以比较为话题的作文（精选10篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的以比较为话题的作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以比较为话题的作文1
因为世界上没有十全十美的人，所以每个生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝声中挥起你的巴掌。
青春，是三月竞发的百舸，是六月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶。然而，我的年少，我的青春在大量的试题和责骂中黯然失色。在各种比较中备受煎熬。
幼儿园起，各色比较便种下了邪恶的种子。每当别人夸赞我的好时，妈妈总是笑开了花，乐滋滋地很享受地接纳着，而我，内心也是高兴，轻松的。
进入小学，有了考试，我和妈妈的关系就变得很微妙了。上了小学，作业多了起来，不再像幼儿园那样无忧无虑，而班上各方面的高手也渐渐林立。说实话，我很欣赏你在面对困难时那没有被吓倒的勇气。可是，你的引导方式却令我大失所望：要不打，要不不管，根本就不在乎细致的方面。久而久之，我发现我对爸爸越来越亲了。而对你呢，我一带卷子回家就会看到你那气愤中挥舞的巴掌。我对你的声音敬而远之，我对你的动作避让不暇。我理解你望子成龙的急切想法。毕竟，普天之下，有哪个家长不是这样呢？但你知道吗？你给我的压力实在太大了，每当你提起某某人是如何好，某某人是如何优秀，我的心里就不由自主地升起一股厌恶。
现在，初中生活已经开始。面对成群的单科精英，你给我的压力陡然增加了好几倍。这使得我刚开始的初中生活很不适应，我哭喊，我强迫自己，可是，这一切的一切，都没有半点动摇你的意思，你仍是给我一张又一张的试卷。你知道吗？每当夜深人静的时候，我经常背着你流泪。这施加的压力，学校里的朋友并不能疏解我的不满。于是，我便到各种游戏中找寻自己的梦想，扮演自己想要扮演的角色。聪明的你及时发现了这一点。然而，你并没有对我循循善诱，而是粗暴地直接停止了我的游戏。我的不满没有了出口，就像山洪终将爆发，到那时，事情将变得一发不可收拾。我不知道，你有没有发现，进入初中后，由于你天天拿我和别人作比较，我已经失去了往日的自信，从乐观转为悲观，总觉得自己什么都不如别人，学习成绩也因此一落千丈。
当然，我看到了你的进步。因为自初中以后，你已经把我当成一个大人来看了，每次家里有事时，你总是会充分考虑我的意见。但相比较你施加给我的压力，这一点实在太微不足道了，俗话说：万事开头难。如果开始你就搞得我这么紧张，那接下来我还能轻松吗？
最后，我想对你说，每一个生命都无需比较。我有我的缺点，别人有别人的优点。不必拿我的缺点和别人的优点作比较。因为世界上没有十全十美的人，所以每个生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝声中挥起你的巴掌。
以比较为话题的作文2
最近，我就的生活节奏加快了，事情多了，所以觉得忙了！
因为这句天课文都学差不多了，而且知识点和复习的时间也差不多了，所以考试会很多，会在一个星期以内很频繁的考试，就像这几天，又考数学又考语文，数学考了一次，语文考了两次，所以在考试之前要拼命复习，不然就会考不好，而且考试也要花一两节课的时间，所以很耗精力，所以每次考完都会很累，而且试卷发下来后还要花一节课的时间讲和订正，然后归纳在错题本上！然后还要带回家签名，写话，所以事情会比较的多，所以会非常的忙！
不仅仅是考试，而且我们快要放长假了，所以有好多的作业要做！
比如说复习卷啊，抄写词语啊，都是和复习有关的，所以，而且我们写课文的时间很快，每学完一篇课文都有很多和这一篇课文相关的作业要做，所以我们每天都会重复着写作业，语数英三门主课的作业！虽然这么忙，可是我们班有些同学写得很快，分分钟就做好了，可是我却做得很慢，所以觉得自己很忙！
而且我每天还要抽空去拿作业，所以经常会抽不出时间去拿作业，这让我很烦恼！尽管有些时候我很空，也常常会忘记，这也是我非常的烦恼！
我希望我以后做作业的速度快一些，让自己不再那么忙！
以比较为话题的作文3
“最近比较烦恼，比较烦，比较烦”周华健的这首《最近比较烦》真的唱到了我的心坎里了。谁说小小少年很少烦恼的？我最近就比较烦。
我现在已经是一名六年级的学生了，马上就要进行小升初的考试，奶奶也开始各方面管我，但最令我心痛的不是她管我作业，也不是她管我的考试成绩，而是她一会儿管我做家务，一会儿又不要我做家务。奶奶风云莫测的脾气，真令我烦。
我这个人没有什么别的优点，就是挺爱做家务的。
星期六，我又是最后一个起床的，刷完牙，洗完脸，发现奶奶不在家。于是我自己把早饭热好，然后吃完早饭，发现奶奶还没回来。我摇了摇热水瓶，觉得里面没热水了，于是就烧了瓶开水。接着，我准备开始洗碗，刚把抹布拿在手里，奶奶就回来了。不由分说，奶奶就把我挤到一边，边洗边说道：“这么小，洗什么碗？六年级了，马上考初中了，哪有那个闲心哪！看书去。”我站在镜子前打量着自己，“14岁，1米63的个子，不小了啊！”说完，我无奈地摇了摇头。
吃完午饭，我谨记奶奶的叮嘱没洗碗，跟奶奶说了一声，就去看书了。过了一会儿，我听到了奶奶撕心裂肺的叫声：“钰儿，别老待在房间里，都14岁了，站起来都那么高了，怎么这么不懂得体谅奶奶呢？”我听了头都大了，不是您让我别干活的吗？我可爱的奶奶！
最近比较烦，真的比较烦！
以比较为话题的作文4
在校园生活中，总会听到“你考了你们班第几？”这样的谈话方式：在社会生活中，人们在职场上也是争长比短：在家庭生活中，父母也老教导我们：“你看人家的孩子，多”人们认定，只有在比较中才能激发潜能，完善自己，获得他人的认可，在现在，人们似乎无时不在都在比较，这成了他们生命中的'一部分。
可是，我发现，一味的比较带来的并不都是我们想要的，我们为什么就不能放下比较，自我欣赏呢？
印度一位哲学家说：“玫瑰是玫瑰，莲花是莲花，只要去看，不要比较。”是啊，我们为什么要去比较？怎样去比较？玫瑰有玫瑰的艳丽，莲花有莲花的纯洁，这些比较只会增添烦恼。
相信大家都知道三气周瑜的故事，故事中诸葛亮神机妙算，人人对他敬畏不已，而那时的青年才俊周瑜，就偏偏与诸葛亮比较，而每次的结果却不如人意，最后被气死，留下了“既生瑜，何生亮”的叹息。
其实，换个角度看，周瑜并不比诸葛亮差她年纪轻轻就成了吴国的大牌人物，事业，婚姻都顺心如意，可是，与诸葛亮的比较让他自卑，最后终于流入平庸。其实，有很多文人墨客都对他很崇敬。
古词曰：来往烟波，此生自古西湖长，轻风水桨。荡出芦花港，得意高歌，夜静声偏朗。无人赏，自家拍掌，唱彻千山响“。对一个自信的人来说，他并不需要比较，每个人有每个人的优点，我们何必执着于欣赏别人的优点，而忘了给自己鼓掌呢？
但愿我的发现会给你帮助，能让你抛开烦恼，无人赏，自家拍掌，唱彻千山响。
以比较为话题的作文5
“最近比较烦，比较烦，比较烦！”哎，正如歌中所唱，最近比较烦！
现在，我们小学生肩上的负担越来越重，不仅作业越来越多，而且考得分数不好，又怕辜负父母的期望。
我这个人，平时就十分的粗心，到考试的时候，总是把许多不该失分的地方都做错了。这次期中考试的数学我只考了87分，填空题、判断题、连最最简单的计算题都扣了许多分数。语文90分以上的只有两名，为此，李老师大发雷霆，布置了许多名言名句让我们抄在积累本上，还要背掉。积累本上的字密密麻麻，看得我们头昏眼花；英语考卷并不难，可我没有好好检查，所以使我的英语不太理想。回家以后，总是生怕父母责备。
学校的作业量有增大了，人们都说：“减负、减负”可明明加负吗。不仅学校如此，家里父母也说：“现在正在减负，这正是一个大好时机，只要你比别人肯用功，就能追上别人了。”说着说着，就给我买来一大堆练习册。
有一次，我在家里写作业，作业写完之后，我看到地上有许多纸屑，我便拿了一把扫把扫地。正巧，被妈妈看见了，妈妈便说：“你就别扫地了，好好复习你的功课，把成绩追上去。”我理直气壮的说：“我的作业都做完了！”妈妈又干脆地说：“作业都写完了，我给你买的练习册写完了吗？”我只能乖乖的听妈妈的话去复习功课了。
的确，面对如此的作业。我们只能说烦，难道就不能少布置点作业吗！
最后，我多么希望有一个星期八，一个快乐的星期八，一个游戏的星期八，一个无忧无虑的星期八，一个属于自己的星期八。
以比较为话题的作文6
前几天看到对于微笑小天使做了一个评价：他是一个很努力的人，在他的圈内，大家对于他的口碑是非常好的，是你们圈外人想不到的优质，所以，如果你们真的喜欢他，就不要去把他与其他去比较，个人觉得那反而是拉低他了。
看到这个评价的时候，真的很为微笑小天使开心，同时深以为然，但毕竟我们是站在圈外的远处在欣赏他，对于有人能真正地懂得让我们觉得自己的眼光还真的不差。
与此同时，这段话却让我也开始反观自己。
生活中，总对遇到一些并不是让自己很认同的人或者事，尤其是有些人可能做的事情，他们的行为自己可能看不惯，然后很容易就被影响着，影响着情绪与心情。
看到这段话，我不由地想到，为什么要去比较呢？每个人都有自己的活法，自己的处事观，如果你觉得看不惯，可以不去理会，有好的一面的话就努力去学习，迎头赶上，如果不好的话，那就不要拉低自己的段位与于人家比较就是。
所以，渐渐地也更明白了微笑小天使越来越成熟越来越坦然的心态，只有自己真正的优秀且强大了，也是看淡了一些无谓的流言了。
以比较为话题的作文7
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。100分你自豪，98分我同样优秀。56分我无颜，可61分我在进步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
以比较为话题的作文8
“比较”这个词在很多人的眼中是非常抽象的，其实在我心中，也确实如此。比较可以是好也可以是坏。凡事都有两面性：善意的比较可以使人产生一种拼搏，冲刺的精神，反之，会使人起懒惰之心，根本不能超越自己，挑战自己；但如果用在不恰当的地方，会起一种坏的作用——恶意的比较。这个指的就是在暗地里勾心斗角，明争暗斗。像在汉武帝时期的东方朔和乾坤子、王怀锷几人在朝廷上争夺，“搏斗”。
我个人认为，这些人像乾坤子、王怀锷这样的人就是败类！或许是看《东方朔》这部电视剧看得太多了；或许是那些演员演得太逼真了，那些奸人经常让我咬牙切齿！
回到主题——比较。我们在漫谈这个很大的话题。再谈谈怎样才能养成正当的跟别人比较的方法。首先，要看清别人的优点所在，这才比得有价值。试问一下，倘若你的英语很好，经常考90多分，但如果你和一个英语考60多分的人比，有价值吗？
自问自答——没价值！那既然没价值，又有何意义呢？
相信很多人都看过《搜神传》，我觉得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角，最后天尊败在玉衡子的手下，但玉衡子却把自己的胆给了天尊，得以重命，她最后和玉衡子化作成了一条蛇，永不分离！或许，比较也能比较出感情来吧！
总而言之，比较可以，但是有一个前提——好的比较！
以比较为话题的作文9
经常听大家说的一句话就是，没有对比就没有伤害。虽然很多的时候要告诉自己，不要跟别人做比较。你只是你自己觉得世界上独一无二的自己。可是更多的时候我们还是生活在人群当中，在相同的工作环境下，相同的努力得到不同的收获。每当这个时候，我们总是忍不住去比较。
前段时间自己一个人在手机店工作的时候都感觉一切都挺好的。这段时间决定不干了，店里新招的一个员工。可是有的时候还是我们俩人在一块儿。每当这个时候，自己总是忍不住难自己跟她做比较。记得自己当初在那儿上班的时候。老板给开出的工资是第一个月试用期600块钱。当时也没有多想别的也就那样吧有多少话都是自己努力得来的。可是新员工到的时候第一个月拿她给开出的工资是。1000多。朋友的，全天单同样的。工作时间，甚至同样的工作效率得到的收过去了，完全不同。有的时候想想心里确实挺不甘心的。
可是想想也就这样了毕竟自己是在去年腊月份，今年。又是一个新的开始大概对于他而言，自己就把它都过了手机店最困难时期吧。所幸的是，或多或少一切都成了过去。再去做过多的比较也失去了意义。
同样是开服装店做生意。看着戴萌每天生意兴隆，自己店里去，冷冷清清的。还是会忍不住去做比较。比较自己是哪里做的不对。是衣服的款式还是价格？方方面面的做比较。
回想起学习的时候我们也是在比较。每次考了试跟同学做比较。结婚以后跟别人做比较。大概人这一辈子都活在比较当中吧。
不过有的时候也想想也是比较能够让我们更好的成长。在跟他人的比较中，我们能够。更多的看到自己的不足。然后让自己变得更优秀起来。
可是有的时候比较，也会让我们情绪低落。大概就真的看我们如何去比较吧。
以比较为话题的作文10
早上，阳光明媚的天气其实就是为开学第一天挂上了光明的招牌。
其实在放假不久我就想读书了，因为我想到了我的那些同学、老师。他们有时给我快乐、有时给我温暖、还有时给了我一些烦恼。但这些烦恼是让我思想更上一层的重要步骤
……来到了这个陌生的教室，但我又觉得它很熟悉。似乎是在我梦的那个理想教室。我看了看、摸了摸，好有触觉呀。不知不觉地新开学的班主任来了，我找了个位置坐下去。班主任开始讲开学要事……这位班主任做事很一丝不苟、话中带着和蔼的语气。让我不得不想起了刚入中学时的两位班主任。第一个是在初一第一学期的班主任：黄老师。他呢是一个做事也非常一丝不苟的老师。在教学上他很认真，在课间他就成了一个心理家。记得有一次我在家和妈妈吵架了，一来到学校就被黄老师叫去了。他就在那次教了我很多道理。很快的过了一学期，到了开学我看到的不是黄老师，而是新来的班主任：施老师。她也是一位很好的老师，但我一开始不是那么的认同她。后来在政治课上明白了这个美丽的错误。课上说：“我们人人有一个不同的性格，就是老师也一样，因为老师也是人，他也有性格、脾气等等。在这课后我才真正的体会到了。很快就接上了施老师的教学轨道。慢慢的发现了她的好。她的好不仅仅像其他老师一样普通。她的好就像一把火点燃我的心、她的好就像一盏灯照亮了我的路、她的好就像一颗药一颗快乐的药使我在学习中找到快乐……
在这次的比较告诉大家：“老师不分好与坏，也不管教和不会教。单靠老师教是无谓的，那还要你的踊跃+思考+一切一切，那才是成功。”在这次比较中也告诉你们：“珍惜每一个教你的老师，他们都是你们在人生可以照亮黑暗的灯。”
