，驴子只是在井里恐慌地大声哭叫，不一会儿，他居然安静下来。原来每一铲砸到驴子背上的土，他都做出出人意料的处理：迅速抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口，它纵身跳了出来，自己获救了。
这个故事让我明白：自己的命运掌握在自己手里，不要把全部希望寄托在别人身上，当我们遇到困难时，首先要靠自己，多动脑，想办法，摆脱困境。
其实，在人生的道路上，难免会遇到各种困难，面对困难，我们应该认真对待，客服困难。世上没有过不去的坎，没有战胜不了的困难，因为，办法总比困难多。
范文三：困厄之泪语人生
泪，轻划过唇齿之间，苦涩之味，久久不去。困逆之中，泪痕独留双靥，谁来悲泣，失路之人？锁住的，唯一缕愁思；打不开的，为一扇心门；错缠的，唯一团乱麻而已。
未曾哭过长夜的人，凭何语人生？九天之水奔流至海的气势，谁人可体味？难于上青天的蜀道，谁人敢攀登？抽刀，举杯，水更流，愁更愁之不称意的情思，谁人可感慨？诗人的愁，诗人的泪，又可曾比这奔流的江河少过一滴，又可曾比这高耸的山石少过一粒？仕途之不顺让他的人生不曾喘息，面对如此壮丽山河，他又怎能任凭命运如此？可若不是因这大好山河之景，他又怎能在落泪之后发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心，纵使命运负我，我也绝不负我的坚心？若不是哭过长夜，诗人怎能一展文学宏翅留下许多炙口诗篇？
泪，可语人生，亦可语时代。“简单点，说话的方式简单点，递进的情绪请省略，你又不是个演员”深夜中缓缓淌过心尖的歌曲，不满中略带有对时代的控诉，歌者，通过他的歌，他的词曲，向这个时代控诉了他的不满，对这个社会进行了猛烈的抨击，若不是在追梦路上的他曾在漫漫长夜中哭泣过社会将他的努力之支东流，他又怎能将自己的体会写入歌曲，引起听众对社会的思考。他的泪，亦触发我们对社会的泪。
夜半，一轮残月遥挂夜空，他着一袭长衫，独望夜空，疏星寥寥，而他两行清泪潸然落下，人们赞叹的只是他流传千古之文，何曾注意到他在寂夜的独独啜泣？“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的`旷达，则是他在无尽的泪水之中幻化而来的勇气，“人生如梦，一樽还酹江月”则是他被官场厌弃之后的感慨，“也无风雨也无晴”则为他在这一切尘埃落定之时的感叹。泪，给予他的不只是诗人对现实的认定，而更是赋予了他旷然于世的情怀。
花开又落，叶绿又黄，古往今来，因漫长暗夜而潸然落泪的人，又怎不被后人所称赞？若非哭过长夜，怎来白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”；若非哭过长夜，怎来辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”；若非哭过长夜，怎来王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
泪痕拭去之后，解开的唯一缕愁思；打开的，唯一扇心门；理清的，为一团乱麻。而这一切，却又只在放下与举起间，罢了。
范文四：当你困难的时候
在人生的旅途中，老师带领我们走向胜利的大门，友谊照亮我们人生的道路。
题记
在我的身边，有许多疼我、爱我的老师和同学，即使人生的路再难走，有他们的陪伴，我依然快乐。
那是一个寒冷的冬天，还有半个多月就要考试了，可我却因生病而无法回到学校和同学们一起学习。
那天，外面下着鹅毛大雪，我在屋里向外看，依然看不到老师的身影，我在心里想：老师不来了吗？平常老师都会来给我补习功课的。正当我放弃了，要上床的时候，看到一个人小小黑色的身影，我迫不及待地趴到窗户往外看，原来老师正五里地的路程再风雪交加的天气下来给我补习功课了。看到老师挪动那艰难的一步一步来到我家给我补课，我感动了，王者老师的身影我下定决心必须要，好好学习，不能辜负老师对我的期望，我要让老师知道老师的付出，是值得的。
还有一次，我的语文成绩从九十多分退到了六十六分，当我看到这张试卷发下来的时候，我的心彻底凉了，而且还伤心地哭了。放学后，我依然趴在桌子上，也不吃饭。闺蜜走过来对我说：别伤心了，快去吃饭吧，否则下午上课会饿的。我说“你先走吧。”过了一会儿，便真的没有了声音，不久，我闻到了我最爱吃的红烧肉的香味，抬起头一看，原来是闺蜜给我打来了饭。吃完饭后，闺蜜带我到操场上，看看道路旁的小草刚刚伸出了头，花儿在拼命的舒展自己的身姿。看到这场景，我想小草和花儿都在用尽自己全力地生长，我为何就不能用自己最大的努力去学习呢？在后来的的考试中我又考了一个好成绩。
老师、朋友谢谢你们在我困难的时候给予我帮助，让我有勇气面对生活，在我失望的时候，给予我分发的力量。
范文五：当遇到困难的时候
老师如同一枝蜡烛，燃烧自己，点亮别人的道路。
老师是我们的朋友，也是我们在遇到困难时的救命草。他会伸出双手来帮助我们。
还记得那年的夏天，下了大雨，班里的同学们陆续离开，渐渐的班里只留下我一个人了，我坐在窗前，看着窗外的倾盆大雨，书包里也没有伞具，母亲也不知道我在哪里，漫漫地我产生了一种寂寞之情，班里一片安静，墙壁上的闹钟对我来说震耳欲聋，一下下地打在了我的心里，不知不觉中眼泪如真知班停了下来。可却没有人来安慰。
突然，我听到了关门的声音，我马上擦掉眼泪，转过头去，原来是我的班主任，头上只有不几根黑发的她，走过来问：“你怎么还没有走呢？”我说：“我没有雨具，”老师说：“那我送你回家去吧，”我心中如同出现了彩虹，十分激动，虽然他已经年纪很大了，但她依然把骑自行车的习惯还留着，拿出了一个有两三个缝过的雨衣，老师床上雨衣，骑上车子，我趴在老师的背上，什么也看不清了只能看见我的脚下。
在路上老师小心翼翼的骑着，生怕我生怕我受伤，老师路过她家门口，我本以为老师就这样让我回去了呢？没想到，老师说先把你送回家吧，在过大水坑的是一段，一辆汽车急速冲过，水溅了起来，老师毫不犹豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老师的裤子湿了，风呼呼地吹，年老的老师冻得发抖，我问老师：“老师你冷吗？你先回家吧。”老师说：“不冷，先送你回家吧！”其实我知道老师是很冷的，他那年老的背与同冻棒却对我来说是世界上最温暖的的背。
老师是一个园丁，而我们是一棵小树，幼小的时候，老师照顾着我们，在困难的时候老师帮助了我们。
老师心中怀着一颗善良的心，为了我们而忘记了自己，为了我们的未来总是不断地去奋斗。我们爱老师，在遇到困难的时她总是帮助我们，我们感谢他们。
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