写作是一件很难的事，经常会出现已经想好怎么写了，但却没有办法将自己想要表达的事情写出来，这是为什么呢？原来啊，是因为我们读的书太少，“读书破万卷，下笔如有神”。
读书是件简单的事，但它其中深奥的秘密很值得我们去探索。我泛读过科幻书《流浪地球》，悬疑小说《福尔摩斯探案集》，科普小说《百科全书》、《恐龙地图》，童话书《安徒生童话》、《格林童话》，动物小说《斑羚飞渡》、《昆虫记》，还有《少年读史记》《古文观止》……等书，你们发现了吗？这些书的作者都有共同的一个特点，是因为他们都喜欢读书，因为读了很多书，他们的词汇量以及所知道的经典故事和道理就向小水滴汇聚成大海一样，使得他们的知识面非常广，能在写作的时候采用适当的词汇和案例表达方式来让读者更容易接受，以至于他们文学造诣非常高。
但是读很多书却是件很困难的事，能把读书的内容活学活用，更是件不简单的事。我们平常读书时应该把好词佳句记录下来，有不懂的词语就要查看注释，认真的欣赏作者笔下写出的文章，总结读书体会和心得，这样才能把学到的知识，读过的好词佳句融入进自己的作文，从而自己的写作水平才能逐步提高，写起作文来就能得心应手，不用抓耳挠腮了。因为不可能一口吃个大胖子，只能一小步一小步的积累千里之行。这一点我深有体会，我刚上一年级时，老师只要一布置看图写话作业，我就头疼，简单的几幅图展示的内容我心里都清楚，但是拿着笔，话语就组织不到一起，当时大多数同学都和我一样有这个困惑。面对我们写作文时的焦虑、困惑，班主任黄老师一直苦口婆心地给我们说，要想写好作文，必须要多读书。黄老师不光说，还自有一套教学方法。从一年级开始，黄老师就要求我们每天都要坚持读书，意在培养我们的读书兴趣，在读书的过程中把自己认为优美的词语，段落勾画出来，看完一段、一个章节或一个小故事在文末把文章中讲的中心内容和感悟要进行批注和总结，这样我们这些小豆子谁也不能敷衍了事，不能偷懒，都认认真真地去读书。而且在每周的读书分享会上，黄老师鼓励我们每一位同学都站到讲台上给大家分享自己最近读过的好书和读书的心得。同学们最喜欢这个读书分享会了，有些胆小、不爱发言的同学现在锻炼地都敢大胆地说话了，在分享会上大家发言特别积极踊跃，讲的有板有眼。读书分享会不仅让同学们进行了阅读的交流，还提高和锻炼了我们的口才，这真是一举两得呀！黄老师还鼓励我们拓展读书的范围，童话类、科幻类、历史类、文学类等等，她让我们背诵三字经、弟子规、大学、笠翁对韵，还给我们讲解古文中的典故、寓意，让我们不觉得古文是那么死板拗口，而是那么生动富有哲理。黄老师还加强了我们的写作练习，如：课文仿写、片段练习、主题练习，让我们掌握了怎样写好作文的方法。通过每天坚持读书、背诵、勾画好词佳句、读书分享会、作文练习，让我更加喜欢上了阅读和写作，我的作文写作水平也逐渐提高。从一年级时的一二百字，到二年级时的五六百字，再到现在三年级的上千字作文。看的书多了，我的知识面也广了，写作文也顺畅流利了，我已经连续两届代表我们班参加学校的“七彩枫叶杯”作文大赛，我写的作文也被入选到学校的枫叶文集中，这一系列的转变都归功于黄老师培养了我们热爱读书的好习惯，使得我们再也不害怕写作文，而且喜欢上了写作文。
对于同学们来说写作是一件很难的事。写作和看书一样，需要认真地用思维导图方法来思考，先要明白我们要表达什么？采用什么故事来表达能清晰？再用什么词语来丰富？要把脑子里积累的知识和书中学到的知识用笔活灵活现地写出来，这就要求我们看书时一定要认真、坚持，不能走马观花，否则什么知识都获取不了。读书并不难，能认认真真地去读懂一本书确实需要有毅力、动力，还有自律。我们应该从小养成爱读书的习惯，珍惜时间，多读书。喜欢写作的人都知道，读书是件需要慢慢琢磨，细心品味的事情，就像吃蛋糕一样，草莓味是开心，蓝莓味是神秘，巧克力味是生气，奶油味是单纯，我们需要把生活融入进写作，把读书融入进写作，写作不是一件单纯的事，但只要努力读书就可以把作文写好。
读书并不难，只冀望能认真地去读一本书。
