风雨作文1400字

风雨作文1400字9篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的风雨作文1400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

因为最近是台风天气，也恰好逢雷雨季，因为每年台风天时都会下一场断断续续的雨，所以我早就做好了心理准备，以为只是一场普通的雨。可我没想到，这次下的雨竟然是暴雨，且非常可怕！

因为要上体育训练班，我一早起来，发现外面下起了和风细雨，我心想：要不要带球与雨伞呢？带去要是没用回来不成累赘了吗？可不带又怕回来雨下大了。下雨天是不用带球，可雨这么小，万一要用没带怎么办？算了，还是带上吧，以备不时之需，谨慎一点，有带总比没带强。于是我就赶紧出门。

最近老师教了投篮动作，因为我们大家都做得挺不错，所以老师非常满意，本来打算放我们走了，突然想起800米耐力跑还没有测，于是就让我们测完再走。我跑完全程已经是胸闷气短，有点恶心犯晕了，好不容易缓过来了，就坐上公交车回家了，谁知我刚下车，就下起了雨，我看雨势不大，就没打算撑伞，想赶紧跑回家，谁知我刚走到斑马线旁，雨就变大了，豆子般的雨点“噼里啪啦”地砸了下来。我见势不妙，赶紧撑起雨伞，谁知雨越下越猛，刹那间已经将我的鞋子淋湿了不少，紧接着，把我的七分裤也淋湿了。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。我暗自叫苦：怎么回事，雨怎么下这么大呀，我们温州一向风调雨顺，也没有旱灾啊！好端端干嘛非往我们这降雨啊？雨神啊，您就算发火，也不该下这么大的雨！您发完脾气后，苦的是我们，不是您啊！您就将心比心，体谅一下我们的感受吧！雨神可不管我心里怎么想，更加疯狂发泄着自己的脾气，刚才豆大般的雨点已经逐渐演变成了倾盆大雨，这下我可没时间想了，为了保证自己的身体健康，我赶紧跑过斑马线，跑的时候溅起了不少水花，逐渐打湿了我的衣服。只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。雨神已经将自己的怒火发泄到了极致，雨越下越大，看那空中的雨真像一面大瀑布！此时用倾盆大雨来形容雨势实在是太不恰当了，用狂风骤雨也无法形容了！雨宝宝好像非常想让我陪它们玩，一个劲地往我怀里钻，我的七色伞实在是太小了，只能谢绝一小部分雨宝宝的热情。那些雨宝宝见我不大情愿，也生气了，叫来了它们的好朋友风哥哥，让它吹出一阵狂风，企图吹掉那把碍手碍脚的雨伞。一瞬间狂风大作，险些吹掉了我的伞，雨几乎把我的全身都淋湿了。我这时也不管了，越早回家越少淋点雨，于是我赶紧抓紧了伞飞奔起来，也不管身上到底多湿。这时，我好不容易跑进了离家不远的大道上，雨势稍稍缓和了一点，我有时间抬头看看自己的境况了。唉，我的短袖衣衫还算好，只淋到五分之二，七分裤就没法看了，差不多湿了三分之二。运动鞋就像刚洗过一样，整个湿透了！一踩就溅出水来。抬头看看周围，雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。我赶紧走到家门口，打算把门拉开，却发现门锁上了。我只能再快步跑向店里，妈妈看到我这副狼狈的样子，心疼地说：“怎么淋成这个样子啊？你不是带着伞吗？”“雨太大，雨伞太小，挡不住。妈，你先把钥匙给我吧！我浑身都好冷啊！我想赶紧回去洗个热水澡。”我恳求道。“哦，对对对。赶紧回去洗个热水澡！别感冒了！”妈妈连忙把掏出钥匙递给我。我拿着伞跑回了家，赶紧换下湿漉漉的衣裳，舒舒服服地洗了个澡。看见雨伞上都是水，就拍打了一下。天啊！真是“拍拍它的头，泪水不住流”啊！我换了件衣裳，来到房间里，透过玻璃窗，看见雨还在下。我向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵硕大的水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐涌下来，地上的水越来越多，比起去年台风时地上的积水有过之而无不及！

这场雨持续了非常久才停下。夏雨恰恰与春雨相反，总是急匆匆的，喜欢毫无预兆地来，又喜欢悄悄地离去，总是非常地急暴，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。不过，夏雨，你能帮我求求雷神，让他以后发怒的时候先预先告知一声，不要让我们措手不及了！因为，像这样的暴风雨，实在是太可怕了！

几天的强降雨，让连续高温的暑气悄然消失，秋天一下子来到了人们的身边。如火的热情，酷酷的夏天，很快远离而去了。但接连下来的降雨，冲垮了公路和庄稼，冲垮了人的意志，大家在一片忙碌声中急着抢险和救灾。就在这样凌乱的季节里，刚刚听完热的呐喊，马上就迎来了雨的报怨。也许对于自然也好，对于人生也好，真正的好天气没有多少。

此时，天放晴了，久雨之后的阳光显得温暖而美好，舒坦而亲切！坐在这个办公室的桌子前，又以同样的姿势坐下来。在这里我已经坐过了700多个日子，我无法描述这些日子都是怎么过来的，但注定这些日子会走进我的年谱里。没有日记了，日记里还能写清楚这些吗？真正的日记是记在心里的，那种像刀刻一样的感觉，那些无比美好的时光，真的是用日记不能写明白了，索性一个字也不写了，一切全让心去体会吧。

人生注定要经历些痛！原以为天朗气晴的日子，突然就迎来了暴风骤雨。事先没有黄色预警，事先没有天气预报，看着那些妖艳的花儿草儿，在风雨中前扑后倒，一败涂地，那么脆弱不堪，那么经不起风吹雨打！我想，也许更多的时候，人们处在阳光的明媚里大都在做无限美好的遐想，把一切想得无限美好，但后面却是现实真实的残酷！看着每天高调唱尽的新闻，再想想老百姓被房子卷走几十年的收入，国家面对东南西无数压力的时候，那份面对的难堪，还有那种经历的深痛，也许一个国家和每个人一样，每份经历和每种人生一样，一切总在阳光和风雨之间飘摇！

总算不下雨了，总算阴云散去，总算阳光照耀着大地！坐在如此美好的阳光下，看着大自然那张无限美好的笑脸，我又感觉到生活的幸福和期待！人活着一定要有所寄托，也一定是要有所期待，这绝对是人与兽相比显得不同的地方！好长日子了，我问自己，你的寄寓呢，你的期待呢？没有了这些，我的空洞我的茫然我的无奈我的阴郁，大片的阴霾便源源不断地生长！我在生命的海洋里寻找救命一样的稻草，我狠狠的抓住它，抓得好紧啊！等我回头看的时候，它已经委曲了，我和稻草都哭了，人生如浮萍，茫然的我们不知此生何寄！

去了一趟遥远的喀纳斯湖，没有想象的那样无限美好，也没有嫌弃的那么无限糟糕，但我让感觉到了最美好最真实也最感人的平静。平静的大水躺在阿尔泰山的怀抱里，深约百米，其情深厚，内涵博大！它经受寂寞太久了，它远离都市的繁华太多了，它已经练成金骨铁椎，不因千万年的寂静而报怨，也不因旅客的频繁造次而浮躁，繁华和落寞对它来说是一样的，坦然面对永久的寂静和突然的繁华，真是坦然面对所有的山重水复，真实面对自然所赋予它所有的 ……此处隐藏9224个字……她几乎是大叫了起来。面对这样的情况我手足无措。我预想过他们会吵闹、会不听指挥,却从没预想过他们会哭脸。这时有胆大的孩子帮着我一起来劝说她了,可这个倔强的孩子依然没有要停止哭泣的意思,隔几秒钟又开始了。原本安静的教室此时哗然一片,没想到第一天,孩子们就给我出了个大难题。我只好放弃了原本准备的常规训练,我走上讲台,大声说着:从前,有一位非常美丽的女孩,她叫白雪公主,她有一个恶毒的后妈……教室一下安静了下来,当我讲到“皇后问:‘魔镜魔镜,谁最美丽’,魔镜回答:‘皇后最美丽’”的时候,停止了哭泣的圆圆站起来大声说:“老师,你说错了,魔镜是回答‘白雪公主最美丽’”终于,这场哭泣风波平息了,而我们的训练也继续了下去,只是,我答应了她们每天都会抽时间讲故事。那天回去以后,我翻出了书柜底下的《安徒生童话》拜读到深夜。

第二个学期开学了,“呼啦”一声,一群早在教室等候的“小鸟”向我铺来,他们拉着我的手,抱着我的腰,亲切地喊着,叫着。那时,心被拨动了,来不及,来不及捕捉每个纯真的心灵,那一天美好而幸福。

20xx年下学期,我带着些许不舍离开了那群可爱的孩子,来到了育才学校。我接的班级是二(四)班。报到的第一天,孩子们看到陌生的我,说的第一句话是:“我们王老师呢?”优秀的王老师,陪伴他们走过了学习生涯的第一年,那种感情是难以替代的。得知王老师在心里咨询室,他们飞奔下楼了。从家长的眼中,我也看到了不信任。也许是我的年轻,使他们不由自主地质疑我的能力,我微笑着向每个孩子和家长解释:“王老师有另外的工作,我将会是二(四)班的班主任,我会尽我最大的努力来和你们一起学习。”

开学不久,我接到了一个艰巨的任务:《品德与生活》市级开放活动公开课。在那之前,我还从没有上过校级以上的公开课。接到任务的那一瞬间,担忧和紧张便萦绕心头。还记得严校长语重心长地说:“年轻人,就是要多锻炼,相信自己。”接下来就是复杂的准备过程了。修改教案、试教、再修改……在教学方面还太稚嫩的我,得到了大家的帮助。严校长深夜还将修改好了的教案发到了我的邮箱,组长刘英姿老师更是“见证”了我一次次失败的课堂,语文组的老师们也给了我极大的帮助……为了要做一个精美漂亮的课件,热情的家长介绍我认识了一位电脑高手,他不仅“包办”了每一次试教的课件,还在教态、语言方面给我提供了很好的建议。那堂课顺利地上完了,大家给了热烈的掌声和高度的评价,其实我知道,掌声和赞美的背后,更多的是对一位年轻教师的包容和鼓励,它激励我不断进取,奋勇向前。

现在,孩子们已经是4年级的学生了,他们勤奋好学、彬彬有礼,而我更像是他们的一位朋友了,六一节,还收到了他们问候的短信“罗娟小朋友,节日快乐!”

……

有人说:“人生就像初雪过后的田野,你所选择的路,都将清晰地留下每一个脚印。”回顾四年来的教师生涯,我就这样的风雨兼程,在风雨的历练中我正一步步成熟着……

重拾手中的画笔，熟练地在素白的纸上勾勒出一条条脑海中所想象的一切美好事物，优美的弧度令人心生愉悦。勾线完毕后，从彩笔盒中抽出自己需要的色彩，一笔一笔将空白填满，本是苍白的人物景象在这渲染中逐渐变得丰满多彩，像是贫瘠的土地上绽出了一朵鲜花一般令人惊艳。我凝视着手中完成的作品，长舒了口气。

细细想来，十五个春夏秋冬我学了很多东西，但其实能真正坚持的没有几个。例如拉丁舞，许多动作在我的印象中已经成了支离破碎的剪影，根本不可能再重新拼凑成一个完整的回忆，僵硬的臂膀，无力的步伐，一切的一切都像是一场滑稽可笑而又毫无美感的默剧，任凭谁也看不出这是一个学过舞蹈的人该有的姿态。这仅是个典例，其他的我也不愿再提。如今，能够坚持下来的，也就只有绘画了。

翻看以前的作品，与现在相比定是截然不同的，我的眼光不是说多么挑剔，否定以前的自己也不是该有的人生态度，只能说是在原有的基础上不断完善进步。相信很多人都有这种感觉：当时的作品在当时的自己看来是完美优秀的，可过了一段时间后，就会嘲讽当时的自己究竟是有多好的优越感。也许十年甚至是二十年后，你再翻看那些“黑历史”，依然会用毒辣的眼光来批判现在的自己。“人往高处走，水往低处流。”进步了是好事，不过之所以能够进步，背后的辛酸也不是他人所能理解感受的。

我从幼儿园就开始接触绘画，那时只是抱着玩一玩的心态。也许是运气好，被老师选中参加了几个绘画活动，看有些成效，便渐渐当作一件正事来看。

后来报了一个国画班，年纪尚小的我总归有些不懂事，以为自己获了几个奖就可以“为所欲为”了。老师在旁边细心地给同学们讲画国画的方法，我却充耳不闻，只顾拿着新买的毛笔，蘸了墨，便开始“大展身手”，不就是画竹子嘛，有什么难的！待老师走到我的跟前，本以为会得到老师的几句表扬，不料事与愿违。他只是皱了皱眉，低沉地问道：“你刚刚有没有听我讲课？”我支吾了几声却说不出个所以然来，老师有些生气道：“不要以为自己有点儿底子就可以什么都不听了，重画！”心里很不是滋味，但也无法反驳。从那以后，我认真了起来，虽然很苦很累，也有想要放弃的时候，但看到旁人也在努力，自己又有什么理由放弃呢？于是，便拿起手中的毛笔继续画完还未成形的作品。

小学应该是我绘画的高峰期。我的美术老师比较年轻，因为在美术课上的良好表现加之一有些美术底子便被老师器重，很多绘画比赛都被老师选去参加。一开始的我是很乐意参加的，毕竟是个不错的锻炼机会。可随着时间的推移，我的学业变得繁重起来，更重要的是，小时候有很多丰富的想象，都可以用画笔描述出来，但长大了些后不知道为什么大脑开始变得迟钝，经常找不出什么好的点子来，便有了些厌倦。绘画比赛在我看来反而成了我唯恐避之不及的“噩梦”。四开的大纸让我倦怠不已，水彩笔用完一支又一支，像是停不下来的循环，每一次勾完线后我就再也不想上色，总是一拖再拖，直到老师开始“催稿”后才又无奈地拿起画笔。

很多人都说自己小学周末最后完成的作业一定是作文，而我最后完成的一定是绘画。已记不清有过多少次提着一盒彩笔奔向美术老师的办公室的情景了，在老师的极力催促下，拿着笔完成一幅又一幅的作品，画完之后也不能算作结束，还要经过老师的审核，如果不过关，那么又得进行大量修改。这种事一个学期至少要发生五六次。我无数次想过是否要放弃，毕竟我已感到了疲倦与困乏。但一想到老师那充满期待的眼神，以及自己内心仍埋藏着的对绘画的一腔热情，便咬咬牙关，继续坚持了下去。

如今的我可以画出生动的人物动物，鲜艳的花朵以及秀丽的风景。身旁的人们可以看得到我的作品，却看不到我所付出的努力，可这并没有关系。绘画这件事，本身也不是为了博得所谓的名声和荣誉，这些身外之物都是不太重要的东西。我想坚持下去，是出于我对绘画本身的热爱。我是个不善言谈的人，沉默是时常出现的事，每每此时，便拿起手中的笔，用另一种方式来表达所要诉说的语言和内心深处的那一抹风景——绘画。

彩虹每个人都会画，只是想要画一条绚丽斑斓的彩虹绝非易事。当我可以拿一支笔熟练地绘出一条条优美的彩色弧线时，我将永远明白这美丽的背后其实是无法用言语描述的风雨和苦涩。