我出生在2001年，那个年代正值互联网第一波热潮，信息的传播速度加快，生活的选择性也变得越来越多，从我出生开始，就过着碎片化的生活。
还不到5周岁，爸爸妈妈就给我安排各种兴趣班：围棋、书法、游泳、钢琴。但是，很快我就让他们失望了。和同龄的孩子下围棋，我始终安不下心来，入门早的孩子可以很安静地思考，我却把下围棋演变成了扔棋子的游戏。学了一学期的书法，期末要向家长汇报表演了，我运足了气，绕着桌子走了一圈，最终写出来的字让家长啼笑皆非。游泳训练课，我看到大多数小朋友都游在我前面，我彻底失去了信心，干脆趴在水面上装死。钢琴课的训练很枯燥，坚持了一年半后，我终于开口跟爸爸妈妈说，我其实不太喜欢……
这个年代，信息太多，家长似乎都以琴棋书画俱全的标准来评价一个优秀的小孩，我的表现应该让家长失望了。可是，后来，家长也不对我提那么多要求了，总是问我自己想学什么？其实，我也不太清楚。一段时间后，家长发现我上英语课挺坐得住，而且学得很快，单词基本过目不忘，对语音掌控能力也很好。没想到学英语成为了我的一个爱好，家长也刻意加强我在语言学习上的培训。在8岁那年，早早通过了翻译证书的考核，意外成为通过这一证书考试年龄最小的小朋友。从那以后，父母再也不强迫我要学这个、学那个了。爸爸说，在他小的时候，小孩子也没那么多爱好，社会很单一，根本没有那么多选择，一次偶然的机会，他报名参加区少体校的招生，成为了一名业余运动员，虽然没有成为梦想的奥运冠军，但是，那是一段抹不去的经历，他觉得这辈子已经很知足了。那个时代的小孩就是那么单一，那么执着。
进入中学后，因为家长不再为我考虑那么多，我更多地凭自己的兴趣爱好学一些东西，曾经迷恋过航空航天知识，也在有机化学的天地里畅想，还对量子力学感到百思不解，甚至把世界美食文化扒了个遍……
进入信息化时代，人们的机遇越来越多，生活也变得越来越丰富多彩，我觉得我们更应该学会选择性遭遇，选择“大而整”的人生没有太大意义，更不应该用所谓的社会标准来衡量人生。在碎片化的时代，只是祝愿每个人能遭遇到他（她）所喜欢的东西，心想事成，实现人生的梦想。
