曾几何时，在这里印下小小的足迹；曾几何时，在那里留下稚嫩的身影；曾几何时，在何地，我遗失了斑斑点点的童年。
七年后，偶然再来此地，这到底是一次巧合？还是，还是一次上帝的天意？
十年前，方才两岁的我来到这读幼儿园。十年后，已满十二岁的我来到这学声乐。这，也曾是我声乐的起点，当时我也是从这儿开始学习声乐的。
依稀记得，我入幼儿园时望向校门的那一刻——好高！高得耸入云端直上九宵；现在，我走进校门——不高，轻轻一跳便可摸到顶儿。这一切，恍若隔世而又如白驹过隙。
朦胧中，“5。12”那天，正在很宽的床上睡午觉，可怎么眼前的床却是那么小一张？
墙上我们的涂鸦也被墙“吸收”了吗？怎么会一点踪迹也不留？我的岁月，我的童年，你们什么时候悄悄走的？怎么，连你们专门要陪伴的我也不告诉？你们，你们真的那么匆匆吗？
做韵律操的操场也许是缩水了吧。是啊，雨水打了七年，干了七年，干一次，一定就缩一次水，使原来空旷的操场变得那么小。
梧桐，倒是没变，还是原来的样。犹记儿时的秋天，枯叶被纷纷扬扬吹下来时，我们便到操场上清扫落叶。与其说“清扫”不如说是“玩”，当年我们把落叶扫到一堆儿，然后“砰”地倒在落叶上，咯咯欢笑，乐此不疲。
而如今，落叶稀稀疏疏在这地上，没有了昔日的那份童趣与快乐，反而无精打采地趴在地上，多了一份往日没有的忧伤的空洞与哀愁的寂寞。也许它被一届又一届的孩子玩耍，老了，倦了，就像人一样。
操场上，岁月溜去何地？
梧桐下，童年遗失何处？
这儿，只留下斑斑追忆。
轻轻地，我拂去落叶，坐上曾经的秋千，变小了，变旧了，缓缓地，我荡起了这只沉重的秋千，它承载有太多回忆。
我不再像孩提时荡地那么高，因为没有她在推我了。同一个幼儿园，同一个小学，同一个初中甚至都是二班的她没有在推我了，在校园里，相见也只是相视一笑。把回忆已藏在心底。如要叫她，我还要叫她学姐——尽管她还小我两天但却早我一年入初中。
另一个她也不见了，她也和我同幼儿园，同小学，同初中，同年级，只是她在五班。相见也只是相视一笑。
又一阵秋风，送着秋千高了。凤卷着落叶。
“蒲公英飞得那么高，那么远，它一定充满了自己的幻想……”忘了后面该怎么背，要是老师在就好了，她一定记得……
轻轻地，落定秋千，我走了。秋风最后起了一次，回目一望，秋千又荡了起来，风卷着落叶。
这只秋千太重，本应荡不起来的，可此刻它却荡地那么轻悄，那么悠远。
七年后，我再来此地。
