我是一个不折不扣的小书迷。
从一岁开始，父母就给我买了“地板书”——一种尺寸很大，平铺在地板上看的书。我光着脚丫，或蹲在地板书上，或趴在地板书上，津津有味地看着上面色彩斑斓的图案和一个个简单的小故事。上了幼儿园，我开始接触有文字的书籍。我记得第一本有文字的书是《唐诗三百首》，每一首诗配上优美的图案，妈妈抱着我朗读唐诗给我听。上了小学，我就开始自己一个人去图书馆看书了。说是图书馆，其实是我家门口一个新华书店。那个书店里有很多最新的，成套的图书，我随手拿起一本，就盘坐在地板上看起来，而书店的阿姨从不打扰我。碰到非常喜欢的书，一时半会儿又看不完，我就把它买下来。到了小学高年级，我发现了我对于物理学科的兴趣。我开始看《时间简史》、《量子力学》之类的书，这些书上的文字密密麻麻，我沉醉其中，不能自拔。
愉快的小学生涯结束后，父母对我说：“初中阶段，是学习成长的开始。”我就知道了，我不能像小学一样，没事就和爸爸妈妈去自驾游几天，或者六一节跑到同学郊外的房子里摸一天的鱼了。中学开始，学习才是我生活的重心所在。于是小学毕业的那个暑假，父母一口气给我报了5个培训班。我像一个上班族一样，每天清晨起床，匆匆洗漱后，赶往地铁站，去培训学校上课。晚上下课后回到家天已经黑了。我看到书架上我喜欢的书籍，真想像小时候一样，抱着书在地板上看一天。可是妈妈说：“赶快睡觉，明天还要上课。”想想第二天还要早起，我只能放下手中的书，关灯闭上眼睛。可是在梦里，我一直梦见那些书，那些故事，那些知识。
有一天，朋友送给我一个礼物，打开一看，是一个小小的电子书。连上Wifi后，任何你想要看的书籍，你都可以唾手得到。我第一时间下载了我最喜欢的《苏菲的世界》，然后每天乘地铁的30分钟，我在车厢狭小的一角，捧着书，沉浸在我的世界里。父母说，你可以利用你乘地铁的时间、排队的时间、课间十分钟的时间，做一些碎片化阅读。但是在地铁近一个月的阅读体验，却让我有了一些深层次的思考。
比如说，在地铁上读书的感觉，和在家中的地板上是不一样的。家中我是放松的，完全沉浸其中的，而在地铁上，我也无法完全投入进去，一方面怕影响他人，一方面怕坐过站。还有，纸质的书捧在手中，那种与纸面摩挲的手感，是冰冰凉的小机器无法给予的。我不禁对于碎片化阅读有了些许质疑。
我发现，碎片化阅读已成了大众阅读的趋势，加上微信朋友圈的盛行，随时随地的阅读，让阅读内容碎片化，已不知不觉中改变了我们的生活。有一个史学博士说：“人或成为碎片化信息的奴隶。”碎片化已经将我们自己变得碎片，让我们的人生变成碎片，可我们依然不觉。
真正的阅读是不可复制的个人体验，它能带给人精神的触动与心灵的升华。正如萨特所描述的那样，“我在书里结束了自己的生命，我又在书里重新开始我的生命。”全神贯注的阅读，才能直抵灵魂最深处。然而，碎片化阅读，如：早晚刷几条微博，地铁里瞥一眼今日新闻，空闲时间用电子书看一本小说——我们将阅读时间分解，在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗灵鸡汤。但是，碎片化阅读，难以带给人内心的震撼与哲思的洗礼，更别提精神境界的提升。
如果美国作家梭罗不是用两年的时光独居在瓦尔登湖，而是利用碎片时间匆匆经过湖边，用手机拍下照片，发布在朋友圈，并加以评论：“瓦尔登湖真美！”那就不会有旷世巨作《瓦尔登湖》的诞生。如果朱自清走在湖边，行色匆匆，拍照留念。那么《荷塘月色》没有了，散文也没有了。
阅读是从心出发，只有全身心的投入，才能用精神与灵魂与作者对话。碎片化阅读让我们的身体和思想都成为了碎片，一阵风吹过，化为灰烬。
于是，我坚定地对碎片化阅读说了一声：“再见！”当我知道我可能成为它的奴隶时，当我知道我的精神必将通往星辰大海时，我对碎片化阅读说了“不”字。在这股碎片化的大潮流中，我要抵制被碎片化，捍卫我的人生，享受人生的滋味，诗意的栖居在大地上。
