从前，人们的生活节奏很慢，很简单。一天的工作或学习，到家吃吃饭，看看书，没有那么多娱乐，没有那么多繁杂。
时间，她最公平，你忙与不忙，24小时，就在那里。
如今，我们的生活越来越忙碌，追求越来越多。24小时，被分成方式不一、目的不一的安排，像一张拼图，零零散散，密密麻麻，越来越碎片化。对于“你今天干了什么？”一个简单的问题，却很难回答，我们的节奏越来越快，就会出现一些琐碎的时间。
所谓碎片化，他的专业解释是描述当前中国社会传播语境的一种形象性的说法，原意为完整的东西破成诸多零块。我们也可将"碎片化"理解为一种"多元化"，而碎片化在传播本质上的整个社会碎片化或者说多元化的一个体现。而我认为，生活的碎片化就是生活节奏越来越快的体现。
我以为作为一个学生，要利用碎片化的时间认真学习，让碎片通过并联的方式，发挥1+1＞2的效果。
举一个陈景润的例子吧，他学习外语采用的是自学式的强化记忆法。他的口袋里时刻装着几个小笔记本，一本写英文单词，一本写俄文单词，另外几本写德语、日语和法语单词。小本上写的全是专业常用语汇或容易记错的单词。中学时代练就的背诵功夫在这里派上了用场，不久，他就掌握了相当数量的基本词汇。凭着这些词汇他开始磕磕绊绊地阅读外文书籍，遇到生词，就记在小本上，空闲时再反复念叨几遍。渐渐地，书上的‘生面孔’越来越少了，他翻看字典的频率越来越低，语法知识也在无数次阅读中被他掌握。他不论是理发排队，等图书馆开门，上班路上，都会随身带着小本子背背单词。最终，他学会了四门外语。
陈景润做到了，而我们呢？
与其说我们的时间被碎片化了，倒不如说是我们自己碎片化了时间。比如，我们正在阅读一本书，但是一旁的手机时不时响一下，我们一定会放下书，拿起宝贝手机，一玩又忘记了时间，忘记了读书。再比如，一节晚自习写作业，我们只是凭喜好，想做哪课做哪科，没有一定的学习规划和安排，时常被小虫子吸引了注意，这也是碎片化时间的表现。
我意识到，我们不应该尽力利用碎片化的时间，而是应该把一些整体化，做一定的规划，安排，合理利用好时间，避免开小差等现象。比如，按照学校的安排，就餐时总有排在后面的同学，这个时候是聊天还是相互抽背几个单词？比如，微信聊八卦的时候，我们是否探讨一下学生对于一些时事的看法呢？
让碎片不碎，让我们重新做回时间的主人。
