二年级以剪纸为主题写一篇作文
摘要：学校要举行剪纸工的比赛,我很想参加.于是我在家里练习剪纸工,争取有这次机会.我剪出各种各样的纸工,有... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：剪纸工（二年级/100字）
学校要举行剪纸工的比赛,我很想参加.于是我在家里练习剪纸工,争取有这次机会.我剪出各种各样的纸工,有茶杯,有雨伞,还有可爱的小鱼,我还剪出衣服,剪出花.剪纸工是我的爱好,也能丰富我的生活.如果能参加这次比赛也是我的光荣.
篇二：剪纸艺术（二年级/300字）
咱们中国的传统文化博大精深，渊源流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽，花草树木，亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物构成了人们剪纸的花样。剪纸的种类有很多，窗花、喜花、礼花等等。每逢过年过节或是喜事临门，人们都会剪一些“福”字，“喜”字来表示庆贺。
剪纸刻画的图案惟妙惟肖，栩栩如生，来看看这张“孔雀和花”吧！“孔雀”站在树枝上，展开它那色彩斑斓的羽毛，满树粉如霞的“芙蓉花”绽开了笑脸，它们似乎都在和对方比美呢！
一把剪刀，一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是我们中国的剪纸。剪纸不但表现了我国劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧，真使人叹为观止啊！
篇三：奇妙的剪纸（二年级/300字）
为激发学生学习数学的兴趣，提高学生的动手设计能力，让孩子感受剪贴画的美的同时，理解轴对称图形。近日，我校二年级举行了“奇妙的剪纸感受轴对称图形的'美”剪纸比赛活动。
本次活动深受学生的喜爱，全年级学生都积极参与，他们尽情发挥自己的想象，凭借自己的智慧，通过折一折、画一画、剪一剪、贴一贴等形式，一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案便跃然纸上。有的剪出了一幅美丽的窗花，有的剪出了一只漂亮的蝴蝶，有的剪出了一条快乐的鱼儿简单的轴对称图形的学习内容，在学生们的手中剪出了丰富多样的图案。
这样的比赛，能让学生在“玩”中学习，在“玩”中动脑，提高了学生学数学、用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅收获了成功，感受了学习数学的乐趣，而且丰富了学生的数学活动经验，真正感受了数学的美。
篇四：我喜欢剪纸（二年级/300字）
我喜欢剪纸
我非常喜欢剪纸。
有人会问：“几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢？”
我告诉你：“剪纸很好玩！可以剪出美丽的窗花，可以剪出翩翩起舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候非常喜欢剪纸。随便给我几张纸，我可以一本正经地坐在那儿，用剪刀“嚓，咔嚓”的剪出大大小小不同形状的小纸片。然后对不同的小纸片猜它的样子：有的像大苹果，有的像灯笼，还有得就像活灵活现的小海豚。有时我甚至还可以剪出一个面具。
我记得幼儿园陈老师交给我们一个任务。先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样子，大致画出一个小人模样，接着用剪刀左一刀，右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。哇！一群小朋友手拉手的样子就出现在我的眼前。
剪纸真神奇啊！这也是我喜欢剪纸的原因。
篇五：有趣的剪纸课（二年级/250字）
姜山镇朝阳小学２０４班童文坤
周三下午第一节课，是剪纸课。我可喜欢上剪纸课了，我可以剪出各种各样漂亮的图案呢！
记得第一次上剪纸课的时候，老师在讲台前随便拿了一张纸，折了几下，然后用剪刀剪了几下，她轻轻展开，一朵漂亮的小花就剪好啦！同学们不由自主地惊叫起来。可是当我拿起剪刀的时候，我的手竟然直发抖。老师要我们剪直线、曲线，可我的手总是不听使唤。
现在好啦，一堂堂剪纸课下来，我不但能够稳稳地握住剪刀，而且能让剪刀听我的使唤。现在，我学会了剪对称的小花、小草，还学会了剪三瓣花、五角星和小雪花。
看着越来越多的漂亮的图案贴在我的图画本上，我的心里别提有多开心啦！
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