关于助人为乐的二年级作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的助人为乐的二年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人为乐的二年级作文 篇1
一天，阳光明媚，万里无云。今天，可爱的小兔子小小到田地里拔萝卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了倾盆大雨。幸好兔子小小带了雨伞。
下了雨，小小急急忙忙地撑起雨伞，往家里跑去。往家里跑的同时，居然遇到了没带雨伞拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因为跑得太匆忙，所以没看到小兔子小小。
小兔子对小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你没带雨伞吧，那就到我这儿来避避雨吧！”
跳跳这才转过头来，往小兔子小小的雨伞下跳去，它来到小兔子小小的雨伞下，对小小说：“谢谢你，小小。”
助人为乐的二年级作文 篇2
中午放学的时候，我独自一个人向父亲办公室走去。快到采油院西门的时候，我看到这样一幕：
西门里面的那位老奶奶，像往常一样在打理着她的小卖铺。最上面的一层德芙巧克力也许是没有放好，也许是不小心碰到了，一块块的巧克力洒落一地。我脑子里快速地闪过了一个念头——过去帮老奶奶把这些巧克力捡到盒子里。可是，我还没来得及走进西门，就看到前面的一位大姐姐已经弯下了腰，把那些巧克力一块一块地、轻轻地捡到了老奶奶的盒子里。就在她起身的时候，老奶奶正好要蹲下去和她一起捡，不小心就碰了一下头，她们俩开心地笑了。我听到老奶奶对她说：“谢谢你，你是哪个班的？”大姐姐微笑着说：“没关系，这是我应该做的！”说着，她就大步地走开了。
我从她们身边走过的时候，能感受到她们的快乐。我觉得这位大姐姐非常乐于助人，在别人遇到困难的时候，能毫不犹豫地去帮助别人，她一定是一个很温和、很有爱心的人。
这时候，我突然想到了赵老师家的高涵姐姐，她也是一个热心人，书包里常常装着创口贴和一些学习用品，在别人需要的时候，她总会主动去帮助别人，所以，她的朋友越来越多。
父亲曾经给我讲过这样一个真实的故事，有一个学生，学习成绩不是太好，但是他却特别乐于助人。有一次老师布置了一个作文题目：《我最喜欢的一个人》，结果全班四十名同学，除了他自己，其他同学全都写了他。我想，他当时一定开心极了！
这些虽然都是一些小事，但是，举手之劳不仅给别人带来了方便，还能让自己变得更加快乐。以后，我也要做一个快乐的人，当别人遇到困难的时候，我也要像这位大姐姐一样，毫不犹豫地去帮助别人，因为，有一种快乐叫助人为乐！
助人为乐的二年级作文 篇3
在我们家属院门口，有一位看门的张军叔叔，他长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双慈祥的眼睛。他对人很热情，平常也经常助人为乐。
有一个冬天的早上，我正要出大门去上学，看到一个小弟弟身上只穿着秋衣、秋裤，光着脚穿着一双凉拖鞋，在楼下寒冷的北风中哭着喊着找妈妈，原来是小弟弟的妈妈趁孩子睡着的时候出门买东西了，小弟弟就自己跑下楼了。小弟弟找不到妈妈，就哭喊着往大门外面找，看门的张军叔叔看见了这个情景，连忙把孩子抱了起来往门卫室里去，又给小弟弟找来棉衣取暖。最后到孩子的妈妈回来，才把孩子交给妈妈。忙完这些，等他端起吃了一半的早饭，饭早已经凉了。
还记得有一次，我爸爸妈妈都出差了，家里没有一个人，晚上放学我自己回家，到家门口才发现钥匙忘记带了。看门的张军叔叔知道了情况，把我接到了门卫室，让我趴在他的桌子上写作业，给我倒了开水，还给我开了暖气，而他一直在寒风中看着我的爸爸是否回来。这一站就是一个小时，把张军叔叔冻得满脸通红，直到爸爸回来把我带回了家，他也没
一句怨言。爸爸很感谢张军叔叔，直说：“虽然咱们不是亲人，但胜似亲人呀！”
我们身边不是缺少爱，而是缺少发现，只要你张开发现的眼睛，就会发现身边充满了爱。
助人为乐的二年级作文 篇4
一天下午，小白兔走在放学的路上，天阴沉沉的，忽然“轰隆隆”几个雷声，小白兔吓得全身发抖。
“哗啦啦”的雨点落到了地上溅起一朵朵水花。小白兔没带雨伞，急的像热锅上的蚂蚁似的，后悔极了，没听妈妈的话。没办法，只好伸出手抱着头“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小乌龟听到了脚步声，转头一看，原来是我的好朋友小白兔没有带雨伞，衣服全被淋湿了。它想:可不能让我的好朋友淋雨”。我要帮帮它。于是，小乌龟把壳小心翼翼地拿了下来找来一个木棍顶着，做了一个漂亮的雨伞。小乌龟跑到小白兔的前面，把雨伞放在小白兔的头上。小白兔觉得天空仿佛不再下雨了，很奇怪刚往上一看，原来是小乌龟的'壳。它开心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃惊地说:“这样你会感冒的，”小乌龟笑着说:“没关系，”小白兔感动极了。
小乌龟和小白兔又说又笑一起回家了。小乌龟懂得了一个道理“助人为乐是件愉快的事情。
助人为乐的二年级作文 篇5
“不客气！要不你到我家来避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”
“不了，我还是不麻烦你了。”
于是，小小看了看手上的另一把雨伞，就对跳跳说：“这把雨伞是因为我怕有的动物没带雨伞，所以，我又准备了一把雨伞借其它动物用的。因为我还有另一把雨伞，所以这把雨伞先借你！”
“真的吗？那真是太谢谢你了，小小！”跳跳激动地说道。
“当然是真的啦！”小小微笑着说。
它俩说完，才各自转身，才相背而行！
助人为乐的二年级作文 篇6
在一个阳光明媚的早晨，一只小鹿正在采花。
突然，一只老虎出现了，小鹿转身就跑，跑着跑着，小鹿跑累了，看见大象伯伯在旁边的湖水里洗澡，就高声喊到：“象伯伯，救命！”
象伯伯急忙问小鹿：“什么事？这么急。”小鹿说：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”
象伯伯说：“恩”。
不一会儿，老虎来了，象伯伯往鼻子里吸水，噗的一声，老虎被吓跑了。
小鹿不好意思地说：“谢谢你！”
象伯伯说：“没关系！”
助人为乐的二年级作文 篇7
一天，风和日丽，小兔子带了一个圆圆的黄色气球在花园里玩，这只气球上印着一只洁白的小兔子，是昨天它生日时，妈妈送给它的生日礼物，非常美丽
走着，走着，突然刮来一阵风，小兔子的脚离开了地面，随着风漂了起来。飞了一段路，小兔子实在握不住绳子，从手里滑了出来。气球离小兔子越来越远，一下子就无影无踪了。小兔子望着气球离去的方向，伤心地哭了。
一只小鸟从远处飞过来，看见小兔子这么伤心，就好奇地问小兔子：小兔子，你好！你为什么这么伤心呀？小兔子擦了擦眼角的泪水，嘟着嘴巴说：我最心爱的气球飞走了，是我昨天生日，妈妈送给我的礼物小鸟询问了气球的特点，试探了一下风向，接着朝一个方向飞走了。
过了好一会儿，小鸟衔着一端系有气球的绳子从远处飞了过来。小兔子望着小鸟嘴里的气球，发现正好是它那只印有小兔的黄色气球，开心地从小鸟嘴里接过气球，说：谢谢你，小鸟！小鸟回答说：不客气！
最后，小兔子和小鸟一起津津有味地玩起了气球。
助人为乐的二年级作文 篇8
在我的身边，有许许多多、各种各样的人。有的淘气、有的听话、还有的助人为乐……但我最欣赏的人是助人为乐的，因为她配得上这样一个闪光的名字。
她不管是学习方面的、还是劳动方面，看见别人有困难就会马上过去帮助。
有一次，没人有时间来听我读背课文，我很着急，急得一直走来走去。这时，她过来问：“阮阮，怎么了？”我说：“没人有时间听我读背课文，我正急呢！”她说：“哦，这样啊，那你先给我读吧！”我说：“那怎么行，你手头上不是还有事嘛！”她说：“没事的，我做事很快的。”虽然在上课之前我读完了课文，但她却没有来得及做完事。
那一次，我非常感动，也非常恨我自己，想：我为什么读得这么慢呢？如果我读得快一点的话，她就可以做完事了。我一直把这件事深深地刻在心里。
她配得上这一个闪光的名字，因为她助人为乐，这个名字就是——倪蜻。我一定会牢牢地记住这个名字的。
