小小的屏幕，短短的文字；喧闹的课间，拥挤的车站……在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐被碎片化了。
最典型的例子便是“微博”了。微博微博，顾名思义，就是微小的文字足以让你博览全世界。那一个个头像闪烁的博主，上知天文，下知地理，从烹饪到旅游，从影视到娱乐，无所不有。那一条条短小精悍的热搜，妙趣横生，夺人眼球，有时事新闻，也有名人琐事。微博丰富了我们的生活，也给我们提供了表达自己的平台。
但是，我们有时并没有利用好微博。
首先，碎片化并不能代替阅读。第一，一条微博虽然简短有重点，但也容易以偏概全。你刷了微博，只是对知识有了初步的印象，却没有细节的派生和深入的思考，这样的阅读是无效的。正如培根所说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。”纸质阅读才能带给我们与作者真实的灵魂交流。第二，微博缺乏消息的真实性。两年前的元旦，外滩发生了踩踏事件。当时微博一度“爆炸”，各个领域，众说纷纭。有指责有关部门疏于管理的，有谎称在场夸大事实的，更有说神秘组织密谋策划的……上百万条消息将官方说法淹没。是啊，现在有许多人为了“蹭热度”而伪造或谣传消息。这不仅浪费我们的事件，还产生了负面的思想导向。因此，刷微博一定要擦亮眼啊！
其次，低头沉迷会将碎片化时间延长，最终失去意义。每当上厕所，我们总要拿出手机。微博中五花八门的消息、精美的图片和视频，就像藤蔓一样缠着你，让你无法自拔。再抬起头，二十分钟过去了。你接下来的安排都将后延，所有效率变慢。更何况，用眼不节制也对健康十分不利。因此，我们要学会约束自己，不管是长时间还是碎片时间，合理安排，做时间的主人。
其实，碎片化对学习是有益的。我国著名数学家陈景润是个非常惜时的人。他随身携带小本本，利用排队买东西的几分钟、开会前等人的几分钟、等图书馆开门的几分钟，几年里学会了英、俄、法、德四门外语。多么惊人的效率！这样碎片化的方式也很值得我们中学生学习。现在的我们总抱怨时间不够用，其实是我们不会用。想想鲁迅先生的话：“时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。”哪怕是碎片的几分钟，你如果利用好，积少成多，效果必然显著。正如我现在每日坐地铁上下学，在这段时间我往往插着耳机，刷刷微博。可别的乘客或看书、或读报、或补觉，我也不甘落后，认真背起书来。默写本上那醒目的“100”便是最好的见证。
“碎片化”有利有弊，最重要的是你如何利用。用得不好，碎片更碎；用得好，再多碎片最终都会在你脑中拼成完美的整体。
