有关体育课的二年级作文素材
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作文一：上体育课（二年级/500字）
前天上体育课，老师让我们解散玩儿。男生都一窝蜂不约而同的选择了篮球。我们男生都在拼命地奔跑，只有女生跟着王若琳玩儿找爸爸的游戏。它们都三个一群，五个一伙把我的好几个好朋友都包围了，包括我。我们男生都非常愤怒，就想把她们全部凑一顿。后来，经过我们男生坚持不懈的情况下，我们终于解围了。我和我的三个好朋友边玩儿篮球，边儿观察着女生的一举一动，生怕她们在把我们男生抬起来，就像皇上座的轿子一样。女生似乎发现了我们的举动，她们竟然反过来攻打我们！我把我的好几个小伙伴儿都召集起来，都是用吓唬的方式，比如：你们再这样，我们就告老师。或者握紧拳头使劲儿对着她们，表现出一副脸色难看的表情。我们男生不动手是有原因的。一是因为老师不让我们打人，而是因为我们是君子，俗话说：君子动口不动手，好男不跟女斗。但是，我们都忍无可忍，有几个大个子的把班长大哭了，班长的好朋友也都跟着哭，几乎所有的女生都哭了，她们告诉了体育老师，我们所有的男生都被老师扇了一巴掌。我还说：“是因为女生光玩儿找爸爸的游戏，我们才下手的，要不是她们女生找事儿，我们男生才不会下手打”……还没有等我说完，体育老师就又打了我一巴掌。
老师，你应该正确的看待问题，不要以偏概全。
作文二：愉快的体育课（二年级/300字）
有一次体育课上，老师让我们一起玩游戏，玩打活动目标，这个游戏相信每一个上小学的孩子都玩过。是这样的。男生在圈里面，女生在外面打，女生肯定是觉得报仇的机会到了，拼命的向圈里打。有一个文弱小女生不知向哪打，就往地上打，结果歪打正着，打到一个男生的腿上，那个男生被“PK”下去了。一个班里人称“母老虎”的女生，很使劲地打，把球皮都抓破了，但没有打到。
女生们不灰心，经过一段时间，好像给球施了咒语似的，球变得那么听她们话。她们找到了诀窍，一有人扔过来，她们准都能接住，再拿起球向我们扔来，我们一个个拼命的炮，不甘心被女生打输，双方战争到了白热化，每个人都出了汗……不过男生到底是男生，我们还是赢了。嘿嘿^_^
作文三：体育课打篮球（二年级/250字）
体育课打篮球
今天我们体育课上打了篮球。
开始了，我们互不相让，各方都没进球。要不是投出界了，那就是擦筐而过喽。过了大约十分钟以后，对方进了一个球，哎，反正吴希平投的球谁拦得住呢？接着比分从1：0到2：0、3：0、4：0、5：0、6：0时，奇迹发生了，崔哲豪竟然进了一个球！这一球可是能挽回我们以前的过错啊！接着对方又进了一个球，使比分变成了7：1后，就下课了。
我总结出我们为什么会输的四大原因了。一、对方有两位高手，我们只有一位。二、对方十分团结。三、我们队不太团结。四、我们队好像总是有人捣乱。如果我们能改正这些缺点，我们一定会胜利的。
作文四：别样的体育课（二年级/250字）
别样的体育课
我盼星星盼月亮，终于盼到这一节课了。因为这是一节体育课。
听到这里，你会不会说：〝不就是一节体育课吗？有什么好期盼的。〞这样的话就大错特错了。因为这不是一节普通的体育课。简单来说就是公开课。不一会儿，老师就要我们将，篓子里的袋子一人拿一个，老师就说：〝我们今天的体育课主要内容是快速跑。〞停了一会儿，老师又说：〝在比赛之前就让我们玩起来。〞
过了十几分钟后，老师让我们站好队，来玩快速跑接力赛
许久，比赛结束了，结果我们这对大获全胜。
这次的体育课真是太好玩了，有泡泡枪玩，还有快速跑接力赛，真是太爽太好玩了。
作文五：快乐的.体育课（二年级/350字）
快乐的体育课
今天，上体育课时，吴老师让我们玩“传球”的游戏。四个人一组，站成一个大大的正方形，选一个人当队长，每组的队长都去拿一个球。队长拍着球，围着我们四个人转一圈，然后把球传给第二个人，第二个人也围着我们四个人跑一圈。就这样，我们传球玩得十分快乐。
第二个同学把球传给我时，我围着四个人跑一圈，当跑到第四个人的地方时，第四个人用力一踢，球滚了很远很远。球又被另一个同学捡到了，这个同学也把球扔得很远，故意捉弄我。
这时，队长跑过去抱起球，把球给我。我跑过去拿球，但在途中摔了一跤，因为地很滑，我又穿了风凉鞋，所以我摔了一跤。队长意外地衣松手，我的球就满场乱飞，好不容易才追到球，但我似乎连站起来的力气都没有了，我急得大哭起来。队长跑过来，把我拉了起来。
我坐在地上，过了一会儿，体力才渐渐恢复，我才又接着玩
同学们正玩得起劲，下课铃响了，这次活动在同学们的欢声笑语中结束了。
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