【精选】话题作文锦集8篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的话题作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1
你可知道七年级下册语文书的第一篇课文《邓稼先》吗？我们一共遇到过他三次。
自然与人类是相通的，有的人和有的物是那么相似。小学就学过一次《邓稼先》。那时是拓展阅读，应该是还小的原因，所以对邓稼先先生也没什么太大的印象，这是人的方面。在物的方面，什么石灰石，煤炭也是如此，独自在深山中经过了千万年的沉淀，一直忍受着恶劣的环境和长期的寂寞，却不是为了自己。他们不会在时间的打磨中死去，他们只是需要一把火，去温暖更多更多的人。
它们在等待去为人们做出贡献。在国庆时看的电影《我和我的祖国》中，我多多少少了解到了，在邓稼先那段时间中科研工作者的勤劳与默默无闻。
他们埋着头奋斗，隐姓埋名，没人知道他们的艰辛，直到研究成功，画上圆满的句号，他们才回到了家人身边。也许，邓稼先只是一个缩影。这是我第二次了解他。
第三次，这一次也是最详尽的，邓稼先也到过国外留学，他的学业一成功就回到祖国，准备好大展宏图了。
现实告诉了我们，邓稼先是言出必行，“言必信，行必果”的人。他积极投入了工作，无畏一切艰难险阻，是一个名副其实的领头人。在他面前，他为的不是个人，而是国家，是民族。他隐姓埋名，变成了“鲜为人知”的科学家。他在小学教材上是“默默无闻的，在中学教材上是“鲜为人知”的。
他们的成功不是捡来的。为此，它们付出的不只有青春和数十年如一日的艰苦卓绝的奋斗，还有他们从一开始就准备豁出去的精神。
在之后，邓稼先由于努力工作，在辐射极大的地方常年奔波，身患重病，离开了他心爱的祖国。“逝者如斯”，生命的离去，并没有让他不复存在。他的精神早已注入了人们的心中，现在人们一说到“邓稼先”都十分敬重，因为他的奉献是伟大的。
邓稼先只是每一个平凡人的缩影，他们在自己的岗位上默默奉献，他们都是伟大的！
话题作文 篇2
记得我小时候,住在外婆家.一年秋天,外公外婆带我去山上玩.一来到山坡,只见满山遍野都开着五颜六色的野菊花.它那小小的绿叶片衬托着精致的花朵,好看极了.可当在它还没有开花时,别人还以为那绚烂美丽的野菊花只是一茱没用的野草;秋天,一旦开花,它就很美,而且美得自然,朴实.它没有迷人的芳香,更没有牡丹的豪华富贵,但是它的生命力强,花期也长,到了深秋时节,百花凋谢,它却依然开放着.
野菊花还有许多用途.那天,我在外玩耍时,不小心跌倒了,擦破了皮.回到家后,外婆从不远处的山坡上采来了几朵盛开野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上,顿时我感到清清凉凉的,没几天伤口就好了.外婆说,野菊花有消毒止血的效用;解方前,穷人家买不起药,就用野菊花熬水洗伤口.外婆又说,野菊花能清热败火,治感冒.我没想到一朵小小的野菊花竟有这么多的作用.
我回城里上学后,一直对野菊花念念不忘.一次在秋季回外婆家的时侯摘了许多带回来.妈妈教我晒野菊花,用晒干后的野菊花泡一杯茶,喝上一口,只觉得沁人肺腑.
野菊花土生土长,无所需求,却默默向人们奉献着,我喜欢它的平凡,它的朴素,它的顽强.我觉得,人不也需要有一种野菊花的精神吗?要像它一样默默地生长,不求索取,只是给予,给予.
我愿做朵小小的野菊花!
话题作文 篇3
开学第一天 今天早上我八点起床，外面天气昏昏沉沉的，因为我没睡醒，而且下大雨了。
我们去报到，妈妈那天非常糊涂，忘记拿学费收据了，我们又要回家拿收据，堵车堵得很厉害，害的我都快哭了，妈妈安慰我也没用，最后终于拿到了，而且很快回到了学校，很快报了名，回家了，这是我伤心的开学第一天。
话题作文 篇4
1、心中的顽石
阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”
过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
2、成功故事:涵养与智慧
一次，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英雄，一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到乌戴特将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，倒是这位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。
另一则故事讲的是英国王室为了招待印度当地居民的首领，在伦敦举行晚宴，身为“皇太子”的温莎公爵主持这次宴会。宴会快要结束时，侍者为每一位客人端来了洗手盘，印度客人们看到那精巧的银制器皿以为是喝的水呢，就端起来一饮而尽。作陪的英国贵族目瞪口呆。温莎公爵神色自若，一边与众人谈笑风生，一边也端起自己面前的洗手水，像客人那样“自然而得体”地一饮而尽。接着，大家也纷纷效仿，本来要造成的难堪与尴尬顷刻释放，宴会取得了预期的成功。
纪伯伦说：“大智慧是一种大涵养，有涵养的人才善于学习，我们从多话的人学到了静默，从偏狭的人学到了宽容，从残忍的人学到了仁爱”。
3、改变自己
一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，相约停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦神情显得和憔悴，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦忿忿不平地说：“不知道。其实，我什么地方都不想去，只是这里的居民太可恶了，老是嫌我的叫声不好听，挖苦我，取笑我，现在居然还轰我走！”
鸽子告诉乌鸦：“老兄，我劝你别白费力气了！如果不改变你的声音，你飞到哪里都不会受欢迎的！”
事实就是这样，如果你无法改变环境，唯一的办法就是改变你自己！
4、山谷中的谜底
加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一能引人注意的是，他的西坡长满雪松、柏、女真等树，而东坡只长雪松。这一景观是个谜，许多人不知所以，一直没有另人满意的结论。揭开这个谜底的是一对夫妇。
那是一个冬天，这对夫妇的婚姻正濒临破裂的边缘。为了重新找回昔日的爱情，她们打算做一次浪漫旅行。他们来到山谷的时候，下起了大雪，就支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，顺着风向，总是东坡的雪比西坡的学来得大，来得密。不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层。不过，当积雪到一定厚度时，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝丫上滑落。这样，反复积雪，反复滑落，雪松完好无损。可其他的树，因为没有这些本领，好多树枝都被压断了。而西坡的那些树，因为由于雪少，总有些树挺了过来。所以西坡除了雪松，还有柏、女真等树。
帐篷中的妻子发现了这一秘密，对丈夫说：“东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲，才被大雪摧毁了。”
丈夫点头称是。少顷，两人像是突然明白什么似的，相互吻拥在一起……
话题作文 篇5
不久，夫妻生下了第二个小公主，这个小公主非常好动，顽皮而又十分可爱、有趣。
“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来”、“不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开”、“一个庆子七八七，马莲开花二十一，二五六二五七，二八二九三十一”、“弯弯的月亮，小小的船”、“长亭外，古道边，芳草碧连天”……自从家庭中有了二公主，这个家就变得更加热闹了，整天欢声笑语、欢乐不尽。
二公主天生聪明伶俐，很快就学会了许多好听的'歌曲。各种各样的儿歌，从二公主小小的樱桃嘴中传出，成了一首首快乐的歌谣，跳动的音符给家庭增添了不少乐趣。以前，只有妈妈会用甜美的歌声来点缀这个小小的家，现在增加了二公主，大家也就更加开心了。二公主最大的特点就是好动，平时爸爸听歌用的音箱，被她拆成了几块零乱的碎片，仅仅为了见一见音箱里面说话的人！夫妻二人听了啼笑皆非，拿她无可奈何。
更难的是哄她睡觉，晚上时她不想睡觉，总是大哭起来，不像大公主那样文静、听话，自个儿就可以和摇篮上挂着的铃铛玩得不亦乐乎。
话题作文 篇6
下雨了，一滴、两滴，渐渐地布满了大地。冰凉的细雨伴着那一阵阵风，如细针一般扎在我的身上，我把举着的雨伞收了起来，任由那雨滴洒落在身上，花裙子也摆动着，仿佛这细雨能让我孤独心情得到最好的安慰。我就这样一步一步走着，雨也一滴一滴洒落着。好像唯有它能懂我心。
话题作文 篇7
愿与风同立，细嗅海的微咸，连同一片新鲜。
愿与峰同立，凝望暗夜苍穹，只手撑天。
愿与锋同立，穿梭万顷茫然，傲视天海一线。
先人以锐眼做利剑，洞悉现世星火，秉持一名“士”的尊严，供奉千年企愿：为天地立心，为生民立命。既然选择了“仕途”，就注定要承担，这是历史的命运。承受忧谗畏讥，去国怀乡之痛，担负为往圣继绝学，为万世开太平的使命。古人以大庇天下俱欢颜的心怀，接济苍生，树立达则兼济天下，穷则独善其身的标杆，揣着先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的信念，他们是一群有担当的书生，他们有着共同的名字——文人墨客。
立大事者，不惟有超世之才而必有坚忍不拔之志。即使前面有艰难险阻他们也会选择冲向时代的汪洋，领航希望；他们会选择与火共舞，照亮荒原无尽之路。他们不畏任重而道远，立，就要一身正气，纵使倒下，也要目视前方！
过去是无穷的远方，无穷的人们书写了历史的篇章。汗青上刻满了赤子之心，上面有古人顶天立地的身影。曾经沸腾的鲜血至今还在流淌，驰骋在文字的疆场，像一阵阵闪电，劈开黑暗的宝座，引领我们去发现被埋葬的文明。
走过宋元文明，历经大梦初醒。我们能够铭记“横眉冷对千夫指”的训诫，铭记“俯首甘为孺子牛”的教诲。历史尚鲜活。他有体温，有呼吸，孕育了诞生在世纪之交的我们。我们拥有最热血的青春，最壮烈的情怀，最伟大的梦想，担当中国大梦。我们所要做的，是以大家的文化培育有文化的大家。
然而现实呢？初出茅庐的幼苗一天天夭折。他们刚踏入社会未曾吃糠咽菜，就大喊民间疾苦；造福百姓之语，张口即来；涉世未深就一副老态龙钟悲苦之状。他们在社会躁动的褒奖中失去了方向。时代的浪潮将他们顶上高峰。谁知薄衾不耐寒，在荣誉和权势的面前，他们却畏头畏尾，唯唯诺诺，一次又一次呈现消弭景象。社会给了他们最广的舞台，他们却成了时代最大的笑话。
泱泱古国，千秋大梦，需要的是真正的学识。品德兼备的人才，行得正，方能坐得端。当今，我们一辈所担当的不是靠一副嘴皮子走天下，而是为学求务实，经世致用。毕竟蒋先生那句“以国家兴亡为己任”可不是说说而已。
龙应台写到：“社会永远需要清醒的人。”宁静淡泊方能致远，方能成大器，方能齐家治国而后平天下，而后为天地立法。
上一代的逝去，这一代的崛起，下一代的前进。
愿我们站成中国的脊梁，自成一道风景。
话题作文 篇8
父母爱孩子，是人之常情，也是天经地义。望子成龙，望女成凤，是天下父母的心愿。生活中，很多时候，家长对孩子的爱，就集中地表现在了对孩子学习成绩的关注上。在这里，我们不妨用豫剧《朝阳沟》里栓宝对银环说的一句话来概括，可以说是“又批评又鼓励，严格要求”。
孩子成绩考的好了，亲一下，给一个吻，算是鼓励与奖赏；考的差了，打一下，给一巴掌，算作批评与惩罚。奖赏也好，惩罚也罢，这批评与鼓励应该说都是“爱”的表达。一个“吻”，一巴“掌”，生活中“爱”的表现，虽然绝不会像漫画中那样地显赫、如此地鲜明，但它的作用和影响真的不可小觑。既然批评和鼓励都是出自真心的“爱”，那么，我们可以把这“爱”的符号权当作孩子成长中的“爱”的印记。
德国哲学家和心理学家弗洛姆说过：爱是一门艺术。爱，作为人类的一种自然情感，应该说具有一定的先天性。但作为教育的“爱”，的确是一门艺术。理论界有很多人，就把“教育”说成是“爱的艺术”。作为艺术，就有值得我们学习和研究的地方。当然，它决不是“亲一下”和“打一下”那么简单。
艺术常常表现为主体和客体两部分。就教育而言，孩子是学习的主体，却又是教育的对象，也就是教育的客体。家长或者说父母，很多时候并不参与孩子的学习。即便是参与了，作为外因，也只有通过内因而起作用。他们只能是孩子学习的陪护者、关爱者，最多可以算作孩子学习的中介体。可他们在实际的生活中，却自觉充当了教育的主体，成为了孩子学习成绩的评判者。他们主动地凭借“爱”的情感，确切地说，应该是“爱的情绪”，来做出属于他们自己的奖赏或惩罚。
我们还是看看漫画中的两个孩子吧。那个头发稀稀的“聪明”的孩子，先是考了100分，得到了一个“爱”的表示——“吻”，他明显是兴奋的，合不上嘴。后来考了98分，与100分也就只差了两分，应该说也是非常优秀的，可成绩毕竟下降了，得到的是家长不高兴的信号——“巴掌”。当然，这巴掌里不能说没有“爱”，但孩子的表现则是大惊失色。
那紧绷的嘴巴一定是不高兴，可又说不出话来。有趣的是他的那双眼睛，不是黯然，不是愤怒，而是惊异。他虽然没有开口说话，从他那双眼睛里，我们分明看出他有话要说。他会说什么呢？我们可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分吗？其二是100分还能往上再长吗？其三是一场考试，谁又能保证一点不错呢？其四是你能每次都考100分吗？诸如此类的猜想会很多，但扪心自问，这些连小学生都知道的道理，可我们这些作为家长的成年人都不知道。难道这正常吗？这里该不会是“利”令智昏吧！
再来看看那个头发黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因为考了55分，一个尚不及格的分数，得到了“巴掌”的惩罚。看得出作为孩子的家长，他或她是有耻辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是满分啊！你咋恁不争气呢，连个及格分也没考到，勉强及格也好啊。后来，孩子不负“重”望，果然考试及格了，而且是61分，那可是超分数线整整一分啊。这孩子真“聪明”！于是，爱的符号一下子便成了一个“吻”。那孩子的嘴巴张开了，眼睛似乎也变得明亮了许多。
分分，学生的命根。在今天这个很多时候仍以分数论成败的社会，成绩、分数的作用确实很重要。但我要说的是，98分难道就比100分差多少吗？61分就比55分好多少吗？不同的试卷，难易程度不同，分数的高低是很难说明一切的。人们常说：“吃一堑，长一智。”没有挫折的人生是不完整的，也是不现实的。更何况天地之大，天生“我”才必有用。
家长朋友们，不必太刻意追求孩子的分数。爱孩子，要做孩子的朋友，要多沟通、多交流，更多地关注孩子身心健康的成长。理性地爱孩子，大爱无痕。让“爱”成为一种营养，不留下太多的印记。
