带着对小学的怀念与不舍，我来到一所全新的学校——上海市风华初级中学。在六8班里，我没有认识的同学，没有熟悉的朋友，崭新的一切，只能带给自己1模糊的、碎片化的印记，未来让我捉摸不透。但在这坎坷不平的未来之路上，有一盏明灯，一位引路者，一个指南针，他们给了我开启碎片化的初中生活、拼写成功未来的勇气与信心。
明灯——她用幽默的语言，引发我们对英语的兴趣，她就是我的英语学科陆老师，也是我的班主任。在课上，她用清晰的思路，照亮每一处知识的角落，让我们看清难点，化解难题为易题，找到正确答案的钥匙。作为一位班主任，她果断，她公正。记得有一天，班级纪律散乱，她不管自己一天劳累，留下我们，义正言辞让我们知道有好的学习环境、学习习惯有多么重要。她从不偏心，你做错了，她一定严惩不贷；你做对了，她定会大加赞赏。短短几天，
把我们一群“熊孩子”变身成了守规矩的初中生。
引路者——我对数学可是不太擅长，这时，尤其需要一个像数学孙老师一样的引路者。他非常有耐心，一步一步的帮助我们解开数学难题。上他的课，从来不会枯燥无味，他会让数学变得有趣，从而让我们在趣中学习。他如同一位引路者，引导我们一步步走向数学知识的殿堂。
指南针——我的语文不错，从来就是因为有位好老师。瞧！我又遇见了一位心仪的语文老师。在石老师的课上，知识会像洪水一样向我们扑面而来。但不用怕，她会用她那十分渊博的知识，帮你慢慢分析，让知识的细流源源不断地涌进你的脑海，让你也变得懂语文，爱语文！她如同指南针，相信真理定如南方一样永不改变。
有了这三位老师，三样法宝。在他们的谆谆教诲下，我会和他们一起努力，收集学习、生活、成长上的每一块小小的碎片。我相信，用那一块块独一无二的碎片，一定能拼写我最快乐的初中生涯，成就我美好的未来！
