随着暑假的过去，我们迎来了初三的学习生涯，学习压力已到达了顶峰。因此，我们的生活也变得越来越碎片化了。
曾经的我不懂得打理自个儿的日常生活，喜欢浪费时间，对于自己的惰性视而不见。因此，我的学习效率就意料中的差。但自从在初二时学习了孟子的生于忧患，死于安乐后，我的思想变一下子有了改变。回忆这个暑假的生活，那可是错综复杂，每天在外面上三节课，还不得不接受高温的洗礼，令我应接不暇。
八月的头一天，我早早的就背起书包去上课了，这样的生活持续了近两个月，好像把我也要碎片化了似的。我与另外几位同学先后来到语文老师家中，刚开始的默写使我烦躁的心情变得平静，心中的炎热也少了些许。不久，老师在课上向我们布置了作文一个夏日的早晨，要求是写出自己的一个舒坦，悠闲的早晨，我便想到了去年暑假，很顺利地写完了。
中午时分，太阳更卖力地炙烤着大地，微风吹拂着柳条，一眼望去半空中的屋顶，一栋栋高楼大厦在烈日的照耀下显得多么的耀眼，大街上的人们都纷纷穿起了防晒衣。我简单地吃了顿便饭，便向物理老师家中走去。路上，我边走边翻阅着物理笔记和习题，我提早到了那儿，开始认真预习新课的内容。课上，我的回答准确率提高了很多，做题失误也越来越少，我便对这样的生活充满了敬意。
下午三点半，已是半疲劳的我乘2号线去天山路上英语课。我挤进了拥挤的地铁，左手拿着需要背诵的考纲词组，右手拿着饮料，继续奋斗着。傍晚将近六点，我拖着沉重的步子，两眼无神的往家中赶。这一天下来，我极度辛苦及疲惫，但我心中无比欢乐。
时间就像是海洋中一块块柔软的海绵，我们要适应碎片化的生活，做时间的主人，从而使自己受益。
