看到这个题目，我不禁会觉得有感而发，心中会涌现出很多想法。但在下一秒，我便开始思考，从什么时候起，时间变得碎片化了，时间又是怎么变得碎片化的？这也许是最值得思考的问题。
在最开始的时候，这些碎片化的时间就存在了。只是在那时，人们还没有重视它的存在，因为这些细碎的小时间，看起来并不适合被用来做任何事情，没有什么事情能在这么短的时间内做完。所以，它几乎是被忽略或是被荒废的。但是，总有一些人用和别人不一样的视角看问题。他们看到的不止是一段细碎的小时间，而是无数段这样的细碎小时间，以及它组合在一起蕴藏的无限可能性。
于是，这样的场景开始进入人们的视野——等公交车时，有人在看书，坐公交车时，有人在练英语——这是通往新世界的桥梁。这样的行为开始火了起来，尤其是在网上更是被许多人推广、称赞，说这是合理利用时间的一片新天地。越来越多的人加入了这个行列，这样的现象变得十分普遍。
我自己对于碎片化的时间也有一些体会。每天自己能利用的时间仿佛都被分成了十几个部分，若是太过迟钝无感，只怕不会意识到自己已经让多少时间从指缝中溜走。这些时间中，短则十分钟，长则一两小时。似乎将它们都合理利用好，我就能做成一件了不起的事（这里并不包括一些你只能在某个特定时段做的事情，主要是这不能体现出所谓合理利用）。我总感觉，这是一种非常美妙的、能够起到心灵鸡汤作用的想法。
能被利用的时间变多了，不仅是从长度上，也是从碎片的数量上来说。这给了我们无尽的压力。老师开始提倡利用碎片化时间，也就是所谓的“下课期间可以进行预习复习”之类的。当然，少不了的也有什么“也可以稍微放松一下”这样的话。可是啊，有上进心的同学，即便想在这个时候休息休息，也会怕要是不把这些时间用来学习，自己便会被别人赶超，所以也不得不开始学习。而没有上进心的同学，则是把老师说的后面一句话牢记在心，自顾自地休息着，顺便观赏一下这一场你追我赶互不相让的盛宴。
在这些看似很抓紧时间的人中，有多少是在自主学习，有多少是真正了解合理利用时间对学习的帮助？最可怕的是，这会让你安心，你会感觉，我是一个很有学习方法的人，我利用了这些时间，就一定会做得比别人好。事实证明，真正能得到这样的结果的人只是少数。其余的人要么陷入自我怀疑，要么继续保持良好的自我感觉。
想到这些碎片化时间好像不再是能由我们自己掌控的，我只是感到很无奈。这些时间的存在是客观的，但到了现在，它似乎已不再是能够合理自由安排的时间了。不过，碎片化时间至少提醒了我一件事，我能够随心所欲安排的时间太少，而现在，更加少了。
