当公平颠覆了人的行动力，那么不被理解和接受的公平还算公平吗？
关于公平不再公平这个问题，我觉得我看到过对它最佳的阐释便是一幅漫画――那是一场与众不同的考试，考官是一名着装端正的中老年男士，而全部的考生都是一群动物：狗、海豹、金鱼、大象、企鹅、乌龟、猴子和鸟。
那位考官坐在草地的椅子上，用手抵在桌子上说：“为了保证公平，每个人都必须接受统一的考试――请爬上你们身后的那棵树。”这时，除了猴子和鸟，其它动物都面露难色。细想，这所谓的公平不过是当权者所认为的吧。
从主观角度来看，无法反驳，它确实是公平的，毕竟每只动物面对的都是同一道考题。可就它们自身的客观性而言，这所说的公平正是它们的不公平。
其实不只在漫画中出现，现实生活中也有相类似的事情。就以我们目前的学习来讲，每个人到达一定的年龄，就必须上学，无论你对学习是否有天赋，是否有能力。学习对现代的人们来说，是对孩子所谓最公平的道路，而在我看来，这所谓的公平才是其中的不公平。
试想，为何如今有许多读艺术专业的艺术生？这不就是发挥其长处，让自身与生俱来的优势发挥至最好吗？不管是人还是动物，好比让一只金鱼去爬树，不是天方夜谭吗？
不说他人，就我自己而言，我亦深深体会过这公平。那是一次九科知识竞赛，且是文理科学生考同一张卷子，当我走入考场，黑板上写着醒目的八个大字：公平公正，严禁舞弊。给人以一种很是严肃的气氛，而就着这种气氛，竞赛开始了。
可当卷子发下来时，我就傻眼了，整张卷子，超过一半以上的内容，都是政史地的题目，对于一个理科生的我来说，这真的公平吗？整个考场的理科生，无一不面露难色，当我再次抬头看着公平那二字时，看得我有点讽刺。
当公平不再公平时，不妨去学会避其短板扬其长处，发挥自己所有的优势。
