爱心从这里开始

2021-10-31 11:06:19
爱心从这里开始

在孩子们天真烂漫的笑容相伴下,我的教学生涯已经度过了30个春秋。记得一开始从教那年,《中国教师报》《教育报》便走入了我的生活,从此,她就像我的知心朋友和我朝夕相处。我在浓浓墨香中感受她的睿智,体验到她的温馨,崇尚到她的实力,践行她的理念,我深深地由衷地爱上了她。她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、供我学习,为我更好地教书育人提供了许多有益的帮助。

一、《中国教师报》《教育报》她让我尊重孩子挖掘孩子的潜能

她使我深刻地认识到,教师尊重孩子,是一种信任,是一种品德,更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。尊重孩子是教师的天职,是教师必须遵循的基本职业道德规范,是一切教育的前提和基础。教师应该尊重每一个孩子,包容所有孩子的一切缺点,对所有的孩子公正无欺、一视同仁,不仅要偏爱懂事、听话的孩子,更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子,因为每一个孩子都有不同的潜能,每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”,所以必须抓住孩子的积极因素,鼓励他们进行大胆地探索,激发他们的学习热情。

二、《中国教师报》《教育报》她让我和孩子和睦相处,真诚相待。

从教以来我信奉“严师出高徒”,对学生所犯的错误一点也不宽容,也常常令自己不开心,影响情绪。《中国教师报》《教育报》,她使我深刻地认识到,“生气是拿别人的过错来惩罚己”原谅是一种风格,真诚相待是一种风度。要学会真诚对待学生。她使我深刻地认识到,和睦相处是爱的精髓,她对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生,赏识学生时,发现每一个学生都是可爱的,他们都有巨大的潜能的,正等待着老师去发现,去挖掘。于是我放下严师的架子,以真诚的态度来善待学生,以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“真诚相待、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在,我与学生的和谐关系,都要归功于《中国教师报》和《教育报》。

三、《中国教师报》《教育报》让我做学生表率

她使我深刻地认识到,如果一定要为师,就首先要做表率。这个表率应该公正地反映他们的真实水平,有些学生并不明确知道自己的长处,那就需要我这个表率来找出他们的闪光点。也许他不是一个出色的学生,但他读课文有感情,他的绘画是最棒的,他的体育成绩总是在班级甚至学校名列前茅,那么,作为教师应该是放大镜,让他清楚地看到自己这些长处,这些优势。教师作为学生的表率,不仅要起到典范的作用,做到公平,公正对待每一个学生,更要学会平等地关怀和理解学生,指出他们不够光明的角落,及时改正缺点。那么这样的教师,学生怎么会不喜欢呢。

四、《中国教师报》《教育报》让我多用鼓励性语言,开发学生智力。

在教学中,我常鼓励学生大胆发言,想怎么说就怎么说。特别对那些后进生,我经常用鼓励的目光、温柔的语气去激励他们,从简单的问题开始让他们回答。当他们取得一些进步时,我就带着全班同学鼓掌向他们表示祝贺。慢慢地,他们的胆子大了,参与课堂的积极性也增强了,课堂又焕发出了新的活力。《语文课程标准》指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材,以学生的发展为根本,从相信孩子和解放孩子入手,去努力创造充满生命的活力的语文教学。往往在课堂上学生进入了课文情境,已经与主人公“同命运共呼吸”了。学生思维活跃,热情高涨,在心灵自由的飞翔中,学生感受到阅读的快乐,他们联系生活与课文对话,跳出书本与教师对话,个性得以解放和张扬。

五、《中国教师报》《教育报》让我对生活充满了爱

当人心变得浮噪,当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时,我对《中国教师报》《教育报》却情有独钟,渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口,除了了解教育信息,还有更多人文的东西,她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望,更丰富了人们的精神世界,陶冶了情操。在这里,教师的专业水平得到了提升,教师的文学风采精彩纷呈,我看到了教师的成功与艰辛,体验到了教师的职业幸福感。是一种享受,也是一种对生活的热爱。

《中国教师报》《教育报》引导我用“尊重、真诚、表率、鼓励”的教育理念,去影响教育学生,使我走向成功,伴我成长。您永远是我的向导。

潍坊市昌乐县高崖库区小学 刘纪东

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