尊敬的各位家长、朋友，以及在座的各位同学：
大家好！
很荣幸，今天我能够站在这里发言。“经典”作为一定时期经济、政治的反映，是当时社会文化的“百科全书”。正如顾城所言，“它非常老，非常成熟，非常可尊敬。”今天，就让我们一起体悟阅读经典的益处。
阅读经典，了解社会。在现代化信息高速发展的时代，大众传媒已成为了人们了解社会的主要手段。而作为高三学生的我们，既无充裕的时间查找某一时间段的具体资料，也可能因不能自控利用手机、电脑的“度”而沉迷其中。“经典”作为特定背景下的作品，则可解决这一难题。身处《水浒传》描绘的宋代，黑暗的社会现实和当时忠义之士的壮举让人激奋；遨游《西游记》所勾勒的神话世界，天上人间、世情百态，尽收眼底；漫步《红楼梦》，呈现出的家族兴衰路，又令人不由得扼腕叹息；感受《三国演义》描写的东汉末年，战火纷飞的火光又引人深思。品读经典，可穿越历史时空，遍览不同时时期的社会百态。
阅读经典，明智修身。经过厚重历史沉淀过的事物，总是能洗去我们身上的浮华，除去我们心间的躁动。阅读《论语》时，我们总能接收到在儒家思想“仁”与“礼”濡染、熏陶，进而塑造我们中华民族的传统人格；阅读《老子》时，朴素的辩证法思想也总是启迪我们思考人生。不止于此，当我们手持一本本沾有墨香气息的书本时，我们心间便会升腾起“腹有诗书气自华”的自信，我们整个民族的文化自信与民族自豪感难道不会油然而生吗？
基于阅读经典的重要性，我们也应正视目前这个阶段我们在阅读经典时所遇到的问题，并着力予以解决。例如：如何平衡阅读经典与课本知识学习的时间的问题？如何挑选适合我们年龄段，并有益于提高我们语文知识素养的篇目？如何精准做到将阅读经典与高考对接……这就需要家长与我们学生在老师的引导下挑选合适的书本，并妥善设立阅读计划，也可由老师展示精彩经典片段。在此，也希望在场的各位能提出你们宝贵的建议。
“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”在各国思想文化激荡碰撞的今天，继承传统经典，既是我们青年学生要自觉担起的传承文化的责任，也是推动中华民族伟大复兴的思想动力。吾辈青年必能在阅读经典中亲近社会，明智修身推动强国！
我的发言到此结束，谢谢大家！
