送完学生，百无聊赖地坐在办公桌前。这时，电话铃声响起。
“喂，是李老师吗？我是小豪的妈妈……”
放下电话疾步赶往校门口。我看到小豪的妈妈提着一个大大的方便袋正向我招手。
“李老师，今年的石榴不是很好，给您留了几个，您尝尝。”说完，把袋子塞到了我的手里。
接过沉甸甸的袋子我竟不知说什么，寒暄了几句便回到了办公室。
回到办公室，打开袋子，一个个石榴脸颊绯红，晶莹透亮，怎忍心将他们送入口中。只是拿在手中把玩，看着看着，思绪回到了从前……
小豪，一个可爱调皮的孩子，从二年级就一直在我的班里。说他可爱，是因为他有一双善解人意的眼睛，他会从你的一举一动洞察你的心理。说他调皮，是因为除了学习，什么都会干。他会在正月十五的集市上卖元宵、卖烟花。他会在自家的小卖部里推销儿童玩具。算账没人能算过他，但换成数学题后他却一筹莫展，半天不动笔，更别说让他写头疼的作文了。为此，他的妈妈没少揍他，但都无济于事。来到我班后，他的妈妈更是把满腔的希望都寄托在了我的身上。于是乎，在平时的学习中对他关注就多了起来。为了能够让他对学习起点反应，我总是把最简单的问题留给他，多让他参加各种活动，慢慢激发学习兴趣。并且利用他爱看动画片的特点，通过动画欣赏的方式来激发他写作的兴趣和欲望。慢慢的，孩子在变化，考试成绩稳步提升……为此他的妈妈感动的不得了。有一次，我指导他写《我的妈妈》，回家后他读给妈妈听，竟让妈妈感动的热泪盈眶。
从那以后，每到石榴成熟的季节，他都会把自家石榴树上结的石榴送我几个。而今，虽然孩子已经上初中了，但每年小豪的妈妈还是依旧如此，我也照旧回赠给他几本书。看着眼前这几个石榴，一样的大小，没有一点瑕疵。我知道小豪的妈妈肯定挑选了一遍又一遍。这里面不知包含了对孩子的多少期待。
每一位母亲，对自己孩子的爱，犹如那个个红润、颗颗饱满、晶莹剔透的石榴，充满了希望，充满了期许。
寨里中心小学 李燕俊
