随着中国的快速发展，被碎片化的事物也越来越多：碎片化的购物；碎片化的时间；碎片化的社交……如今就连阅读也越来越碎片化，而碎片化的阅读也使我们的记忆越来越碎片化。
正如我们老师经常对我们说的：“你们的知识大多数都是支离破碎的。”老师也向我们举过例子，她曾经问过别的班的同学“举杯邀明月”的后一句是什么，但有些同学一时答不上来。所以碎片化的记忆使完整的知识变成了许多碎片。
碎片化地记忆所带来的不只是这个问题。在前几年就出现而至今也没有解决的一个现象：提笔忘字。在我看来“提笔忘字”也是由于碎片化地记忆所导致的。人们在记忆字的时候，只比较在意读音，对于字形人们总认为自己记住了，但实际上并没有印入脑子。而与这个现象相似的现象便是哑巴英语，这个现象与前一个恰恰相反，人们在记忆英语单词是只在意拼法，而不在意读音，从而使得一些人只学会单词却不会读。
碎片化记忆虽有坏处。比如让人记忆变得更快更容易。就像让一个人去背《桃花源记》，如果让他一下子把整篇背下来，一定会非常吃力而且会影响记忆速度，而把整篇文章分为一小节一小节地背，则会轻松许多。
但是记忆的碎片化是为什么而出现的呢？在我看来，有两种可能，第一种便是由于一开始的碎片化记忆，是教育一开始就不是完整的，第二种便是由于时间太久，所以记忆的内容出现了一定的遗忘。
我们老师曾向我们介绍解决方法：一开始完整地记忆，然后每天不停地复习。把知识牢牢地印在大脑中，因为遗忘是难以避免的，特别是在刚刚记忆的时间内，而复习便可以让知识在大脑中印象跟深刻。
如今不仅仅记忆碎片化了，就连生活也碎片化了，我们也步入了碎片化的时代，而我们所应做到的是不让人生完全碎片化，因为我们的生活也离不开完整。
